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高校专项计划个人自述范文
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的高校专项计划个人自述范文，欢迎阅读与收藏。
高校专项计划个人自述范文1
亲爱的老师
你好，你好！首先，感谢你在百忙之中阅读的信。是XXX中学的高中三年级学生。在这里，我希望通过这个短短的自我推荐信，我能理解对贵校的热情，以及打开人民代表大会自主招生之门的深切希望！
比同龄人稍微成熟，喜欢思考，对世界有点看不见的女孩，和很多90后一样自主，憧憬自由。从小在祖父祖母身边长大，在他们的教育下成长的精通中华传统文化的美德，总是用弟子规规范言行。
的母校——XXX中学尊重每个学生的个性，注重培养学习能力和思想素质。的成绩在学校一直处于中上游，到了高中三年级，在学习专业绘画课的同时，成绩上升，现在稳定在年级上游。认真学习但不死板，乐于总结和反省，喜欢接受新思想、新知识。
在学校搬迁庆典上，作为100名钢琴家之一，他参加了前100架钢琴现场合奏。班里作为文艺班长，做板报，组织班会，尽责任。在学校众多活动中，学会在竞争中锻炼自己，在合作中欣赏别人。无论是学习能力还是综合素质，自信都是发展潜力好的学生。
着名文人张潮说:文章是事件的山水，山水是世界的文章。喜欢好文章，喜欢这种自然养育的奇伟山水。因为知道自然界的万物休戚和共同，所以深深地爱着古今中外的山水名画，那是人文精神的结晶。
今年暑假，参加了北京大学考古夏令营，获得了优秀营员的荣誉。这次自己的考古经验不仅是经验，还深入接触了中国古代文化，给予了很多艺术启发。从3岁开始学画，从5岁开始学钢琴，到今天为止没有中断过，对艺术有着深刻的感觉和执着的追求。闲暇时光，经常阅读中外美术史，演奏喜欢的曲子，陶冶艺术情操，探索艺术内涵。
这是一个平凡而深刻的17岁女孩。
自主招生来临时，毫不犹豫地选择了中国人民大学。首先，人生理想成为国家的支柱，使国家和世界不同，这正是人民代表大会的学校理念和培养目标。立学为民，治学报国的人民代表大会精神，是不懈追求的人生境界。其次，我喜欢艺术规划和管理这个行业。利用假期时间参加当地书画研究院组织的展览活动，与他们一起工作、学习、讨论事情，通过这些现实活动和书籍资料的学习和理解，知道国家艺术企划行业兴起，并且如何使中华民族古老的文艺闪耀，如何使世界优秀的`文化艺术进入中国，走向民众，如何更好地适应建设文化大国的大结构，是今后该行业发展的主流方向和广阔前景。如何进行艺术管理和规划，需要在几年的寒冷窗口学习专业知识。作为艺术考生，多年的音乐和美术修养积累可以生活在广阔的天地，找到实现其价值的坚实支点，人民代表大会的艺术管理与规划专业的文化积累和优势相结合更加受到表扬。相信人民大学是一个无悔的选择，一个成功的摇篮，想起航的最佳港湾。
为了梦想不懈地追求是幸福的，无论这次自主招生的机会是否发青，都不会灰心，尽量弥补自己的许多不足，全力准备大学入学考试，继续追求远方的梦想，迎接属于的晴天。
收到笔的时候，无论文章是否感动，无论有没有这个机会，尊敬的老师，请接受最真挚的感谢
高校专项计划个人自述范文2
尊敬的各位老师：
您好!
我是一名申请参加重庆大学高校专项计划考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短。高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的'学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信――如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加高校专项计划就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加高校专项计划的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!高校专项计划只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考!
此致
敬礼
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