实用的学期计划9篇(通用)
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编精心整理的学期计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学期计划 篇1
一、指导思想
“教育科研是学校发展的不竭动力”,为促进学校内涵发展,提升教育整体水平,实现学校跨越式发展,我校教科研工作将以“博雅兴校”的办学战略为指导,以省“十三五”立项课题为抓手,以课题管理制度为依据,以校本培训为路径,激励、引导教师积极参与教育科学研究,以科研促教学,以教学带科研,打造优质师资队伍,丰厚学校文化底蕴,强化学校办学特色,形塑学校博雅品牌。
二、工作目标
1、以课题管理制度为依托,科学推进课题研究进程。
2、以教师小专题为切入口,深入开展省级课题研究。
3、以课堂教学名片为抓手,提高优师校本培训效能。
4、以完善宣传网络为策略,加大教育宣传工作力度。
5、以丰富课程体系为核心,全面提升师生综合素养。
三、达标措施
(1)联动研究,使课题研究逐层深入
1、以课题研究为核心,上下联动。教科室将在校长室的引领下,根据工作实际调整课题中心组成员,继而明确职责,逐步完成各子课题方案。中心组成员应带头做好小专题课题,其他成员可自主申报或参与某一项小专题研究,积极联系课堂教学,全面深入开展课题研究。
2、做好第二批小专题结题工作。各小专题主持人结题时,应按照规定将相应资料汇编成册。教科室与条线负责人共同对研究成果进行评审,并对优秀课题成果予以宣传推广。
(2)典型带动,引领教学和科研的双轨齐进
以课堂教学名片为切入口,推选典型,各学科进行教研课展示。在教学研讨活动中,执教者在说课时应说明在哪些教学环节对课题思想有所体现,其他教师应围绕课题理念对本课进行交流、讨论。
(3)及时迅疾,宣传学校办学新举措、新动态
教育宣传是学校向外界及时反映我们推行素质教育、深化课改的重要途径,围绕这一重点工作,本学期将采取以下有效措施:
1、继续施行教育通讯员聘任制
我们将在校长室的支持下,继续推行条线、年级组特聘教育通讯员制度,对他们进行针对性地培训,使他们都能积极留意学校的亮点工作,挖掘题材,抓住要点,及时报道,推广经验。
2、实施教育通讯绩效考核制
(1)尝试报道组工作纳入考评项目
为了使各处室、各年级组都能切实重视教育宣传工作,将教育宣传工作纳入考核条例中,规定每位条线通讯员每学期区网不少于两篇,每个年级组通讯员每学期校网不少于五篇。
(2)加强通讯报道组的定期通报工作
每月的月底,召开教育通讯报道组的会议,通报各处室、各年级组的宣传工作,强化宣传工作意识。
(4)深入推进,完善“博雅教育”的课程体系
1、培养“博雅教育”的教师
当前,我校骨干教师梯队发展存在层裂现象,提升速度不快,全力打造博雅型教师队伍已很紧迫。因此,本学期教科室将继续以“博雅研究室”为平台,进一步发挥服务引领的作用。拟开展:
骨干讲座,深度诠释博雅课堂。教师大会上,博雅研究室负责人,教科室主任曹小勇老师将再次围绕“二核五度”向全校教师阐释博雅课堂的应有样态,让广大教师进一步深化对博雅课堂的认知,为接下来的'课堂实践做好准备。
博雅论坛,百家争鸣教育之道。五月份,学校拟将邀请专家围绕“课题·课程·课堂”讲述教育之道。届时,博雅研究室成员,两位课题主持人亦将结合校本实践分享她们的教育理念、教学观。活动目的是正本清源,使我校教师深化对教育本质的理解,明确教育的目的。
2、构建“博雅教育”的课堂
“博雅课堂”应该鲜明体现“博雅教育”中关于“融合性”和“差异性”的特质。执教者在教学中应对课题思想有所体现,听课、评课教师也应围绕“二核五度”来诊断和评价教师的课堂教学行为,以进一步彰显博雅课堂特质,提升课程实施效度。围绕博雅课堂的构建,教科室拟组织:
课堂示范,凝心聚力共研课堂。六月份,教科室将组织“博雅研究室”中的师傅带头上课题研究课,届时,研究室成员将不分学科共同观摩学习。
成果展示,向青草更青处漫溯。教科室将组织“博雅研究室”中的徒弟开展课题研究课展示活动,随后,教师要结合自己的小专题进行说课,最后,邀请专家予以点评。此次活动,将全方位地展示我校的课题研究成果,寻找差距,为下一步课题研究工作指明方向。
四、主要工作安排:
四月份
1、制定教科研工作计划2、博雅研究室骨干教师讲座(一)
3、整理并完善子课题方案4、博雅课堂“读研”优秀反思选登
五月份
1、区级立项课题结题准备
2、博雅研究室骨干教师讲座(二)
六月份
1、第二批小专题申报结题
2、博雅研究室成员课堂展示活动
七月份
1、《七彩桥》校报组稿
2、校刊《行走博雅路(三)》组稿
3、教科研工作总结4、成果奖统计
学期计划 篇2
一、指导思想:
以数学组内工作计划为主,结合组内的特点,教学科研与教学实践相结合的教研方向,以数学新课程标准“以学为主,当堂达标”为基础,认真学习教育教学理论,转变教学观念,改进教学行为,激发学生学习兴趣,培养学生的自主创新意识和实践能力,全面提高教育教学质量。
二、工作目标:
1、加强理论学习,通过教学展示、教育论坛等系列活动,不断更新教学观念,提高学生的自主能力。
2、优化课堂教学过程,渗透新课改精神,进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程,精心设计教案、练习、学生数学活动等,提升教学质量。
3、积极开展教学科研课题工作,结合本学科本组的特点,认真进行数学教学研究,扎实搞好工作,为教育教学工作服务。
4、加强学生小组团队精神,力争组内工作有特色、出成效。
5、配合领导开展教学流程管理,定期检查组内成员的成绩、学习情况以及教学常规工作。
三、工作及措施:
1、继续深入学习课程标准、课程解读,各种教育教学理论书籍,同时注重学习各种有特色、有实践性的`课堂案例。
2、加强新课改理念的学习,深刻领会数学新课标精神,深入进行课堂教学研究,结合自己的研究课题,进行教学实践、反思、整理、总结。
3、积极开展教师之间互相听课,跨学科听课评课活动。一学期听课不少于10节,至少有2节专家指导课,听课时认真作好听课笔记并及时填好评课表。
4、认真编写本年级的数学思维训练习题,内容丰富、形式多样,注重趣味性、活动性和能力培养,逐步增强学生的学习积极性和创造思维能力的发展。
5、积极开展小组活动,组内认真开展互相探究活动、上课交流的学习活动,并结合大组活动开展有质量的交流活动,实行信息互享,共同提高。
6、打好基础,多加做好学困生的工作,把好教学质量度,制定学困生的帮教计划, 有针对性的补缺补差,缩短班与班,学生与学生之间的学习差距, 切实提高教学质量。
学期计划 篇3
第一周:可爱的小绵羊。
1、通过添画卷卷的羊毛,学习蜗牛线的画法。
2、知道羊毛的用途。
3、从挟得爱护动物。
第二周:小刺猬搬果果。
1、通过添画果子,练习画圆。
2、会用正确的方法给圆形涂色
3、从小养成爱劳动的好习惯。
第三周:快乐的小火车。
1、认识火车的外型特征,知道火车的用途。
2、通过添画火车的车厢,学习方形的正确图色方法。
3、学习方形的正确涂色方法。
第四周:蝎船出海去。
1、掌握画三角形的方法,分辨斜线的方向。
2、通过有趣的情节,增强联想能力。
3、从挟得遇到困难不畏惧,培养勇敢的品质。
第五周:切蛋糕。
1、继续学习画三角形,并在三角形内有目的地创造花纹。
2、根据花纹的不同,选择不同的颜色图染彩色蛋糕。
3、知道好东西要与别人一起分享,不与别人争抢。
第六周:棒棒糖。
1、享受画棒棒糖的乐趣。
2、通过画棒棒糖过程让幼儿生动的了解圆形画法。
第七周:漂亮的手帕。
1、学画手帕的画法。
2、了解手帕的.作用。
第八周:有趣的蛋。
1、通过画彩色蛋让幼儿学会画椭圆的方法。
2、通过教学了解鸡蛋的营养价值。
第九周:神秘的月儿。
1、能创作出多种月亮的拟人形象。
2、能创编出多种月亮的光芒。
3、观才月亮外形的变化,引起探索科学的兴趣。
第十周:绘画小蜗牛。
1、了解蜗牛的外形特征,学习简单的画法。
2、能装饰出不同的蜗牛壳。
3、懂得做任何事情只要坚持不懈的精神,就能得到成功。
第十一周:太阳高高照。
1、能创作出多种太阳的拟人形象。
2、能用正确的涂色方法来涂染颜色。
3、了解太阳的作用,引起探索科学的兴趣。
第十二周:我帮小猪盖房子。
1、了解房子的外形结构,学习几种房子的画法。
2、学习用不同的色彩表现房子的各部分。
3、从小养成乐于助人的好习惯。
第十三周:贪吃的蚕宝宝。
1、认识蚕的外形特征,学习简单画法。
2、了解蚕的生长变化及生活习性,丰富画面内容。
3、培养饲养携物的兴趣。
第十四周:看彩虹。
1、知道分辨彩虹的七种颜色。
2、学会画彩虹。
第十五周:我爱画画。
通过自由创作,用绘画语言表达心里所想。
学期计划 篇4
为顺利完成本学年的教学任务,提高本学年的教学质量,根据我班的学生实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。
一、指导思想
不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,主要目标放在阅读、写作中,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。
二、学生情况分析
本班共有学生26人,其中男生15人,女生11人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,有一部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如钟高笛、钟佳佳、李明等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如邱明稳、邱东达、钟国功、邱青柔、刘英婕等,基础知识较薄弱,学习态度欠佳,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
三、培养内容
培优主要是继续提高学生的读写能力,做到会读会写会说,介绍与推荐学生适量课外阅读、写好钢笔字,如儿童课外读物,一些童话故事书与科普小知识,让优生扩大阅读面,摄取更多的课外知识,尤其是要做到会写,写端正这方面的倾向,多给他们一定的指导,全面提高语文能力。通过各种形式的活动来提高学生的'学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。
辅差的内容是多读多写,多读课文与抄写生字,做相应的习题,教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,保证每个差生做到会读会写。
1.做好学生的思想工作,帮助他们树立自信心,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.教会学生正确的学习方法,使学生以被动变为主动的去学,具体要做好三个环节:课前预习、课堂听讲、课后复习。
3.减少作业量,认真查漏,专项训练。训练中选取后进生普片不懂不理解的问题,作为专项训练内容,做到有的方矢。让成绩好的学生发挥帮助作用,要求学生课堂内完成,并及时讲评。
四、具体措施
1、认真备好每一次培优辅潜教案,做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。
6.采用一优生带一差生的一帮一行动。
7.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
8.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
9.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
10.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
五、培优补差对象及成绩
优生名单:
辅导对象
差生名单:
学期计划 篇5
一、指导思想
以“健康第一”和以人为本理念为统领,学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,严格执行《学校体育工作条例》,继续实施《学生体质健康标准》,在团结、协作、稳定、求实、创新,拼搏的基础上,开创玉祁高级中学体卫的新篇章。
二、工作内容
1、加强安全防范措施。
始终把“安全意识”放在首位。切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全。
2、钻研教材,联系实际提高课堂效率。
继续学习和研究新教材,进行选修模块教学,认真贯彻艺体教学常规纲则。做好学生体质测试的各项工作。坚持相互听课和评课,不断提高教师的业务水平能力。以学生为本,以“增强学生体质”为原则,促进学生养成自我锻炼的习惯,并掌握科学锻炼的办法。使学生体质水平达到一个教高的层次。
3、加强对青年教师的培养。
严格要求,树立牢固的专业思想,踏实的工作作风。业务上做到具有良好的观察能力,具有一定的组织能力,讲解表达能力,动作示范能力,运动队的训练能力,调动学生的激励能力,教学中有创造力,教研的科研能力。青年教师开公开课一节,相互促进相互提高。
4、提高教研组的科研水平。
加强教研组的科研意识,强化组内的科研氛围。以科研指导教学,以科研服务教学,解决教学中的`实际问题,使体育教学更趋于科学化。规范化,抓好课题组的研究工作,认真收集相关资料,撰写出高质量的科研文章。
5、继续抓好学校各项运动队的训练工作。
不但要提高运动水平,更要加强对学生的意志品质的培养,赛出成绩,赛出水平。6、积极推动学生艺体活动的开展。
确保学生每天必要活动时间一小时。落实好各年级艺体活动为学生创造一个展现自我的平台。
三、具体安排
九月份
1、制定本组的教研组工作计划,各选修项目的模块教学计划。
2、确定田径队训练名单于本月9日18日上交区教育局。
3、校田径运动会训练,参赛准备工作。(比赛于本月29---30日)
4、玉祁高级中学第九田径运动会报名单下发至班级
5、四星级高中三独比赛筹备活动
6、无锡市高中生啦啦比赛筹备、训练
7、校第十田径运动会于9月29日-30日召开
8、9月下旬省体质监测督导,准备充足、迎接测试工作。
十月份
1.课题组资料的收集。
2.《学生体质健康标准》数据统计与上报。
3.做好省体质测试数据上报工作,做到零误差。
4.10月15日校啦啦操队进行校庆90周年展演《青春的旋律》〉。
十一月份
1.省《学生体质健康标准》测试,统计上报市。
2、各类体育活动竞赛出台竞赛规程。
3、20xx届高二体育高考生筛选组队冬训。
十二月份
1.教师开课
2.近视新发病率统计与上报
3.教师外出听课,培训。
4.课题组资料的收集
5.玉祁高中乒乓球、羽毛球排名赛、冬季三项比赛报名及比赛
6、全面展开第十届玉祁高中艺术节各项筹备工作
一月份
1.学期结束工作。
2.器材缺损统计上报。
3.教研组工作总结。
学期计划 篇6
一、指导思想:
根据我校20xx学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。
二、工作要点:
1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。
2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的.策略,努力实现高效课堂。
3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。
4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。
5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。
6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的英语学习氛围。
7.协助做好毕业班的英语教学工作。认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。
三、工作重点和具体措施
(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。
(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量
做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。
上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。
(三)工作安排
制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。
周次 日期 内容
1 9月1日--9月7日
参加市高中英语教研院组长会议
2 9月8日--9月14日
第一次英语教研组会议
3 9月15日--9月21日
英语备课组活动
4 9月22日--9月28日
州温市高三英语复习研讨活动
5 9月29日--10月5日
国庆放假
6 10月6日--10月12日
英语备课组活动。州温中学高二优质课教研活动
7 10月13日--10月19日
英语备课组活动
8 10月20日--10月26日
第二次英语教研组会议。陈志清开课
9 10月27日--11月2日
英语备课组活动
10 11月3日--11月9日
第三次英语教研组会议。郑密开课
11 11月10日--11月16日
英语备课组活动
12 11月17日--11月23日
高一英语市直教研活动
13 11月24日--11月30日
英语备课组活动
14 12月1日--12月7日
高二市直教研活动
15 12月8日--12月14日
英语备课组活动
16 12月15日--12月21日
第四次英语教研组会议。黄丽珠开课
17 12月22日--12月28日
英语备课组活动
18 12月29日--1月4日
第五次英语教研组会议。张声开课
19 1月5日--1月11日
英语备课组活动
20 1月12日--1月18日
第六次英语教研组会议。
21 1月19日--1月25日
英语备课组活动
22 1月26日--2月1日
期末考试
学期计划 篇7
新的学期开始了,按照学校教学工作的总体部署排和教务处的要求, 为有序利高效的执行教学任务,特制定信息技术教研组工作计划。
一、指导思想:
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,努力提高教学质量,进而提升学生的信息素养,争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。
二、具体工作:
(一)教学教研:
1、集体研读和学习课程标准和教学大纲,紧跟课改的步子。
2、积极开展教研活动,学习课程改革精神。
3、大胆进行任务驱动和小组合作学习的教学方法的探索与运用,促进教育教学质量的提高。
4、认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对学生实际情况和设备,运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课,切实提高课堂教学的实效性。
5、加强教师之间进行相互学习,相互交流,从而提高计算机教师的技术水平,形成辅助教学,并融入到其他学科的良性循环。
6、组织信息技术教师互相听课评课,学习其他教师的先进教学方法,提高教学水平。
7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作,让每位学生能顺利通过信息技术学考。
8、要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究性学习。
9、积极参与各级部门组织的各种类型的教研活动。
(二)教师自我教育:
1、按时参加每周的教研活动,遵守教研组活动要求。
2、勇于挑战,敢于创新,根据自身特点,彰显个人风采。
(三)网络工作
进一步完善网络合理使用和发展,加强教学工作的信息化程度,提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的'结构、安全和内容等,增加网站的内容和加快网站内容的更新,配合专人负责网站的建设和维护,充分发挥好网站的宣传作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。
三、具体工作安排
八月份:
1、各年级制定好学期信息技术教学工作计划,并按照计划执行。
2、制定好学期信息技术教研组工作计划
3、整理解决机房使用中存在的问题,确保教学工作正常开展
九月份
1、各年级按照计划有序开展好信息技术教学工作
2、高二年级信息技术学业水平测试复习:机考
3、认真做好常规教学工作
4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用
5、组内专题学习
6、第一次信息技术课堂教学研讨
十月份
1、信息技术课堂教学交流,组织一次组内听课、评课活动
2、加强高二考前强化训练。
3、第一次阶段性测试的考前安排与考后成绩分析工作
4、组内专题学习
5、第二次信息技术课堂教学研讨
十一月份
1、教学论文、课件、录像课的准备工作
2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思
3、第二次阶段性测试工作
4、组内专题学习
5、第三次信息技术课堂教学研讨
十二月份
1、做好常规教学工作
2、做好各年级期末考试复习工作
3、组内专题学习
4、第四次信息技术课堂教学研讨
一月份
1、做好个人工作总结和教研组的工作总结,收集整理各类资料并上交
2、高中部期末考试
面对新学期,我们有信心做好信息技术教研组各项工作。我们相信,奇台二中信息技术教研组也会每日出新,日新月异。不仅为本组教师的个人发展和教学提供和谐、向上的环境,也会更好的为学校、为教师服务提供良好条件。我们一直都会紧随学校的步伐,走在春天里。
学期计划 篇8
一,指导思想
进一步学习落实课改的精神,以新课程标准为指导,以课改为突破口,抓科研、促教改,真抓实干、与时俱进。努力提高我校高中语文、政治、英语、历史等学科的教学水平;积极开展各项教研活动,全面推进素质教育,推动学校教学工作的深入开展。
二、工作要点
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
1、按照学校教导处的`统一部署及要求,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。在我区已经列入课改实验区的情况下,认真组织好《新课程标准》及相关《解读》的学习。在各年级按新课程标准备课、上课,力争各学科都推出优质示范课,在全校推行新课程改革中起示范作用。
3、进一步加强相关学科的课堂管理力度。通过学校、教研组、教师个人共同努力,不断培养学生良好的修养,提高学生素质,配合学校积极开展“两纲”教育,逐步提升综合文科教学的水平和地位。
4、按照学校要求,在学生中继续开展拓展性课程和探究性课程的学习。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、结合学校教学的工作要求,有计划的统一各年级同学科的教学计划,相互协调,保证各年级教学计划的连接性,提高教学质量。
2、加强教研组的业务学习,落实公开课和教师技能大赛工作,要求青年教师积极参加校区教学评比及大奖赛,力争取得好成绩。
3、加强新课程标准学习,并争取学习机会,不断加强自身建设及资料包建设,不断提高教学方法、手段,提高教学质量。
4、教学中加强课堂的常规管理,杜绝教学事故。
5、积极推进现代信息技术运用的学习。并在此基础上,基本实现电脑备课和教案课件化。
学期计划 篇9
指导思想:围绕校长在开学会议上所作的 “精心育人,精细管理,精准谋划打造精品学校”的讲话精神,全面实施素质教育,不断提高教学质量,做好教师、学生的服务工作。
一、工作目标与任务
以教学为中心,不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目标:全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。
二、工作策略与举措
1、初三工作为首。
(1)中考各个环节的衔接做到严谨、有序,管理精细化。
(2)紧紧依靠两个法宝:一是坚持集体备课,二是坚持以班主任为核心的班级质量管理。
(3)参与初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡视工作。
(4)召开百日冲刺誓师大会;充分调动学生与家长的'积极性。
(5) 做好初三的其它工作:
1、完成中考报名系列工作,并整理统计相关报名数据;
2、审核初三毕业生信息,办理毕业证书;
3、认真严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作;
4、做好初三学生自主招生工作。
5、组织完成初三志愿填报相关工作。
2、实施常规教学精细化管理
(1)抓实备、教、辅、改、考、析六个环节,加强课堂巡查,落实课堂管理常规。
(2)课堂教学要做到“有趣、有序、有效”,让课堂充满活力,提高学生学习兴趣和教学效率,减负提质。
3、以课改促教研
(1)加大课堂教学改革的力度,继续开展“小学升初中英语、数学衔接”的课题研究;修订《小升初英语、数学衔接》校本教材。
(2)以“小课题研究、习本课堂”为抓手,创新课堂教学模式,通过提高课堂教学的效率来提高教学质量。
2、加大青年教师的培养力度 。
(1)4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。
(2)开展学科组基本功竞赛系列活动
语文组——“我最喜欢的诗词”朗读比赛;
英语组——“美——在跳动的笔尖”英语教师书法比赛;
数学组——“用数学眼光看世界” 主题演讲比赛;
史地组——“古今汇” 主题演讲比赛;
科学组——“科普达人秀” 主题演讲比赛;
体育组——“我的体育情结” 主题演讲比赛。
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