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学校招聘计划书范文通用
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的学校招聘计划书范文通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校招聘计划书范文通用1
为满足正常教育教学需要,解决我校相关学科教师短缺问题,经上级有关部门同意,决定由我校面向社会公开招聘部分学科优秀教师,特制定本方案。
一、招聘原则
坚持公平公正、竞争择优原则,在考核的基础上,面向社会招录研究生和重点师范院校本科毕业生。
二、招聘名额及岗位
共招聘教师若干名,其主要为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等学科专任教师。
三、应聘人员资格条件
1、拥护党的领导,热爱教育事业,品行端正,遵纪守法;具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病和影响工作的慢性疾病,适应教育教学要求。
2、应聘教师须符合以下条件:
⑴全日制师范本科(学士)及以上学历(学位);
⑵普通话水平达国家二级乙等以上,其中,语文教师要求普通话水平达二级甲等以上;
⑶符合教师岗位专业要求。(语文教师:中国语言文学类专业;数学教师:数学类专业;英语教师:外国语言文学类(英语)专业;物理教师:物理学类专业;化学教师:化学类专业;生物教师:生物科学类专业;政治教师:政治专业教育类;历史教师:历史学类专业;地理教师:地理科学类专业)
四、报名时间和方式
(一)报名时间:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
(二)报名方式:
报名采取邮寄方式。应聘者报名时请附上如下材料:
学历学位证、教师资格证以及能说明个人成绩、业绩的'材料等(复印件)。
应聘者请将材料邮寄到:湖北省桃仙中学办公室(邮编433000),信封左下角注明应聘岗位。
五、程序及要求
(一)资格审核
学校对应聘者进行资格审查,通知符合岗位条件者参加试教。
(二)试教
试教时间、地点另行通知。
试教主要考核应聘者的教学能力(说课、试讲)、教育能力(教育案例分析等)。试教满分100分,60分以上(含60分)为合格。
(三)体检
在试教成绩合格的人员中,根据各岗位拟聘人数和考生的考核成绩从高分到低分等额确定体检人选进行体检。体检不合格者,按试教成绩高低递补体检人员。
(四)确定拟聘用人
按照应聘人员的试教成绩高低以及体检、考核结果,经学校招聘领导小组集体讨论,确定拟聘用人员。
六、公示
学校招聘计划书范文通用2
1、招聘目的及原则
1)目的
①为新成立的组织各岗位输送所需要的人才;
②为组织填补现有的岗位空缺;
③撤换现有岗位上的不称职人员,提高工作效率和工作质量;
④填补由于原有岗位人员晋升而形成的.空缺;
⑤适应机构调整时的人员流动的需要;
⑥以新招聘人员促使企业管理风格、经营理念更加具有活力,形成组织的文化特色。
2)招聘原则
公司招聘员工应以用人所长、容人之短、追求业绩、鼓励进步为宗旨;
以面向社会,公开招聘、全面考核、择优录用、相关专业优先为原则;
从学识、品德、能力、经验、体格、符合岗位要求等方面进行全面审核,确保为企业吸引到合适的人才。
2、上年度招聘回顾和总结
主要是针对上年度的招聘工作做一个总结。
3、20xx年度招聘需求
根据公司20xx年度经营计划及战略发展目标,以及各部门提报的年度人员需求计划,得出20xx年度招聘岗位信息。
4、制定人员招聘策略
根据公司招聘需求得出需要招聘的人员以后,我们需要根据人员制定公司的招聘策略,比如制定招聘渠道等
5、费用预算
根据招聘渠道制定费用预算表
6、招聘部架构及成员
7、招聘的流程与实施
具体的实施步骤等等
8、简历的筛选及面试
9、录用决策
10、入职培训
11、招聘效果统计分析
注意事项:
在制定和实施人员招聘录用计划时,必须注意以下问题:
不同的企业,处于不同发展阶段的同一企业,在编制人员招聘录用计划时,应区别对待,突出重点。
人员招聘录用计划不仅要规划未来,还应反映目前现有员工的情况,如员工的调入、调出、升迁等。
从录用方式看,包括定期录用、临时录用、个别录用等。对录用计划来讲,应明确区分,分类规划安排。
企业处于多变的经济环境中,人员招聘录用计划应不断地根据实际情况的变化,调整计划,绝不能一劳永逸。
编制和实施人员招聘录用计划时,还必须注意到社会成员价值观念的取向、政府的就业政策和有关劳动法规。如在录用员工时,尽量不出现性别歧视。
学校招聘计划书范文通用3
一、活动引言
在当今经济飞速发张的情况下,也存在了很多负面问题,如就业形势越来越严峻,大学生毕业就等于失业,毕业后的工作问题困扰在每个普通大学生的心里。
二、活动目标
希望通过本次活动能让同学们更加了解毕业招聘的流程,熟悉面试内容,掌握面试技巧;能培养自己的舞台氛围,锻炼自己的心理素质;能更多的参与组织活动,培养自己的组织能力;也能更多的.接触社会,为自己毕业后的招聘做积奠。
三、活动人员
湖北经济学院大学生创业者协会全体人员
四、活动时间
20xx年11月15日——20xx年12月10日(活动整体时间)
20xx年12月6日(活动举办日期)(待定)
五、活动形式
以个人为单位参赛,协会模拟自己为武汉某一公司,现公司有某些职位空缺,同学们以该职位应聘者的身份参赛,根据应聘流程提交相应材料,协会会组织评委考核评分。
六、活动全程安排
1,在活动开始后,各部长以部门为单位在11月20日前将活动有关情况通知给各部门干事,确定参与人员名单,交给活动负责人。
2,各参与人员在固定时间地点参加模拟招聘大赛动员大会
3,各参与人员在11月25日前提交一份个人简历(纸质档和电子档)给大赛主办方
4,协会根据个人简历筛选决定面试者名单
5,面试者现场面试,协会组织评委对面试进行评分,判断应聘成功人员名单。
6,活动后总结此次活动得失利弊,整理成文,进行经验交流。
七、活动当天流程安排
1,以模拟公司代表身份介绍该公司及应聘职位,待遇等相关情况
2,宣布初试通过及本次面试者名单
3,分发面试号码
4,宣布面试开始,面试者按照面试号码先后顺序依次进行面试
5,面试结束,统计各面试者分数,确定获奖者名单
6,颁发奖品
7,获奖者发表获奖感言及经验交流
8,此次活动结束
八、奖品设置
按照公司职位确定获奖人数,该职位应聘成功者即为获奖人员,按照应聘成功者分数确定一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名,分别颁发证书及奖品(奖金)
注:第一名与第二名有一次到公司实习的机会
九、活动各部门具体工作(按照先后顺序排列)
1,宣传部制作模拟招聘大赛简历一份(11月20日前)
2,六个部门分别将以部门为单位在11月20日前将活动有关情况通知给各部门干事,确定参与人员名单,交给活动负责人(11月20日前)
3,秘书部负责打印“招聘公司及应聘职位具体情况说明”(策划书附录)、“招聘注意事项”及简历,按照各部门具体人数每人分发一份,由各部长交由各干事手中(11月18日);到社联申请教室,11月22日一个(宣讲会),12月6日报告厅
4,各部长协助自己部门干事填写个人简历并于11月25日前交给活动负责人
5,每个部门各出一人评判简历,筛选面试人员名单
6,外联部到社联申请教室,11月22日一个(宣讲会),12月6日报告厅
7,活动策划部负责购买活动所用物品(活动全程)
学校招聘计划书范文通用4
一、活动目的
随着全国高职院校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高职毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,为了给职院学子一个社会实践的机会,提高职院学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台,学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。
1、企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培育使用环境。
②可以提前介入人才招聘程序,发现优秀人才,进行人才储备。
③可以让企业更好地了解我院的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。
2、学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会,找到自己满意的工作和位置,而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的`起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面,了解招聘的礼仪,提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况,更清晰地剖析自己,弥补不足之处,发扬优点,为自己将来走向社会作好准备。
二、大赛主题
展现自我才能、塑造精彩人生。
三、大赛口号
关爱大学生携手就业路。
四、活动对象
本次活动主要面向全校大三学生,以个人参与为主,欢迎同学报名参加。
五、组织安排
本次活动由院团委主办,院就业指导中心协办,将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织,我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。
六、组委会
主任:
成员:及各系分团委负责人
七、活动方式
1、采取单公司多聘者的模式,邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会,现场为参与者提供意见、建议;传授应聘技巧。
2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘,为同学提供各种就业,创业和实习锻炼的机会。
八、活动日程(略)
九、活动宣传
1、海报宣传。在全校各宣传栏内张贴大型海报。
2、咨询点宣传。活动阶段设点接受学生咨询,介绍此次活动的相关事宜和注意事项。
3、发通知到各系(分院),请各个院学生会协助宣传。
4、邀请院内记者跟踪关注本次活动。
5、邀请院外记者,媒体前来报道。
十、活动具体安排
参加活动的企业,确立招聘职位。
参加活动的企业要求:
①有较大的知名度和信誉度;
②热心于教育事业;
③对应届毕业生有需求;
④拥有自己的独特文化。
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