五年计划

时间：2024-01-19 14:46:33 计划范文我要投稿

【通用】五年计划5篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的五年计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【通用】五年计划5篇

五年计划篇1

　　这个暑假该如何有意义的度过呢？我想我应该制作一份暑假计划。这样，我的暑假才能过得更加充实，更加开心！以下就是我的计划：

　　1、科学睡眠，养成良好的睡眠习惯。晚上9：30睡，早上8：00起。

　　2、每天认真完成老师布置的暑假作业。（争取一个月做完）

　　3、劳逸结合，做一些运动。如跑步、羽毛球、毽子、跳绳。。。。。。

　　4、帮父母分担一些力所能及的家务活。成为父母的好帮手。

　　5、每逢单日早上去上跳舞考级班，每逢双日晚上去上跳舞排练班。（并且芭蕾六级能考到好成绩，在专场演出时好好发挥）

　　6、看一些书，让自己吸取更多课外知识。每天晚上还可以多看一些新闻，了解身边发生的大大小小的.事。

　　7、抽空和家人一起出去旅游，走近大自然，拥抱大自然！

　　这就是我的暑假计划。我想只要我这样做，一定会过得一个充实、快乐的暑假的！

五年计划篇2

　　为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

　　一、指导思想：提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养学生能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的`基础和较强的听，说，读，和写能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

　　二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高听，读、说、写的综合能力，成绩稳定在“优”以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。

　　三、制定内容：培优主要是继续提高学生的综合语言运用能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高综合语言运用能力。

　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握：字词基本过关，提高阅读速度，并能基本理解文章内容，作文至少能写得出几个句子。逐步提高差生的听，说，读，写水平，可先布置他们摘抄。在抄写中，字词得以巩固，还积累了词句。先仿写，后独立完成，保证每个差生能听，说，读，写。训练差生的口头表达能力，堂上造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说，和写。

　　四、辅导对象：全体待教育学生。

　　五、主要措施：

　　1．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

　　2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

　　6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

　　9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

五年计划篇3

　　这个学期我将担任五(2)班班主任，为了更好地开展工作，现拟订五(2)班第二学期班主任工作计划如下。

　　一、班级基本情况

　　本学期五(2)班共有学生51人。男生24人，女生27人。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

　　二、指导思想:

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本期工作要点

　　1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

　　2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

　　四、具体教育措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的'方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

五年计划篇4

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、学生现状分析

　　五（1）班共有32名学生，15名女生，17名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

　　三、工作思路

　　1。以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　3。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　4。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　5。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

　　四、工作重点

　　1、德育

　　（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

　　（2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

　　（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

　　（4）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

　　2、智育

　　（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

　　（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　（3）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

　　3、体育、美育、劳育卫生教育

　　（1）、布置美化教室，出墙报；

　　（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；

　　（3）、要求学生认真上好各科功课；

　　（4）、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

　　五、工作措施：

　　1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的.学习态度，不让任何一个学生掉队。

　　2。加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。