学期计划

学期计划15篇[精华]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的学期计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期计划1

　　新的一个学期已经来临，我们班的同学都开始规划他们的新学期了，我也把我的新学期做一个新规划。

　　首先，我要读书，一学期努力读30本；光是多读还不行，还要读好书，如：四大名著、曹文轩纯美小说系列，以及罗尔德达尔作品典藏等。为什么要读这些书呢?“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以提高自己的写作水平；这些书里有很多的好词、好句和很多的修辞手法，都是我可以学习的。

　　第二，我要上课认真听，下课努力练，只有这样，我才能学习扎实，如果老师讲的东西都学不扎实，还怎么去完成我的理想呢？

　　第三，我要坚持写日记，努力争取这个学期写够100篇。为什么我要坚持写日记？因为日记是记录我们生活点点滴滴的使者，也是锻炼我们写作能力的教官，这100篇日记，不只求数量，要的是精彩的内容，不然，全都无用。

　　第四，数学除了要上课认真听讲外，还要多做题，多练习，勤思考，多发现；数学问题无处不在，只有多写多练才能提高自己的学习水平。

　　第五、英语，这是我最喜欢的一门学科，我要多读多练，争取明年三月份拿到剑桥少儿英语三级证书。

　　第六，其他，我要加强体育锻炼，让自己有一个健康的'身体；把葫芦丝练到八级……

　　需要规划的内容太多了，我一定严格按上面写的去做，希望你也可以按你的规划，活出一个精彩的学期。

学期计划2

　　办公室是学生会组织机构中的中转站，鉴于目前还没有计算机，故考虑申请一台计算机，既可保存资料，也方便大家工作。

　　关于建立学生会邮箱的想法：设立两个，一个面向学生，公开地址，鼓励大家献言献策，也方便同学们发送各种资料、档案；另外设立一个内部邮箱，密码对执委公开，作为内部传送资料、保存资料、下载文件的平台。

　　另外可以建立qq群，一些通知可以提早发布在上面，再人工通知，这样防止遗漏；

　　关于移动盘：申请了再说~~

　　关于财物保管：如果有保险箱的话最好，由生活部负责

　　办公室在一年中工作有如下基本任务：

　　1、维持每天中午的正常值班，监督各值班人员做好记录工作，定期查检相关的记录情况；

　　2、规整档案，完善学生会内部协调机制，处理好相关档案的'归类、保存工作，避免档案遗失，避免档案缺损；做好有用信息的备份工作及保密工作，可以使用移动盘，重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存

　　3、和生活部一起负责售卖校徽、车牌等用具，做好相关登记；

　　4、负责志愿者卡牌等相关用具的发放及控制，配合各部门做好相关志愿者的登记、筛选的工作

　　5、美化办公室的工作环境，制定打扫制度

学期计划3

　　下学期我就四年级了，不再是爸爸妈妈的掌上明珠。

　　和以前低年级的'我相比，我变了很多。她不再是一个被宠坏的小女孩，而是变成了一个懂道德，能独立做自己事情的人。在我的成长经历中，我遇到过很多困难和挫折，但我都是用实力挺过来的。当我还是一年级的孩子时，我不知道挣钱有多难。我问爷爷奶奶爸爸妈妈这问那，以为挣钱容易。但是现在长大了，看着爸爸加班拼命，心里就像被虫子咬了一样。

　　我现在是一名四年级学生。

学期计划4

　　(一)目的：

　　1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。

　　2.发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

　　3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

　　4.培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流。

　　5.鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性。

　　(二)要求：

　　1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序

　　2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。

　　3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。

　　4、了解方位，掌握里外、空间位置。

　　5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。

　　(三)教学方法与措施

　　1.将数学教育建立在幼儿经验的基础上：由于经验受限，幼儿很难正确判断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的`生活和游戏经验，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索。

　　2.重视幼儿的参与和探索过程：幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程，数学教育应该以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿寻找解决问题的方法。

　　3.重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的，口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的直接和具体的经验。

　　4、要有效地促进幼儿数概念的发展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的研究、交流、探讨，个别的操作练习及游戏等，引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区(角)，提供有利于幼儿数概念发展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探索和学习。

　　5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动，提供不同的选择的机会，以满足不同儿童的各种需要。

　　6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参与大量的活动，使用了大量的材料，并经常讨论他们的观察和发现，幼儿才有可能掌握概念。

学期计划5

　　新学期开始了，我想成为一个健康快乐积极进取的小学生。我已经制定了新学期要做的.一些计划。

　　1.上课认真听讲，积极答题。

　　2.课前认真预习，课后复习，不懂就问。

　　3、放学后，认真完成各科作业。

　　4.坚持每天阅读30 60分钟，阅读有意义的课外书籍，提高自己的阅读和写作能力，是对自己作文和成绩的一个写作步骤。

　　5.热爱集体，团结同学，乐于助人，愿意随时付出，为学校和班级争光。

　　6.改掉你所有的坏习惯，比如毛毛做事的鲁莽，养成好习惯。

　　有了以上几点，我相信在新的学期里，我会努力学习，尊重老师，让一切美好的东西在我心中生根发芽。

学期计划6

　　升入初中之后，家长们和学生们应当意识到初中学习的不同，应该提早给初中学习做个规划呢?多数小升初同学对于初中学习并不了解，也不知道如何面对即将开始的初中学习。

　　对于小升初的同学，专家建议要提早做好学科的学习规划，这样在新学期的学习中才能做到游刃有余。通过观察我们发现，如果同学a和同学b小升初考试成绩差不多，学习能力和接受能力相近，但是同学a在初中学习之前做好学习规划，那么在新学期的学习中，同学a的学习状态、学习成绩都要高于同学b，这就是学习规划对于同等条件下同学们学习的影响。

　　做好学习规划的关键点是基础。如果某位同学的英语成绩比较不错，那么他在规划英语学习的时候重点是继续提高英语成绩;如果同学的英语基础不好，那么他在学习规划时重点应当是词汇、语法等方面。

　　中学和小学的学习不一样。同学们都会疑问，都说不一样，到底是哪里不一样呢?首先是学习内容的差异，初中的学习在基础上更延伸到许多发散性的内容;其次是学习方法上，小学的时候同学们可能认真记忆成绩就会不错，但这种学习方法对于初中学习来说会比较难学。所以建议新初一同学们在进入初中学习之后心态要归零，要明白初中学习的目标是中考，虽然这样说可能会太直白，但是在目前的教学环境下，我们不得不承认，中考是初中学习的重要目标之一。

　　提前考虑到中考备考方案。可能有的同学会觉得现在谈备考方案太早了，其实不然，如果现在不打好基础，在初三的总复习时就会被拖腿。专家建议在新初一的学习规划中可以语文、数学、英语三门课为主，因为初二的时候物理来了，初三的时候化学来了，然后是总复习了，课程越来越多，精力越来越分散，所以老师建议同学们要把基础课扎实，这样的话到初二、初三时候，应对就会轻松一些。

　　在新初一，很多学生会有力不从心的感觉，这并不是什么不好的现象，正确面对自己，面对成绩都是新初一学生需要学习和尝试的，在这个时候正确的学习方法和老师引导就显得尤为重要。

　　在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。

　　首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的.环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

　　在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

　　最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

　　新学期，新打算，也为新的目标努力。

学期计划7

　　快乐的寒假结束了，新学期又开始了。我也不例外，我有自己的'新生活。

　　我新的人生规划如下：课前把必要的书放在桌子上，课前做好准备，上课认真听讲，认真做作业，不会有马虎的地方。多读一些课外书，这样你可以有更多的知识。上课时，老师要认真听讲，或者记住黑板上写的单词，提高作文水平。

　　多听英语光盘，会提高考试成绩和语文数学。每次期末考高分我一定会去做。

学期计划8

　　寒假不知不觉地过去了，我们迎来了新的学期。

　　我的初中生活已经过去了半年，在这半年里，我养成了许多好习惯，比如：在阅读一些好的单词和句子时，我能够有意识地把它们摘录到我的节选本里、、、在新的学期里，我将继续保持那些好习惯，并一个接一个地改正我的坏习惯。

　　我的具体学习目标如下：

　　首先，养成良好的'阅读习惯：1、每天阅读30分钟以上的书籍。2、首先阅读这本书的目录，了解这本书的大意，然后开始阅读。3、记住把满意的句子抄在你的笔记本上。4、阅读后，记得写下阅读笔记或观点。

　　第二，养成良好的学习习惯：1。坚持每天早起，到校后认真进行晨间自习。2、上课认真听讲，积极发言，不要走神，不要和同学说话3、放学后要完成所有的作业，并让家长认真签署作业。4、语文作业应写得工整；数学作业不应该马虎。写完后，仔细检查、核对。英语作业的写作应该标准化。5、晚上回家后，总结当天学到的知识，并预习第二天要学的内容。

　　第三，养成良好的生活习惯：1。尊老爱幼。记得在公共汽车上给老人、弱者、病人和孕妇让座。2、尊重老师，向老师问好。3、当别人在生活中遇到困难时，要准备好帮助他们。4、爱护环境，看到垃圾要有意识地捡起来，扔进垃圾箱、、、

　　新的学期，新的开始。作为一名初中生，我会更加努力学习，不断攀登知识的高峰。虽然我在学习的路上会遇到困难、失败和挫折，但我永远不会放弃前进。我将克服困难，迎接一个又一个的胜利。

学期计划9

　　新学期开始了，我想制定一个学期计划，我要改掉以前的坏毛病，把学习、纪律、卫生这三个方面变得更好。下面就是我写的新学期计划内容。

　　一、上课时，我发言次数少，我以后要多举手多发言。要认真听老师讲课，勤思考，不要跑神。

　　二、在家里，我要好好做作业，独立完成作业。爸爸说我的字要慢点写，一笔一划地写。多读书，大声朗读课文，认真做读书笔记。要抽时间多练琴。改掉吃饭看电视的坏毛病。

　　三、听大人的话，不和家人争吵。不经家长同意，不随便花钱买东西。

　　四、爱护教室的卫生，认真值日，不随便乱扔垃圾，爱护学校美好环境。

　　五、养成早晚刷牙、回到家中饭后便后洗手的'好习惯。衣着整齐。及时整理自己的学习用具。自己的事自己做。

　　六、和同学、好朋友在一块儿玩，不使小性子，有爱心，爱护自己也要关心别人。

　　昨天晚上，我从电视上收看了“开学第一课”。其中奥运会游泳冠军叶诗文姐姐能吃苦、勤奋的精神深深打动了我。我以后要以她为榜样，努力学习，勤锻炼，严格要求自己，做一个有理想的人。

学期计划10

　　转眼间，我们又迎来了一个新的学期。“在新的学期里，我一定要百尺竿头，更进一步！”我心里暗暗地想着。

　　“李俊鹏，一年之计在于春。”妈妈走进我的房间跟我说：“你上学期取得了不错的成绩，我们也兑现了诺言，让你实现了难忘的哈尔滨之旅，那么到了暑假，你是不是还想随小记者团远游呢？”

　　“那当然啦，必须的！”我不假思索地回答道。

　　“那我们是不是该定个新学期的计划，这样你更容易取得更大的进步。”妈妈盯着我说。我抬起头，然后学着诸葛亮一副老谋深算的样子跟妈妈说：“山人早有妙计！”逗得老妈哈哈大笑：“好，那你这个山人好好给老妈说说。”

　　“首先，在老师没有讲课之前，我就对课文好好预习一遍，把课文中重点、难点给画出来，然后，在上课时更加认真听讲，不做小动作，绝不跟同学交头接耳，直到把这些重点、难点弄懂为止。还有，我还要加强记笔记、整理笔记的`能力。”我滔滔不绝。

　　“对啦，好记性不如烂笔头！一定要多动笔。那还有呢？”妈妈打断了我一下。

　　“还有，老师布置的作业，我抓紧在午托就完成它，而且我保证是一丝不苟地完成，这样，我就可以有更多的时间参加小记者团的活动啦。”

　　“对了，我还在小记者团报了一个作文班，我决定要好好学习，增强我的作文能力。”

　　“那怎么增强呢？”妈妈又打断我一下。“我上学期坚持每晚睡前看半小时书的习惯，还是得坚持的，还有，这个学期我打算看完书后，从书中找出喜欢的好词好句记出来，如果在写作文时，能把这些好词好句加上去的话，作文一定会变得更加生动哟！”

　　“还有吗？”妈妈笑眯眯地看着我问。

　　我挠着头说：“没有了，我想到的就这些。”

　　“不错不错，不过，还有一点最重要的。”

　　“最重要的，啥呀？”我瞪大眼睛看着妈妈问。

　　“身体呀，你忘了上次考试时感冒的事啦？”妈妈一把拉着我的手说。

　　对，身体是革命的本钱！这个学期，我要好好地锻练身体，让自己的身体更有活力。

　　这就是我的新学期计划。我是一个男子汉，我一定要说到做到。

学期计划11

　　一.班级情况

　　本年级有x个班，共计xxx名幼儿，其中男女队xx名，女xx名，除个别幼儿外，都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的`幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。

　　二.主要工作

　　1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，

　　2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。

　　3. 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。

　　4.认真开展主题活动，如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等，认真实施《多元整合课程》，进行“美术活动促进幼儿发展”、“活动区与幼儿合作能力的培养”、“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”、“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。

　　5.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。

学期计划12

　　上学期英语课代表竞选，我第一次当选。我的心里特别害怕，特别担心。在老师的帮助下，在同学们的信任和鼓励下，我慢慢走出了自己的“阴影”。之后，自信地参加了学校的“英语口语大赛”。虽然最终的结果没有我，但是一路走来，我也收获很多。

　　新学期来临，我计划：

　　一、以身作则，“听说背默读写”坚持不懈，自己先学好，帮助和监督班上同学共同进步。上英语课起到带头作用，积极发言。

　　二、管理英语课纪律、督促同学按时上交作业。作业本及时发放，认真完成，帮助老师减轻工作压力。

　　三、与英语老师沟通，进行“帮帮看”。利用休息时间，每周抽固定时间帮助英语“底子薄”，愿意提高的同学，不辜负老师的'期望。

　　四、在取得英语老师和班主任老师的同意后，开展“英语趣配音”或“英文歌曲大Pk”等活动，调动大家的积极性，一起“玩”英语。

　　五、在取得英语老师和班主任老师的同意后，和全班同学观看英文原版电影，并组织讨论，提高大家的学习兴趣。

学期计划13

　　一、 情况分析：

　　（一） 概况

　　本班有两至三岁幼儿19人，其中男孩10人，女孩9人，男孩略多于女孩。其中有11人超过33个月，5人未满33个月，还有3人未满30个月。3名幼儿有托儿所集体生活的经验，其余大多有祖父母或外祖父母领养，多人有去早教中心的经验。所有幼儿都没有长期离家生活的经验。

　　（二） 本班特点及主要表现

　　1． 优势表现：

　　（1） 大部分幼儿愿意开口和老师说话，并能听懂老师的简单要求。

　　（2） 多数幼儿愿意尝试自己动手穿脱衣物、鞋子、如厕。

　　（3） 对幼儿园中的玩具和活动有较大的兴趣，并在老师的引导下愿意尝试参与活动。

　　（4） 对儿歌、音乐等有节奏的活动十分感兴趣，乐意跟着老师讲讲、跳跳。

　　2． 薄弱因素分析：

　　（1） 孩子们以前从来没有长时间离开家，所以都不愿意到幼儿园来，分离焦虑比较严重。

　　（2） 幼儿虽有自己进餐的愿望，但大多数的幼儿吃饭需要老师喂。

　　（3） 幼儿较缺乏规则意识，自我中心意识严重，还常有争抢玩具的现象。

　　（4） 幼儿受动作能力发展的制约，动作较迟缓，（如穿脱衣服、如厕所等）需老师、成人帮助。

　　（三） 个别幼儿情况

　　1．辰辰、洋洋和和马亚舟经常随意离开集体，因为他们从未有过集体生活的经验，在家中是大人听他们的，跟随着他们的，所以不知道在集体中要跟着老师。因此老师要经常将他们带在身边一起活动，使他们愿意并逐步适应集体生活。

　　2．吴笑予个性过于内向，不愿意开口，总是在一边看着别的幼儿游戏和活动，遇到问题总是哭泣。因为在家中由老人们领养，无论什么事不用开口就能满足其要求，所以在集体中要多多关注这名幼儿，不断地鼓励并创设让她与同伴、老师交流的机会，使她逐步有开口的愿望。

　　3．马亚舟、毛毛的脾气很暴躁，一不满意就大喊大叫，拳打脚踢，因为在家中父母、老人特别溺爱孩子，幼儿平时在家中就是“小皇帝”，尤其是马亚舟从来没有很好的午睡习惯，因此老师要在班中树立好的榜样以帮助他们改掉在家中养成的不良习惯，逐步适应集体的作息时间。

　　二、 指导思想：

　　建立融洽的师生关系、家园关系；以培养幼儿的语言表达能力为重点，使他们喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友；在集体中健康、活泼地成长。

　　三、 具体工作目标与内容：

　　1． 乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

　　2． 会用调羹进餐、用杯喝水，安静入睡，学习如厕，有独立做事的愿望。

　　3． 逐渐适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。

　　4． 乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，学习用语言表达自己的需求。

　　5． 知道自己的年龄、性别和身体的主要部分，能听从成人有关安全的提示。

　　6． 努力协调走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

　　7． 能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。

　　不错的8． 乐意用感官感知生活中接触到的动植物、沙、石、水、土等自然物质。

　　9． 接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的`物品，同时能觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

　　10． 能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。

　　11． 乐意接触一些婴幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。

　　12． 学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的内容。

　　13． 喜欢玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。

　　四、 每月工作重点：

　　九月份：

　　1． 介绍老师、同伴的名字，使他们互相熟悉。通过点名活动，会说自己的名字并知道同伴的姓名。

　　2． 注意观察婴幼儿的情绪变化、和生理变化，及时做出相应处理。

　　3． 使婴幼儿知道有便意的时候要入厕，有困难可以找老师。

　　4． 召开全体家长会，让家长了解本学期婴幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。

　　十月份：

　　1． 节后来园，做好情绪安抚工作。

　　2． 逐步建立一日作息和常规，使婴幼儿逐渐适应集体生活。

　　3． 创设“点心自助”角，让婴幼儿在真实的生活情景中按自己的意愿取用物品，培养幼儿自己动手的能力。

　　4． 做一做“钻山洞”的游戏，让婴幼儿自己动手学穿裤子和鞋子。

　　5． 创设情景，激发婴幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全。

　　十一月份：

　　1． 让婴幼儿学习正确的洗手、擦脸方法，经常用有关儿歌进行提示。

　　2． 指导婴幼儿在活动之后将玩具宝宝送回家，要爱护玩具。

　　3． 创设美工角，激发婴幼儿愿意用工具进行涂涂画画。

　　4． 投放《婴儿画报》等，听老师讲故事，指导婴幼儿从封面开始阅读。

　　十二月份：

　　1. 在美工角中投放各种纸，学习撕不同质地的纸。

　　2. 创设不同的游戏情景，培养幼儿在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。

　　3. 观察幼儿的兴趣点，了解有关冬天的故事。

　　4. 洗手时，提醒幼儿不玩水，知道把手心、手背上的水擦干净。

　　一月份：

　　1.提供每人一份，可以选择的体育活动材料，适当增加活动量，鼓励婴幼儿投入活动不怕冷。

　　2. 创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读婴幼儿读物，能较完整地讲述故事内容。

　　3. 带领幼儿唱唱做做，模仿小动物，激发他们参加音乐活动的兴趣。

学期计划14

　　每年新学期开学的时候，我都会为自己精心订制一份学习计划，这份学习计划里面包括了我本学期应该学习的课程，同时也重点突出了我也努力加强的几个方面，比如，我本学期就制定了一份学习计划，是专门针对我在语文方面较弱的情况，决定通读基本名著，这样有助于我的语文综合素质提高。

　　我的计划是这样的，我想通过一个学期，每个月读一本名著，第一个月，我要读完三国演义，尽管三国演义我已经在电视上面看过，但是电视上看跟在读书时完全不一样的.，书本上的描述，可以让我插上想象的翅膀，更多地去发挥思维的想象力和创造力，我想这也是一种创新吧，老师总是叫我们，不能死读书本，让我们去创新，我想，发挥想象力地去读书，本身就是在创新了。

　　另外，我还要读完西游记，这可是一本影响力十分大的书了，据说，现在的玄幻小说，都是受他的启发而进行创作的呢，可以说，是现代玄幻小说的开山鼻祖。

　　读完这两本书书后，我要接着读红楼梦，红楼梦里面的桥段描写真是精辟到了极致，可是说，现代很多言情小说都参考了里面的内容。

　　我想，我能读完这几本书，我在语文方面的积累，就会慢慢的好起来，我的语文成绩也会逐渐提高的。

学期计划15

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，欢快的寒假时光已然结束，新的一学期已经到来。新学期应该有新的计划和新的打算，这样才能做出新的进步。

　　首先是对于成绩的提高。观察这次期末考试成绩，我的薄弱点主要是语文与物理这两个科目。我从小学起语文成绩就一直不理想，尽管我很想学好语文，但是成绩总是上不去。我总共总结出两个原因：

　　第一是语文学习不是很努力。通常我完成语文作业总是把它当一个任务来完成的，只要完成就好，并没有在乎质量的好坏。于是便导致了答作业里的阅读题时不认真，该分类的不分类等问题，读那些课外阅读时也没把文章读懂，没有积累答阅读题的经验，从而致使考试时答题不完整，偏题等失误。

　　第二便是积累不够。我从小学到初中读过很多的.中外名著，从《西游记》到《荒野的呼唤》，几乎每一本我都读过两三遍。但是现在记叙文，散文等依然是我的弱项。为什么会这样？因为我每次读书只关注故事的情节与人物的命运与行为，根本不会去关注书里的好词好句，更不会说拿一个本子去积累它们、记住它们，所以我在写作文时就不会运用它们，导致写出来的文章语句生疏，枯燥乏味，经常偏题，而且想表达的意思要么表达得不完整，要么表达得不通顺，致使作文出现写得既无形又无神，主题不明确等问题。

　　至于物理成绩的提升，主要在于多练，今年物理卷子的所有题我都会做，可偏偏错就是错在这些题上，主要原因就是训练少了，导致一道选择题都要想好久，而且想出来还是一个错误答案，但只要多训练，这种基础题都只要几秒钟就能想出答案而且是正确答案。

　　再者就是关于娱乐时间的控制。上个学期我对于娱乐时间的控制做的还行，这学期还要加强。要做到基本不玩游戏，偶尔看一下电视才行，并且挤出来的时间也不是闲着的，而是要多多阅读课外书籍，做做课外练习才行。

　　最后是对于课堂纪律的要求。要做到上课认真听讲才行，不能开小差。并且上课不能讨论题目等。

　　为了提高学习效率，并考出一个理想成绩，我务必保证计划的正确实施。 新学期，新气象。以上便是我的新学期计划。当计划成功实施时，我将会有新的收获，新的成绩。预祝我的计划实施圆满成功！

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