高三语文第二学期复习计划

时间：2024-02-25 07:28:00 学期计划我要投稿

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高三语文第二学期复习计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的高三语文第二学期复习计划，欢迎阅读与收藏。

高三语文第二学期复习计划

　　第一阶段：高三语文第二轮复习计划

　　一、指导思想：

　　20xx年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。成语、仿写应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及；病句重在类型的掌握，再配合适量的练习；保持现代文阅读的数量；写作文边写边改。

　　二、复习目标

　　1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；

　　2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基；

　　3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；

　　4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；

　　三、具体措施

　　1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功；

　　2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下功夫；

　　3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；

　　4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；

　　5、要补到位，步步为营；

　　6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；

　　7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；

　　8、抓好阅读课，开阔学生视野。

　　9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。

　　做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。为学生提供作文范例；研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

　　四、时间及内容的安排：

　　1、从20xx年3月到20xx年4月中旬市调研考试结束为第二轮复习时间；

　　2、早操后10分钟，用于名句名篇的积累及作文素材积累；

　　3、每次月考进行一次测验，全改全评；

　　4、穿插作文训练；

　　5、内容安排：

　　每专题安排7节课（一周时间）完成。

　　第一周：正确运用常见的修辞方法选用、正确使用标点符号、扩展语句压缩语段、仿用句式选用、变换句式、正确使用熟语。主讲人：××

　　第二周：辨析并修改病句、文言实词、文言虚词。主讲人：××

　　第三周：文言句式文言翻译筛选信息分析综合。主讲人：××

　　第一次高考模拟考试

　　第四周：古诗歌鉴赏。主讲人：××

　　第五周：现代文阅读。主讲人：××

　　第六周：总复习，海口市高考调研考试（第二次高考模拟考试）

　　第二阶段：高三语文第三轮复习计划

　　经过第一、二轮复习以后，学生就基本进入冲刺复习阶段，在这一阶段，应该在前一段学习的基础上，集中精力，加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让学生留下知识漏洞和盲点，为此，经过全组同仁研究，特制订以下计划：

　　一、复习时间：

　　20xx年4月11日-5月31日6月1日-6月6日学生自习，教师答疑。

　　二、计划及安排：套题训练及补救练习

　　第7周安排自习背诵1-6册默写内容金太阳语文综合题考试，审题人：××，试卷评讲补救练习评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　第8周安排：金太阳语文综合题考试（第三次高考模拟考试），审题人：××，试卷评讲补救练习评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　第9周安排海口市高考调研考试2（第四次高考模拟考试），试卷评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　第10周安排：金太阳语文综合题考试，审题人：××，试卷评讲补救练习评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　第11周安排：金太阳语文综合题考试（第五次高考模拟考试），审题人：××，试卷评讲补救练习评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　第12周安排：第六次高考模拟考试（外校题），试卷评讲补救练习评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　第13周安排：金太阳语文综合题考试（第七次高考模拟考试），审题人：××，试卷评讲补救练习评讲语文综合自测一套（学生自评）

　　三、要求及其它

　　（一）研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

　　（二）回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。

　　（三）看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

　　（四）准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：

　　（1）梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。

　　（2）从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

　　（3）锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。

　　（4）注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。

　　（五）做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

　　（六）背诵名篇名句整理高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只要扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。

　　【备注】每次的模拟测试题讲评应选在18点至19点进行。各位科任可主动找班主任联系。

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