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小学生英语复习计划范文
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的小学生英语复习计划范文,欢迎大家分享。
小学生英语复习计划范文1
一、复习重点:
1.能听说读写教材生词表部分打五角星的四会单词,文章中的重点句型,以及描述自己一天的作息时间、最喜欢的季节、生日以及涉及到的现在进行时的`几个话题,要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。主要语法项目是一般现在时和现在进行时。
2.能听说认读教材生词表部分黑体单词。
3.以下是四会要掌握的12组句子:
(1)When do you …? I …at …in ….
(2)What do you do on the weekend? Usually I …. Sometimes I ….
(3)Which season do you like best? I like … best.
(4)Why do you like…? Because….
(5)When is your birthday? My birthday is in ….
(6)Is her birthday in June? Yes, it is./No, it isn’t.
(7)What’s the date? June 9th.
(8)What are you doing? I am /We are….
(9)What is it/he/she doing? It/She/He is….
(10)Are they/you doing …now? Yes, they/we are. No, they/we aren’t.
Is it/she/he doing … now? Yes, it/she/he is. No, it/she/he isn’t.
二、复习课教学方法建议
1.目的性:帮助学生发展语言技能、培养运用语言能力,不只是为了考试。
2.全体学生:复习教学活动设计应该面向各个层次的学生的学习,使得好的学生在巩固知识的同时,运用语言的能力更好得到发展;一般的学生能有效加深理解所学内容,系统巩固所学知识;弱的学生也在帮助下使所学知识得到巩固和加强,从而消除对英语学习的畏惧心理障碍。
3.组织复习材料:根据复习内容和复习目标,精心选择和设计复习材料,帮助学生对所学的内容加深理解并从中得出一些规律,从而使学生对知识的系统性有更深的认识,实际运用能力也得到相应的发展。
4.趣味性:根据学生年龄特点,活动设计要突出趣味性、多样性,避免单调机械的讲解训练。活动的形式可以使学生熟悉喜欢的song,chant,game,story,TPR,Task~based activity等。
小学生英语复习计划范文2
复习策略:
1.单词、词组尽可能让每个学生过关。
2.把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.每课一小练习,讲、说、练结合。
5.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
6.加强复习课的备课。
复习计划:
1.摸底阶段
一次综合模拟练习(在没有进行复习的`基础上进行,彻底排查一下学生的具体情况,到底是什么地方有问题,为接下来的复习提供信息。)
2.系统复习阶段
(1)各单元复习(内容重点为各单元单词,词组,句型);
(2)特殊知识点集中训练(罗列各单元特殊知识点,练习,在此基础上老师进行重点归纳和系统讲解,形式为说,讲,练结合);
(3)做相关练习并辅导(结合每单元内容做相关巩固练习,争取当堂消化巩固知识)。
3.针对性单项复习阶段
(1)语法知识集中训练(归纳4种语法,练习);
(2)专项练习(按考试题型分项练习)。
4.综合提高阶段
(1)两次冲刺摸底练习(对学生有个再次摸底,最后做考前辅导);
(2)查漏补缺(针对学生暴露出的一些问题,再一次补充复习)。
复习方法、手段
1.上课(朗读,背诵,操练,练习,讲解,归纳);
2.辅导(集体辅导和个别辅导相结合);
3.一帮一(老师专门负责边缘学生,一个优秀学生负责一个后进学生)。
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