小学一年级读书计划

时间:2024-05-01 06:59:25 计划范文 我要投稿

小学一年级读书计划范文

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的小学一年级读书计划范文,欢迎阅读与收藏。

小学一年级读书计划范文

小学一年级读书计划范文1

  一年级同学由于年龄小,刚入学,80%以上的同学拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因此读书兴趣较差.鉴于此种情况,特制定本学期“营造书香学校”读书计划。

  一、阅读内容和阅读量:

  1、根据课表要求,一年级同学每学期阅读两本书:校本教材《阅读课本》,自选一本适合一年级同学读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。

  2、《小同学必背古诗》前10首。

  二、阅读要求:

  1、诵读时间为每天早晨8:00—8:10,《小同学必背古诗》前10首要求同学必需会背诵。

  2、每周的阅读课语文教师范读《阅读课本》。

  三、具体措施:

  1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班语文老师引导同学理解古诗的意思并进行背诵,增加同学的.积累量;由教师给同学范读校本教材《阅读课本》,让同学在有趣的故事、优美的语言文字中逐步学会如何认真倾听,培养阅读的兴趣。

  2、每周四的阅读课由各班语文教师引导同学用拼音进行阅读,巩固同学的拼读能力,增加同学的识字量。

  3、课本上的每一篇课文要求同学有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。

  4、协助同学自选一本适合同学读的儿童读物(如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等)要求同学每天在家阅读15--20分钟,星期日半个小时,可由家长指导阅读,激发同学生活识字的自主兴趣。

  四、检测方法:

  1、检查阅读量是否达到。

  2、各班进行“讲故事”竞赛。

小学一年级读书计划范文2

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

  二、活动目标:

  1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

  2、通过活动,帮助学生积累字词,名言,古诗词。

  3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。

  4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  三、活动实施计划:

  1、建立班级图书角。读书活动一开始由每个学生捐书1---2本,多者不限。建立起班级图书角,建立制度,完善管理,培养图书小管家。

  2、读书登记簿建立。结合班级读书计划,制定出相应的读书目标和读书规则,力求有措施、有保障、有效果,简洁明了,易于操作。学生准备一本读书登记簿,可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,教给学生适当做读书笔记的方法,比如记录好词佳句、心得体会等。

  3、读书活动安排:

  (1)为了有效发挥图书角的`作用,让每个学生都能多读书、读好书,班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。

  (2)同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

  (3)每个学生每学期向班级捐一本书,进一步充实班级图书角。

  (4)每周四的阅读课,对学生读书活动进行针对性指导。

  四、具体阅读书目和时间安排:

  1、每学期必读1本书,选读2本书,背10首古诗。

  必读书目:《舒克贝塔历险记》、《城里最漂亮的巨人》。

  选读书目:《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、《十万个为什么》(可以是自己家里有的书)。

  必背古诗:《小学生必背古诗词70首》前10首。

  2、每天保证至少半小时的课外阅读时间,并写读书笔记。每天用汉字或拼音写下自己读了什么书,有什么收获,并在班级主题贴上面跟贴。

  读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛等。开展“天天诵”背诵积累活动,进行背诵过关检查。

  五、家长工作:

  1、争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源。

  2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭。

  3、每天提醒孩子落实半小时的读书时间

小学一年级读书计划范文3

  指导思想:

  读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。根据我校读书活动安排,现制定本年级读书活动计划。

  活动目标:

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,提高学生的综合素质,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

  4、营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

  活动主题:

  读一本好书,交一个朋友

  活动步骤:

  第一阶段:活动策划

  1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2、开辟“班级读书园地”在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”,在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”

  第二阶段:组织实施

  1、开展“班级故事会”。

  (1)利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

  (2)结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的.活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多”。

  2、开展“读好书,交朋友”活动。

  (1)每学期每名学生完成必读书一本。

  (2)根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。

  (3)班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。

  3、开展“我和父母共读一本书”活动.

  (1)每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。

  (2)做好“亲子阅读记录”。

  (3)开展“书香之家”的评比活动。

  第三阶段:总结表彰

  1、每月评出“阅读之星”,加星奖励。

  2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

  3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级“读书明星”,予以奖励。

小学一年级读书计划范文4

  一、指导思想:

  为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育。我班响应学校开展书香校园的建设活动,积极开展 “读书”活动,激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使好书伴孩子快乐成长!

  二、活动目标

  1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  读书口号: “好书伴我快乐成长!”

  三、活动准备阶段

  1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

  四、活动阶段:

  (一)宣传发动,制定计划。

  1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的二十分钟时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  2、宣传鼓励,要在班中形成读书的良好氛围。

  3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的.兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  (二)实施行动。

  1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟以上的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

  3、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。

  4、利用黑板报、课前的两分钟诵古诗活动等营造良好的读书环境。通过出读书小报,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

  5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

  6、班级每月出版《新苗报》一期,给学生搭建一个展示优秀作文的舞台。

  (三)总结评比。

  1、开展讲故事演讲比赛,背诵古诗比赛活动。

  2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

  3、评选出班级的小作家。

  五、具体活动安排:

  20xx年9月:

  1、宣传发动。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置班级读书角。

  4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。

  20xx年10月:

  1、《城南旧事》读书后感交流活动。

  2、学生学校的读书征文比赛。

  3、召开读书主题班会。

  4、古诗文背诵比赛。

  20xx年11月:

  1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  2、师生同读一本书活动交流、表彰。

  3、讲故事比赛。

  20xx年12月

  1、读书主题班会

  2、优秀读书笔记展评

  3、写影评活动。

  4、班级《新苗报》小作家评比。

小学一年级读书计划范文5

  一年级学生由于年龄小,刚入学,80%以上的学生拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因此读书兴趣较差。鉴于此种情况,特制定本学期“营造书香校园”读书计划。

  一、阅读内容及阅读量:

  1、根据课表要求,一年级学生每学期阅读两本书:校本教材《阅读课本》,自选一本适合一年级学生读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。

  2、《小学生必背古诗》前10首。

  二、阅读要求:

  1、诵读时间为每天早晨8:00—8:10,《小学生必背古诗》前10首要求学生必须会背诵。

  2、每周的阅读课语文教师范读《阅读课本》。

  三、具体措施:

  1、星期一至星期五早上8:00———8:10,由各班语文老师引导学生理解古诗的意思并进行背诵,增加学生的积累量;由教师给学生范读校本教材《阅读课本》,让学生在有趣的故事、优美的语言文字中逐步学会如何认真倾听,培养阅读的兴趣。

  2、每周四的.阅读课由各班语文教师引导学生用拼音进行阅读,巩固学生的拼读能力,增加学生的识字量。

  3、课本上的每一篇课文要求学生有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。

  4、帮助学生自选一本适合学生读的儿童读物(如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等)要求学生每天在家阅读15——20分钟,星期日半个小时,可由家长指导阅读,激发学生生活识字的自主兴趣。

  四、检测方法:

  1、检查阅读量是否达到。

  2、各班进行“讲故事”比赛。

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