工作年度计划

时间：2024-05-24 18:27:35 计划范文我要投稿

工作年度计划6篇[经典]

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的工作年度计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作年度计划6篇[经典]

工作年度计划篇1

　　一、指导思想

　　以教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》全文为指导，根据《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》和泰安市教育局《关于开展全市中小学文明礼仪教育专项检查的通知》精神，针对我校实际情况，结合各年级学生的特点，在全校有针对性地开展中小学文明礼仪教育。将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来，使文明礼仪教育工作真正落实到学生和教师的生活中去，全面提高全校师生的思想道德素质和文明礼仪素养，铺筑起他们文明生活的幸福之路。

　　二、工作目标

　　(一) 总目标

　　让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

　　(二)分目标

　　小学：重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

　　初中：在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。

　　三、工作重点：

　　1、开设好文明礼仪教育课程并在课堂教学渗透文明礼仪教育。

　　2、开展好文明礼仪教育实践活动；

　　3、加强教师职业道德规范学习和文明礼仪教师队伍建设。

　　4、培养教师、学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的素养。

　　四、主要内容分析

　　根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。

　　小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容

　　(一)个人礼仪

　　知道常用的礼貌用语。

　　掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。

　　知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。

　　(二)交往礼仪

　　能恰当、得体地称呼他人。

　　懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。

　　尊敬老师，尊重老师的劳动。

　　知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。

　　知道待客、做客的基本礼节。

　　遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。

　　遵守公共交通规则，不闯红灯。

　　掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。

　　小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容

　　(一)个人礼仪

　　掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。

　　掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。

　　了解我国的传统节日礼俗。

　　了解并尊重少数民族的风俗习惯。

　　(二)交往礼仪

　　孝敬父母长辈。

　　学会倾听他人。

　　知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。

　　掌握接打电话的礼貌用语。

　　做到集会时按时入场，遵守会场要求。

　　遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。

　　初中文明礼仪教育的主要内容

　　(一)个人礼仪

　　了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义。

　　掌握与人交谈时的礼仪要求。

　　做到着装大方、得体。

　　了解涉外基本礼仪。

　　掌握在公开场合发言的礼仪。

　　(二)交往礼仪

　　理解父母，懂得感恩。

　　掌握使用电话、电子邮件、手机短信、书信的礼仪。

　　做到集体活动时能遵守相关的规则和要求。

　　掌握拜访接待的'基本礼仪，能热情、大方地与他人交往。

　　掌握与异性同学交往的礼仪。

　　能宽容、礼让他人。

　　在公共场所文明交流，不干扰他人。

　　五、具体工作

　　1、成立教研组，落实文明礼仪教育工作。

　　以学校德育处为龙头，以各教学段为重点，以各教学段班主任为实施者，成立了文明礼仪教育工作教研组，负责文明礼仪教育的落实工作和文明礼仪教育活动的组织与开展。

　　组长：副组长：

　　成员：

　　各教研组成员为各教学段班主任，这样就形成了文明礼仪教育的一条线，由德育处全局把握全校师生的文明礼仪教育，由各段教研组根据各段学生的年龄特点和实际情况制定计划，上好文明礼仪课，开展好文明礼仪活动，对学生进行文明礼仪教育。

　　2、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　3、组织学生学习文明用语，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。

　　4、开展学习礼仪知识活动,学生学礼仪，知荣辱，规范基本行为举止“坐、立、行、说”；教师学礼仪，抓住课堂主渠道，发挥表率作用。通过观看文明礼仪教育片，举行知识讲座等形式，共同普及文明礼仪知识，共创文明校园。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

　　“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不吸烟、不讲脏话、粗话等方面开始；

　　“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、不，爱护公共财物、节约水电，不浪费粮食，考试不作弊等方面开始;

　　“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明用厕等方面开始；

　　“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始； 5、有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生一事一言的不良习惯。

　　（1）从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯。

　　从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪，养成良好的行为

工作年度计划篇2

　　结合上级卫生行政部门及我院院内感染控制工作要求，为提高我科院内感染管理质量为目标，我科根据《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》和《传染病防治法》等有关文件与规定，制定相应的院内感染控制计划如下：

　　一、完善管理体系，发挥体系作用

　　1、为进一步加强医院感染管理工作，明确职责，落实任务，重新调整充实临床科室感染监控小组，完善三级网络管理体系。

　　一门诊院内感染控制小组

　　组长

　　副组长：

　　医生院内感染控制成员：

　　护士院内感染控制成员：

　　2、将医院感染管理部分加入了我科医疗护理质量督察中，制订相应奖惩办法。

　　3。、制定月计划、周安排，日重点，在实施的同时做好记录备案。

　　二、医院感染监测方面

　　1、病历监测：控制感染率并且减少漏报

　　2、环境监测的方面；对门诊环境、空气、衣物、医务人员手、消毒液、无菌物品定期监测。

　　3、消毒灭菌监测：每日对全科使用中消毒液进行监测；对使用中的紫外线灯管进行监测，并执行照射小时数登记，定期更换，以确保消毒质量。每周对我科使用的消毒剂及一次性医疗器械和物品进行自查。

　　4、抗生素使用调查

　　定期对全科抗生素使用情况进行检查，防止滥用抗生素。

　　三、门诊严格实行分诊制度。

　　四、严格执行医疗废物分类、收集、运送等制度杜绝泄漏事件。

　　五、多渠道开展培训，提高医务人员院感意识。

　　六、对发生的院内感染及时完成上报。

　　七、采取多种形式的'感染知识的培训：将集中培训与晨会科室培训有机结合，增加医务人员的医院感染知识，提高院感意识。

　　八、将手卫生与职业暴露防护问题纳入我科院内感染控制工作中的重点，加强手卫生及职业暴露防护。

工作年度计划篇3

　　一、指导思想

　　根据红星中学对20xx年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考取得满意成绩。

　　二、整体思路

　　高三政治学科备课组工作整体思路是131。1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增强教学成效。

　　1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

　　2.在三个领域开展教学工作。

　　(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。

　　(2)优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的'内在联系，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。

　　(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。

　　3.重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。

　　三、教学安排

　　时间

　　内容

　　7月暑期复习

　　必修一第一单元生活与消费

　　8月暑期复习

　　必修一第二单元生产、劳动与经营

　　9月

　　必修一第三单元收入与分配

　　第四单元发展社会主义市场经济

　　10月

　　必修二第一单元公民的政治生活

　　第二单元为人民服务的政府

　　11月

　　必修二第三单元发展社会主义民主政治

　　第四单元当代国际社会

　　必修三第一单元文化与生活

　　第二单元文化传承与创新

　　12月

　　必修三第三单元中华文化与民族精神

　　第四单元发展中国特色社会主义文化

　　必修四第一单元生活智慧与时代精神

　　第二单元探索世界与追求真理

　　1月

　　必修四第三单元思想方法与创新意识

　　第四单元认识社会与价值选择

　　高频考点强化训练

工作年度计划篇4

　　走进新课程，学校感到最受益的是学生，最累的是教师。但大家都认识到教师未教好一届学生，还会有下届，而家长只有一个孩子，他们把孩子交给学校，就希望百分之百的成功，教师专业的可持续发展既是对自己负责更是对学生负责。教师专业素质提高是一个发展的过程，我校将继续在新课程改革实验中，走校本培训之路，不断促进教师的专业化发展。

　　本学期我校在教师培训工作方面，拟做好如下工作：

　　一、制定与素质教育要适应的教师发展目标，以提高师德水平和端正教育思想为先导。

　　1、加强师德建设，提倡奉献精神，树立热爱学生、为人师表的职业风范。

　　2、转变教育思想，更新教育观念，树立“全面贯彻教育方针，面向全体学生，让学生全面发展的`教育观念。”

　　3、提高教育教学能力，引导教师在熟练掌握新课程标准、教材和教法的基础上，具有超学科的综合能力。

　　4、增强信息和科研意识，提高教育理论水平，不断更新知识结构。

　　二、以在岗提高为主要形式，按照上级教育主管部门的要求，组织教师对教育部编发的《教师教育指导全书》学习和辅导。使教师在教育教学实践中提高业务能力。

　　教师是重要的教育资源，提高教师的教育教学能力，就是增加教师资源存储量；而这种提高，不能走脱产进修的途径，那样会影响学校的当前工作。必须以在岗提高，边工作边提高为主要形式搞继续教育。为适应素质教育需要，教师必须不断地进行知识更新，提高业务能力。只有这样，才能胜任教学工作。

　　在岗教师的继续教育，应当以老带新，师徒共进，分层次培养。学校可通过这三项活动来提高教师的群体素质。

　　一是师徒帮教活动。新老教师自愿拜师认徒，结成帮教对子。制定提高目标，签订师徒合同，有时间、有计划、有步骤、有层次、有检查、有评议、有总结，认真扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”，即诚心、虚心。师傅诚心实意地教，徒弟谦虚诚恳地学，达到师徒共同进步。

　　二是群体教研活动。学校教师培训工作主要是结合平日教研活动来进行。利用每学期学生开课前及学生放假后的一周时间对全校教师进行微机操作、多媒体的使用，制作课件等专门培训。平时组织全校教师参加“一功五课”活动。“一功”即教学基本功，包括普通话、三笔字及简笔画。“五课”指在学校开展的研究性的备课、说课、听课、上课、评课活动。

　　三是全员达标活动。开展“八个一”活动，即：一篇最佳教案、一个教改专题、一节优质课、一篇优秀论文、一项特长展示、一堂最佳班队会、一个学困生的帮教、一个最科学的教学模式的探讨。这“八个一”活动从教学、辅导、科研等各方面促进了教师综合能力的提高。

　　三、开展群体性教育科研活动，提高教师理论修养。

　　1、开展学习讨论，更新观念，树立科研意识。新世纪的教师必须善于学习，否则不但为人师难，就是自立也难。在学习方面上可采用“四结合、四为主”，即集中学习、分散学习相结合，以分散学习为主；辅导与自学相结合，以自学为主；理论与实践相结合，以理论辅导为主；学习与练功相结合，以练功为主。

　　2、人人参加科研课题实验，用教育理论指导实践。教育教学改革实践是全面提高教师素质的主阵地。组织教师深入教改实践，是全面提高教师素质的必由之路。

　　3、本学期计划组织全校教师的教案展览和学期末教学设计评比活动。

　　四、建立提高教师素质的激励机制，增强教师自我提高、主动提高的内动力。

　　实施素质教育，提高教师素质是一项根本性的措施。结合教师自尊心强和渴求实现自我价值的愿望，用激励原则调动教师的积极性，能使教师潜能得到最大发挥。我们建立了四大激励机制。即：目标激励、评价激励、强化激励、关怀激励。以关怀激励为例：加大对教师的感情投入，注重做好三个方面基础工作的一是沟通感情。通过谈心、家访、察颜观色等途径了解、关心、帮助教师，做到“教师有所想，领导有所知；教师有所求，领导有所帮”。二是关心生活。就是使学校成为教师之家，成为教师的乐园。注重教师生活情趣和格调，提高教师生活品位，经常开展教师喜闻乐见的活动。三是创造条件。就是不断完善教学设施，为教师工作和学习创造良好的条件和氛围。

　　总之，不断加强教师队伍建设，可以提高教师队伍整体素质，推动素质教育的全面实施。这样能促进学校办学水平稳步提高，真正起到提高思想水平，提高业务能力的目的。

工作年度计划篇5

　　根据省、市计生委的总体工作部署，为了更好地推动全市计划生育工作的健康发展，结合我站实际，特制订二0一八年度计划生育服务站工作计划。

　　一、指导思想

　　在市人口计生委的正确领导下，以争创省级优质服务先进市站为目标，以强化内部管理为载体，以内部工作体制的创新和改革为突破口，坚持以人为本的工作理念，进一步更新观念，创新体制，巩固项目，拓展服务，强力推进市站的建设和发展。

　　二、工作要点

　　1、进一步巩固和完善基础设施建设，查漏补缺，力争使市站的硬件建设优中更优，强中更强。

　　2、借鉴外地市先进市站的管理经验，结合我站现状，研究制订符合我站实际的管理办法和措施，切实加强市站的内部管理工作，堵塞漏洞，提高效益。重理思路，更新观念，围绕现行的政策法规，积极拓展和引进新的管理体制和办法，激发各部门及员工的工作积极性，变被动为主动，努力增强市站的活力和动力。力争通过一年的努力，使市站的内部管理水平跃上一个新的台阶。

　　3、改革站内药品管理模式，引进药房托管体制，降低医用投资成本，提高站内资金的运转效益。

　　4、强力推进妇科病的普查普治工作。积极开展下乡普查妇科病工作，有计划地组织站内人员深入乡村为育龄群众方便、快捷的技术服务。

　　5、积极稳妥地推进计划生育手术保险工作。

　　6、继续巩固和完善“国家生殖健康援助行动项目”。千方百计推进项目的实施，增强项目的知名度，努力把项目科室打造成市站的知名科室和拳头科室。

　　7、在市人口计生委的领导下，积极稳妥地推进出生缺陷一级预防工作，努力提高出生人口素质。

　　8、切实做好对乡所的指导和培训。探索建立一种长效的.乡所培训计划，切实加强对乡所技术人员的培养，努力提高乡所人员的技术水平和服务能力。

　　9、组织对全市计生干部进行健康检查，保障计生干部队伍的身体健康，为他们全身心地投入到计划生育工作中解除后顾之忧。

　　10、加大市站的对外宣传力度，提高市站的知名度。充公利用电视、信息网络等媒体，全方位加强市站的宣传工作，真正使群众了解市站、走进市站、支持市站，从而推动市站的整体工作水平和服务能力建设。

　　计划生育服务站

　　二0一X年元月二十日

工作年度计划篇6

　　深刻领会把握中央关于“十三五”时期经济社会发展和深化改革的指导思想、目标任务、重大举措，深刻理解“四个全面”的战略布局，紧紧围绕创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，主动适应和服务新常态，找准机构编制工作着力点，增强工作的前瞻性、预见性和主动性，主动服务县委、县政府重大战略部署，努力为我县经济社会发展提供机构编制保障。

　　继续推进清单制度建设。全面实行政府部门行政审批中介服务清单管理制度，建立公共服务清单制度，完善清单动态管理机制，进一步提高公共服务质量和效率。加强权力清单和责任清单项目库管理，推进权力清单和责任清单网上运行平台建设。建立权责清单动态管理机制。使权责清单更加规范有序、便民高效。完善县政府权力运行监管细则，建立健全权力运行考核评估制度，保障政府权力规范运行。强化权力运行事中事后监管。分类建立事中事后监管制度，全面推行“两随机一公开”制度。

　　进一步做好政府职能转变工作。按照统一部署，积极做好法院、检察院政法专项编制上划省统一管理工作；推动公安体制改革；推进综合行政执法体制改革；深化市场监管等领域综合行政执法体制改革，推进城市管理领域综合行政执法改革，推动跨部门综合执法；继续推动党的`纪律检查体制改革；做好环保机构监察执法省以下垂直管理制度改革工作。

　　根据单位职责变化等情况，做好事业单位类别动态调整工作，稳步推进事业单位分类的改革工作。协调推进社会事业领域相关改革。创新事业单位管理，推进各类事业单位统一登记管理制度。

　　严格执行xx省行政和事业机构设置编制管理两个规定，进一步规范机构编制事项审批权限和工作程序，严格控制机构编制总量。强化机构编制实名制管理，盘活机构编制存量。加大政府购买服务力度。强化机构编制监督检查。会同审计部门做好机构编制审计工作，开展机构编制监督检查巡视工作。充分发挥“12310”举报电话等平台作用，自觉接受社会公众监督。

　　认真贯彻落实党的方针政策，不断提升编制部门的凝聚力和执行力。在提高管理水平，提升服务质量，创新机构编制管理机制方面下功夫，切实提高编制部门服务科学发展、服务重大战略、服务各项改革的能力和水平，不断提高办事效率，扎实做好机构编制工作。

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