复习计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的复习计划7篇,希望能够帮助到大家。
复习计划 篇1
一、指导思想
紧密结合高考形势,吃透“双纲”精神,搞好知识点全面复习。以《考试说明》为依据;以能力培养为目标,切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性;以提高课堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针,以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标,做到有的放矢,科学有序,突出重点,讲求实效。
二、教学目标
1、不遗漏任何一个知识点,力争做到小块不丢分,大块得高分。
2、全面提高语文成绩,力争20xx年高考语文学科位次在锦州市普高前列。
3、培育优秀生,提高语文学科及格率及平均分。力争语文成绩均分不低于99分。
三、具体安排
1、编制教学进度计划表(见下方)
“凡事欲则立,不欲则废”,编制教学进度,不致于“盲人走黑路”。教学进度要突出讲授与复习的有机结合,重点与难点的合理分配。坚持“三条腿”(专题、作文、阅读)走路。基本能力要求(比如字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主,讲练结合。一般若无特殊情况出现,各任课教师要按进度表进行教学。
一轮复习时间:寒假补课——1月底
20xx—20xx学年度高三年级语文第一轮教学进度计划
8.8----8.101.解读20xx年辽宁省高考语文考试说明
8.11---8.202.辨析并修改病句
8.21---8.303.正确使用词语(包括熟语)
9.01---9.154.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
9.16---9.305.扩展语句,压缩语段
10.1---10.106.正确运用常见的`修辞方法
10.11---10.307.选用、仿用、变换句式
11.01---11.028.掌握高考文言文阅读应考要点
11.03---11.209.掌握文言实词的特殊用法
11.21---11.2510.掌握文言句式的几种情况
11.26---11.3011.掌握常见120个文言实词
12.01---12.0512.掌握常见的18个文言虚词
12.06---12.1013.正确掌握高考文言文翻译
12.11---12.0614.文言文阅读综合训练
12.07---12.1015.默写常见的名句名篇
12.11---12.1516.鉴赏诗歌的艺术形象
12.16---12.20xx.鉴赏诗歌的思想感情
12.21---12.2518.鉴赏诗歌的艺术手法
12.26---12.3019.鉴赏诗歌的语言
1.1---1.1020.实用类文本阅读
1.11---1.20xx.小说阅读
1.21---1.2522.散文阅读
1.26---1.2823.高考作文讲解及训练
1.29---1.3024.高考作文得分技巧
复习计划 篇2
成人高考复习第一阶段(3月-7月)的主要任务是全面复习,夯实基础。
一般情况下第一阶段,考生要按照考试大纲所列复习考试内容,全面系统地复习基础知识,对基本概念与基本原理狠下功夫,对两者的理解要深、透,不 留死角。复习基础知识时要讲究方法,注意各知识点的`归纳与类比、分析与综合,注意各知识点之间纵向与横向的联系,建立基础知识框架,总体把握基础知识的脉 络。
成人高考复习第二阶段(8月-9月)的主要任务是重点复习,强化练习。
这个阶段,要抓住复习重点,加强考试热点、常考知识点的复习,同时强化练习,掌握基本方法、基本技能,提高解题能力。
成人高考复习第三阶段(9月底-10月初)的主要任务是冲刺复习,模拟测试。
最后的阶段,在重点复习的同时,要进行模拟测试。通过模拟测试能发现自己的薄弱环节,从而拾遗补缺,针对薄弱环节重点复习。同时,通过模拟测试,有利于熟悉考试情景,合理安排答题时间,调整应考心理,从而提高应试能力。
复习计划 篇3
一、指导思想
1、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置,突出思维过程、思维层次和思维容量的训练,强调知识的迁移与知识的再现。
2、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导,把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点
二、教材分析:
本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的'束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点。
1.突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系
2.安排了系列化、多样化的科学探究活动
3.注重科学方法教育
4.重视能力培养的梯度设计
5.注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识
6.注意反映生物科学的新进展
三、学情分析:
学生两极分化明显,部分学生基础较差,遗忘严重,对知识缺乏系统的了解。
四、复习措施
1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。
2、复习中运用灵活多样的方法,如“一章一练一结”。
3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平,做教育改革的先锋。
4、以教材为本,努力做好导学案的准备工作,精选、精编复习题。
5、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力
6、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。
7、结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。
8、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类、梳理,形成网络,将知识融会贯通,从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。
五、 复习三个阶段:
第一阶段:基础知识复习
以章节为单位,旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理,编织严密的知识网络,主要采取的方法是剖析典型题例,以加强巩固知识点的掌握。
第二阶段:综合复习
这一环节根据学生特点,应注重对选择题、分析说明题的解题方法和技巧的训练,主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。
第三阶段:模拟练习
根据每个单元的复习知识点,在单元复习结束后配套出一份练习题,总结每个单元的复习情况。再根据学生做题后反馈的情况来修改复习中出现的问题,提高复习效率。
复习计划 篇4
为大家提供了高三政治学科第一轮复习计划,希望家长能够与老师一同督促学生努力学习。
一、以主干知识为依托,凸显基础性
分析20xx年高考试题我们可以发现,高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核,突出对学科主干知识的考核。在对基础考核中渗透着各种能力考核要求,实现了基础知识与能力考核的有机统一。
因此,一轮复习的目标:系统复习高中政治全部内容,夯实基础知识,构建知识网络,熟稔高考考点。要求:第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。以高考考纲考点为主干知识,重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。复习中要学会抓住“点、线、面”,建构起考生自己的知识体系,使学习的知识系统化、明晰化、精确化。要求考生吃透概念原理,要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”,做到“点、线、面”相结合。
二、以能力培养为主导,突出素质教育要求
能力培养是素质教育的出发点和归宿,新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。20xx年的思想政治高考试题坚持能力立意,在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上,注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。
因此,要训练考生科学的解题思维,培养考生基本的解题能力。良好的思维习惯的养成,主要是指导考生解题时能遵循以下思路:阅读题目;分析题意,确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。
高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够规范,也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题能力的培养,通过典型习题的训练和常见错误的分类分析,提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。
三、关注社会热点,反映时代主题
面对实际问题,运用马克思主义立场、观点和方法,做出正确的价值判断和价值选择,既是高考的一个能力要求,也是新课程改革要达到的一个重要目标。
高考试卷以问题为载体,以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材,以发展为灵魂,突出科学发展、和谐发展、人文发展理念,通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的'提高。
一轮复习中要拓展考生的政治眼界,关注“热点问题”。热点问题是理论联系实际的重要内容,是考试题目设置新情景的原材料。在复习课中,我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来,设计问题,引导考生思考。引导考生走出课堂,关注国家、关注社会、关注世界,激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情,增强考生的社会责任感,这也体现了素质教育的要求。
四、复习中渗透探究性学习理念,体现实践性与开放性
“探究”作为一种开放式的研究性实践活动,是学科知识与生活主题相结合,运用所学知识分析与解决问题的探索过程,它同时体现了新课改倡导的研究性学习方式。探究性学习题目,要求考生具有较强的知识迁移能力,鼓励考生独立思考、主动探究,并富有个性地发表自己的见解;要求考生走进生活,体验生活,感悟生活,学会多角度地观察生活,丰富生活阅历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考,体现开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力。
一轮复习中要正确认识高考与课程改革的关系:高考应渗透普通高中新课程的理念,反映课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养及创新意识,注重能力和素质考查,注重时代性和实践性。
复习计划 篇5
20xx考研复习,你目前什么进度?考研复习一定要做好规划。从全局到各个科目,该怎么计划怎么实施?下面我们一起详细谈谈英语科目的全程规划:
(一)基础阶段(3月-6月)
1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础
2.阶段重点:英语单词、语法
3.复习建议:
(1)英语每天抽空背背单词,建议时长0.5-1h;不管是用单词软件还是传统词书,不管是用词根词缀还是死记硬背,最重要的是每天都背。积累到某一天时,你会发现好多文章都看得懂了。
(2)英语基础不牢的童鞋,应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。
(3)多看看新闻,关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。
(4)不建议大家在这个阶段做习题集。
(二)强化阶段(7月-10月)
1.学习目标:熟读并详细分析近10年真题
2.阶段重点:真题真题真题,重点是阅读
3.复习建议:
(1)单词记忆每天进行,不间断。
(2)定时做真题阅读,做完后详细分析。
①利用早上整段的`时间做真题(作文可以不写),不要查单词,完全自己做,然后对答案,之后看一下答案分析。
②每天分析2-3篇,分析包括: 第一遍分析正确选项,第二遍分析错误选项的设置,第三遍在原位中找对应的句子,是每个选项对应的句子哟,分析为什么这样出题,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。
③此阶段不建议专门建立单词笔记本,重要的单词在分析时顺便查一下就好。
④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。
(3)完成阅读后,用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。
(三)冲刺阶段(11月-12月)
1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺
2.阶段重点:大作文and小作文
3.复习建议:
(1)每周写3篇作文,遇到好的词语、句子就整理在一块,形成自己的写作风格;从12月开始,建立专属于自己的写作模板。
(2)此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦?试试吧!大部分人会在同样的地方摔跟头。
(3)单词不能停哟!
(四)考前一周
1.学习目标:放轻松,相信自己在之前的积累
2.阶段重点:运用自己专属的写作模板复习
3.复习建议:
(1)背单词:真题中还不熟悉的单词。
(2)熟悉各种类型的作文,牢记自己的模板。
(3)复习之前的笔记。
(4)按照考试时间,完整的做一套真题。
复习计划 篇6
如果你想顺利通过专升本,那么每个人都有一套自己的专升本复习计划,当然,我也不例外。虽然,在通过专升本考试后,我希望把自己在精英专升本整理的一套比较详细的复习计划给大家晒一下,大家可以学习参考一下,有利于改善自己的学习计划。首先,整体一天的计划我分配的应该和大家有差别吧,毕竟有很长一段时间在图书馆度过,大家可以进行改善自己的计划。
在早上6点35的时候就已经洗漱完毕了,接下来一天之计在于晨,于是开始疯狂读英语,大概从7点开始读到8点一个小时的时间,这样边走边读到图书馆学习,复习的还是英语,从8点30开始到11点30,这之中不仅仅阅读了大量的英语资料,也做了一系列的英语练习题,中午当然是休息。大家可以多多参考精英专升本其他同学的学习计划,都很不错,不过午休是需要的,30分钟即可。
那么,下午的2点到6点左右,我全部用在复习高数上,这也是自己的薄弱之项了,前15天都是在强化自己的基础,当然了,大家可以选择自主安排如何学习,高数方面的考题一般都很偏,基础要打好非常重要,这样循环持续了大概一个月左右吧,结合着精英专升本中的一些学习方法,逐步的`提高了自己对知识的认知,成绩也慢慢上去了,只要有时间大家就要抓紧学习,这是不变的定律。
在精英专升本学习,请锻炼你的执行力!
如果你想顺利通过安徽专升本,请对自己狠一点,没错,为了专升本,请锻炼你的执行力!为了锻炼执行力,最好的方法是什么,那就是参加适合自己的专升本培训,在这种气氛下,我就不相信自己锻炼不出来学习的执行力了,于是,我就选择了“精英专升本”,没有别的目的,就是为了锻炼自己的执行力,毕竟,生命是有限的,时间是无限的!
呵呵,如果你想考好安徽专升本,就要利用有限的生命,投入到学习和复习中去。来到“精英专升本”,我要做的第一件事情就是看看学习氛围怎么样,一看不要紧,吓一跳!几乎每个同学都有自己的一套学习方法和计划,经过询问得知,这也和老师的教导有很大的关系(后来,为了弄到资料,没少从那帮同学手里拿),在这样的氛围下学习,必须执行力强悍!
说干就干,在“精英专升本”有限的学习时间里,我每天都在总结自己学到了哪些,又有哪些地方不明白,说实话,收获太多了,我承认自己的英语基础不是特别好,尤其是语法方面,后来也在吴林力老师的教导下慢慢进步,这也是成就我顺利通过安徽专升本的原因,每每想到这里,我心中就十分激动,一种说不出来的感觉,相信只有奋斗过才知道那种感觉吧。
最后,自己索性弄了个单词卡片,每天重复去背,一切好的记忆都是在重复中有了结果,还是要提醒大家,永远不要觉得自己差,我都能成功了,你凭什么不能呢?
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