学期计划作文

时间：2024-04-29 17:44:50 学期计划我要投稿

【热门】学期计划作文4篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的学期计划作文4篇，希望能够帮助到大家。

【热门】学期计划作文4篇

学期计划作文篇1

　　又是一个新的学期，新的学期就要有新的.目标，暑假过去了，我应该收回自己玩的心，恢复正常的学习生活。作为一个六年级的大孩子，我给自己制定了计划，下面是我的新学期目标：

　　1、上课认真听讲，遵守纪律，举手不积极，多举手回答问题，在课堂上活跃一点，该学会的知识学会。

　　2、课后作业认真完成，一笔一划，不马虎，不应付。

　　3、课后一定要多阅读课外书，多读名著散文，使自己词汇更加广。

　　4、多参加学校组织的各种活动。

　　5、粗心马虎是个老毛病，一定要改掉。

　　6、在家在校多进行体育锻炼，不闷在教室里，增强身体素质。

　　在新的学期里，我会认真去实现目标，做一个全面发展的好学生。

学期计划作文篇2

　　一、学情分析

　　本班的学生大多思维非常活跃，善于思考，喜欢提问，在语文的学习中对阅读很感兴趣，班级的整体基础比较好，学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容，读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力，在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学习兴趣的活动课程，让学生的学习能力有所提高。

　　二、本学期采取的具体措施

　　（一）认真备课

　　本学期的备课还是采取先自己研究思考，再集思广益，养成自己查资料并且让学生也学会查阅资料，以单元为备课点，先了解本单元需要掌握的基础知识（如字、词、背诵、积累）和重点句段，表达方式等，然后再具体备每一课。在备每一课时，尽量重点突出，提升学生能力。

　　（二）上课

　　1、早读时，学生大声朗读优美的课文，背诵经典段落。由学生互相检查，教师早读抽查。每篇课文学生都要读熟。另外，随时抽查后进生的拼音，生字情况以及优等生对课文的掌握情况。

　　2、周二、周四辅导学生完成语文能力训练，要求学生在做之前必须回忆课文的内容，包括拼音、生字、重点段句，表达方式等。教师具体班辅导，解决学生中存在的问题。布置好双休日作业，每次作业尽量由家长检查签字，家长能改的要改，不能改的督促学生与其他学生对改，并抽查学生是否已掌握。学生到校后教师亲自检查，对学生出现的常规错误予以综合指导

　　4 、加强词句训练，重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的`时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

　　5、把握时机，及时指导，严格要求，大力鼓励，通过各种渠道提高学生的听说能力。重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

　　6、落实实培优辅差。每天有任务有记载。

　　四、本学期目标

　　1、学生习惯培养:认真读书的习惯；课前准备习惯；读书的习惯；有责任感

　　2、指导学生在写作上更进一步

　　五、本册教材的分析介绍：

　　教材的基本结构：

　　本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。

　　教材的主要特点：

　　（一）加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标

　　（二）教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强

　　（三）拓宽课文的文体和语体，如，将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等体裁编入本册教材，有些体裁还是第一次进入小学课本。

　　（四）导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能

　　（六）在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力

　　六、教学中需要注意的一些问题

　　（一）识字与写字教学

　　在强调写字质量的同时，要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。适当进行写字指导。

　　（二）阅读教学

　　1、继续加强阅读基本功的训练。

　　2、学习语言规律，学习表达方法。

　　（1）通过课后的思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

　　（2）在课文中发现语言表达的特点。

　　（3）在“交流平台”中总结某些规律性的东西。

　　3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。

　　（三）口语交际教学

　　第一，要激发兴趣，引起学生交流的欲望。

　　第二，要创设特定的情境。口语交际能力的培养及文明修养的养成需要情境来实现。

　　第三，要体现双向互动。

　　第四，要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。

　　（四）习作教学

　　3、观察、思维、表达三种能力结合起来培养。

　　有了内容，要想写好作文，还要靠合理地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写都要想清楚；心里有了“谱”，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。

　　（五）综合性学习

　　就阶段特点来说，高年级的综合性学习，要比较充分地体现其综合性、实践性、开放性、自主性的特点，注重提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

学期计划作文篇3

　　新的一学期又到来了，新的一年也来临了。我开始了初中最要的一个学期的学习，所以我想有一个新的计划，新的开始。

　　想要读好书，取得好成绩，最关键就在于上课的听课效率。只要认真的听好每一堂课。做好每一次的笔记，理解老师讲的每一个知识点，就等于已经成功了80%。如果有遇上不懂的'问题，在课后就要及时的请教同学或者老师，而不能够就放任不管。等到久了以后，积累下来的问题可就不止是一两个了。日积月累，你不懂的问题也就越来越多，而你又懒得去问，你就会觉得学得越来越困难。久而久之，你就不喜欢读书了。

　　所以在新的一学期里，我对自己定了一些新的计划：最重要的就是上课认真听讲，课后认真的完成老师布置的作业。遇到不懂的题目一定要弄懂，做错的题目要及时订正并抄写下来，以便以后复习时用。在生活方面我会帮助父母做一些家务活，会懂得体贴父母，孝顺父母，会变得更懂事。在宿舍，我会听好宿舍长的话，遵守宿舍的各项纪律，不做违反纪律的事情。

　　最后希望在新的学期里，自己能够好好努力，能够少一点烦恼，多一些快乐。

学期计划作文篇4

　　挥挥手告别了初二，招招手迎来了初三。初三，意味着我即将要面对中考，中考，或许没有高考那么重要，但说实在的，中考影响着高考，中考，同样是人生的一个转折点，中考同样是一场重要的战役，打赢了，为高考铺好了路，受益无穷，打不赢，终生遗憾。面对如此重要的初三，为了打赢中考，就要吃苦耐劳。所以，我制订了几项计划来开展我的学习之路，新的学期，愿我春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　想起上学期，自己达不到理想要求，归根结底，还是因为自己自傲，懒散，这些坏习惯新的学期，自己一定要下定决心，改掉坏习惯，有一个良好的学习习惯，去面对每一门课程，不仅是正课，还有副课，都已一个严肃认证的态度去对待，令人头疼的数学，就反复钻研，完完全全吃透，当天不懂的地方当天解决，不要拖拖拉拉，要做到快刀斩乱麻，面对政治历史这些枯燥的课程，希望自己一定要静下心来，反复研读课本，读懂文意，告诉自己，其实政治历史也可以很有趣，每一门课都做到预习，温故而知新。在学习方面，总的来说，就一个词：努力。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。我相信，好成绩是一点一点积累出来的，没有人一蹴而就，所以，新的学期，对于自己，尽管内心希望达到一个更高的目标，但是，要结合实际，新的.学期，希望自己可以进步10名，我会努力去实现这个目标，最后，去不断接近自己的大目标，就像攀岩一样，走好每一步，抓紧每一个岩块，一步一步攀上峰顶，最后，站在山巅，眺望山底，世间美景皆收眼底，才会明白，自己所走的每一步是多么值得。

　　再说说和同学们的相处吧，尽管会有些矛盾，但我觉得，初三，已经没有太多时间去解决同学关系，也没有必要，去和不懂自己的人处好关系，知心的朋友就那么几个，新的学期，可能还面对流言蜚语，扰乱自己心绪的事情，但我觉得，内心里存有一汪清泉，风吹来，不皱，雨打来，不动，坚定自己，告诉自己，自己可以很坚强，坚定内心，仍然平静的去做自己该做的事。

　　新的学期，加油！对自己狠一点，去拥抱明天该属于你的阳光。

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