学期计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的学期计划9篇，欢迎阅读与收藏。
学期计划 篇1
一、班级初始状态与学生基本情况
班级总共有35人，女生19名，男生16名。其中父母离异家庭有七人，特困生有8名，由于智力等各方面原因造成的原因学习障碍的有4人，行为偏差生的有4名。
二、班级现状分析
1. 班级纪律涣散，集体活动许多学生都懒于参加。
2. 常规工作无人过问，班干部不能以身作起到带头作用，管理班级方面表现不尽如人意。
3. 学习基础差，态度不够端正。学生上进心、自信心不强。
4. 整个班级缺少核心人物，集体缺少凝聚力、缺乏进取意识，为实现目标而努力的程度不够。
5. 学校、班级的规章制度需要老师反复叮嘱尚能做到，还不能形成自觉行为。
6. 班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
三、原因初探
1. 学生大多以自我为中心，不关心他人。
2. 学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的'思想，预、复习工作较差，学有余力者自行完成作业后不抓紧时间复习、预习。
3. 较多学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志，锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
4. 家庭教育上的问题。（１）宠爱多，对子女的学习和行为习惯严格要求少；（２）少数家长对子女期望值低。（3）家庭特殊的学生比较多，家庭教育存在很大的问题。
5. 行为习惯已经基本养成，尊师不够，缺乏自身约束力。
四、本学期目标
1. 班级基本稳定有序，能遵守学校的规章制度和日常行为规范。
2. 班干部能以身作则并起到带头作用。
3. 能做到班级上课纪律良好，认真听讲。
4. 改善后进生的行为习惯和学习习惯。
五、措施及主要活动
（一）开学常规教育（９月）
１．提出"四个一"要求：（１）上好第一天课；（２）做好第一天作业；（３）开好第一次校、班会；（４）出好第一期黑板报。
2．学习《行为规范》与学习常规。
（二）.健全班级的管理机构
1．班会：提出阶段要求——（1）做好二分钟预备铃准备（2）稳定上课纪律
2．调整班级干部队伍。
3．安排每个学生参与班级管理的合适岗位。
（三）制定目标
1．班会谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。
2．制定班级、小组和个人目标。
3．制定班级目标管理计划。
4．确认共同目标及教学要求。
（四）爱国主义教育（9月-10月）
1. 班会：“一人一句心里话，千言万语颂祖国”忠诚誓言讨论征集。
2. 完成第二期黑板报。
3. 认真讨论设计主题班会——“庆国庆60周年”。
4. 组织行动，重点抓好：（１）课堂学习和自修课组织纪律；（２）平时预复习；
5. 认真复习、科学复习，迎接期中考试。
（五）班级学习教研会（11月）
1．期中情况分析和总结。
2．目标达成度，表扬做出的努力。
3. 分析存在问题及改进班级工作的建议。
4．基本完成班级家访工作。
（六）学习方法研讨会（12月）
通过班级典型榜样的设立，鼓励更多同学勤努力发奋读书的。
（七）科学学习方法介绍（1月）
1．学生科学学习经验交流。
2．教师归纳科学的学习方法。
（十三）动员期终复习迎考（１月）
（十四）班级期终，总结（１月）
学期计划 篇2
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以教导处工作计划为纲要，继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进，课堂教育倡导“精讲、精选、精练”进一步提高语文教学质量与水平，使每个学生爱学语文，会学语文。为创一流的语文教学品牌而努力。
二、具体工作
1、加强教研组建设：每周四下午第一节课定时、定点、定内容地开展教研组活动。
2、组织组内成员认真学习四年级语文课程标准，做好对新教材的分析及课堂教学方法的研究，提倡教师在教学中思考，在教学中研究，及时积累经验，总结教训。
3、做好教学常规工作，认真备课，课堂教学尽力做到“精讲”，激发学生的学习兴趣，提高课堂35分钟效率，课后做好教学随笔。
4、“精选”习题、练习，去繁存精，确实减轻学生过重的学习负担。认真批改作业，学生错题及时订正。并做好抓差补缺工作。
5、积极开展教科研活动。本学期继续以“有效阅读评价”为科研课题进行研究，培养学生良好的阅读习惯。
6、积极参加学校各项活动，认真对待学校期中、期末考试和校、区级监控，促进教学质量的提高。
三、每周工作安排。
月份
周次
活动内容
备注
九月
第一周
1. 深入研学本学期语文学科教学的目标和方向，制定出本学期的教学目标和每个单元的教学目标。
2. 互相讨论，确定本学期作业内容和作业格式。
3. 准备一个月的备课余量。
4. 制订本学期语文教研组活动计划。
第二周
1. 讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。
2. 讨论本学期的课后练习。
3. 制定本学期针对监控的复习方向。
第三周
1. 探讨本学期的研究课题，制定出过程和方法，以及小结的形式。
2. 进行单元测试，做好小结工作。
第四周
1. 检查备课组的.作业情况。
2. 检查并交流下个月的备课内容。
3. 进行单元测试，做好小结工作。
十月
第一周
1. 探究课题的中途小结，布置下阶段的工作。
2. 进一步学习市级新教材培训精神，指导自己的课堂教学行为。
3. 迎接区监控考试。
第二周
1. 明确近阶段学习习惯的培养方向。
2. 小结并讨论作文教学的新方法。
3. 出好单元练习卷，并做好抓差补缺工作。
第三周
1. 各位老师讨论近阶段课后反思，通过反思不断改进教学方法。
2. 认真参加大组的评课活动，进一步完善教学。
第四周
1. 各班相互检查作业，规范作业格式，发现问题及时讨论，快速补救。
2. 集体评课，相互学习，让各位老师进一步掌握作文教学的最佳方法。
3. 做好单元测验工作。
十一月
第一周
1. 看示范课媒体，学习名师的教学方法；领会名师的教学思路；掌握名师的教学手段。并作评课和反思。
2. 有针对性地制定好本学期的期中复习计划。
张莉和赵怡说课
第二周
1. 各班相互检查作业，评出优秀作业本加以表扬。
2. 交流近阶段教学反思。
3. 针对学生学习情况出好期中复习卷。
两位老师准备上组内和大组公开课
第三周
1. 通过讨论评课，学习他人的教学长处，各位老师摘录他人优秀的上课片段，改进自己的教学方式。
2. 复习卷做后交流：对在复习卷中所产生的共同问题，有针对性地进行再次练习巩固。
第四周
1. 小结本阶段研究课题的情况，调整研究方法。
2. 明确近阶段学习习惯的培养方向。
3. 选择本单元一篇课文进行集体课后反思，不断提高自身的教学水平。
4. 认真批阅期中考试卷。做好质量分析表。
十二月
第一周
1. 各班互相检查作业，评出优秀作业本。并检查作业的批改情况。
2. 各位老师对质量分析中总结出来的问题，讨论新的有效的教学方法。
3. 大组研究课在组内试教。
第二周
1. 各位老师互相检查备课，取长补短。
2. 组内对课堂教学经验进行有效地交流总结，互相改进教学方法。
3. 讨论并修改研讨课教案。
第三周
1.我组老师在大组上实践课。
2.讨论交流近阶段教学情况，改进教学方法。
3. 组内反思修改教案，继续上好实践课。
第四周
1. 小结并交流探究课题的情况，制定下步内容。
2. 布置本学期学科竞赛内容。
3. 组长在大组内上好汇报课。
一月
第一周
1. 制定本学期语文期末考试的复习计划。要求针对性强，量不要过多。
2. 各位老师分部分出好期末复习卷。
3. 组织老师参加组内经验交流，取长补短。
第二周
1. 各班互相检查作业，评出本学期优秀作业本，在年级中进行展示表扬。
2. 学科竞赛公布获奖名单。
3. 做好期末考试的工作，并认真总结考试后反映出来的问题，并制定好下学期的努力方向。
4. 小结本学期语文教研组活动情况，总结交流教研组小结。
学期计划 篇3
各初中：
为切实加强教学研究，全面提高教学质量，经研究决定11月8、9、10日三天为我市初中学校学生期中考试时间。区教育学会相关专业委员会为了解学校教学情况，加强教学研究，检验减负增效的实际成果，将对部分学科提供试卷样卷进行调研，各校可自主选择使用。现将有关事项通知如下：
一、命题学科：
七年级：语文、数学、英语、政治、历史
八年级：语文、数学、英语、物理、政治、历史
九年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史
二、具体要求：
1．期中试卷样卷的形式与以往类似。考试结束后各校可以及时进行教学质量情况分析，但不能以学科成绩对班级或个人进行排名。
2．各学科教学进度见区教育学会质量调研测试范围。
3．选用区教育学会专业委员会提供样卷的.学校，按统一规定的日程和时间进行质量调研，一律不得擅自更改。
4．选用区教育学会专业委员会提供试卷样卷的学校，将下列订单填写后于10月30日前发区教师发展中心资料室徐志学邮箱（xx）收。
5．选用区教育学会提供试卷样卷进行期中质量调研的学校，于11月7日上午到教师发展中心资料室领取试卷。
学期计划 篇4
为了加强幼儿园卫生保健工作的管理，保障幼儿的身心健康，特制订卫生保健工作计划：
一、工作目标：
1、加强安全教育，定期安全检查，确保幼儿在园人身安全，杜绝重大责任事故的发生，一般外伤发（伤）生率每学期控制在2%以下。
2、预防为主、科学育儿，提供充足的营养素，控制传染病，降低常见病的发病率，坚持体格锻炼，增强体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活能力，促进幼儿身心及机能协调发展。
3、每月幼儿出勤率达95%以上，常见病、多发病、传染病的发病率分别控制在5%、15%、3%以内。
4、科学合理制订幼儿的食谱，把好食品的质量关；听取教职工和家长的意见，保证全园师生的饮水、饮食质量，协助检查环境卫生工作。
5、平时主动与家长配合，向家长宣传科学。
6、加强后勤人员的业务培训，提高后勤服务质量。
二、工作具体内容：
(一) 安全保护工作:
1、努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。
2、发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。
3、保健室药品标签清楚，消毒药品保管好，防止用错药。
4、密切与当地卫生组织联系，及时做好计划免疫和常见病防治工作，在疾病高发期要做好加强消毒（醋醺、服板蓝根等）
5、妥善保管理医疗器具和日常药品。
6、及时发现园内不安全因素，并向领导汇报。
(二) 保健工作：
1、测量身高、体重期初期末各一次，每学期末测视力，并进行正确分析、评价，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对体弱多病的幼儿采取有效措施，使其逐步达到正常标准。
2、协助妇保所做好体检工作。
3、做好体弱儿管理工作。控制肥胖儿，改善营养不良儿、贫血儿。
4、做好口腔保健工作。控制龋齿的发病率。
(三) 卫生消毒和健康检查：
1、严格把好晨检关，做到“一摸二看三问检查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。
2、建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布。
3、
幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。
5、注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。
6、做好保育员每周一次的业务知识培训。加强三大员的规范性操作，定期考核，实行合理的奖惩制度。丰富保研活动的的.内容。
(四) 营养膳食:
1、每周制定合适幼儿年龄的点心，搭配合理，形式多样，保证按量供给。
2、每月进行一次营养计算，及时进行改进。
3、幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品，并注意保存营养素。
4、做好营养员每周一次的业务知识培训。
(五) 资料管理：
1、完善各种保健台帐，资料齐全正确，注意平时的积累，及时填写，在晨检时发现病儿与班上老师配合，注意观察，及时给予按剂量服药，测量体温等。
2、数据统计及时，该公布的及时公布，发现存在问题及时上报或和班上老师商量。
3、对体检中发现的体弱儿、肥胖儿、龋齿等患儿特别注意，关心，及时将观察了解到的情况记录下来。做好个案记录。
三、逐月工作安排：
二月份
1、测身高、体重并进行评析，汇总新入园幼儿体检情况。
2、开展好日常常规消毒工作和清洁卫生工作。
3、稳定新入园幼儿情绪，加强安全教育，防止幼儿走失，严格执行园门开关制度。
三月份
1、季节交替期间加强性消毒，保证幼儿出勤率，降低患病率。
2、加强监督饮食饮水卫生。
3、天气冷暖不定，请老师密切注意幼儿冷暖变化，提醒幼儿脱穿衣服。
4、工作人员体检工作。
5、迎接防疫站等部门的抽查。
四月份
1、天气冷暖不定，及时更换被子袋、晾晒被子、鞋子，加强消毒，预防春季传染病、多发病。
2、口腔保健工作。
3、请妇保所医生来园进行健康知识讲座。
五月份
1、继续进行加强性消毒。
2、进行安全、卫生知识、健康知识讲座，提高幼儿自我知识。（中大班）
3、肠道传染病预防工作。
4、期末体检工作。
六月份
1、防暑降温工作。
2、暑期安全教育。
3、做好各项资料的登记记录。
学期计划 篇5
指导思想
本学期，高一年级坚持“以人为本 培养习惯”的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标
1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施
一、教学工作
落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
（一）根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。 体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。 平行班教学。反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，多提基础问题，作业面批面改。
3、优录班教学。做好优生培养工作。
第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步计划是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础知识，建立知识网络，提升解题能力。
第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓励他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的勇气。
（二）加强教学研究和教学检查。
1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。
2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。
3、在组活动中，认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础知识的教学方案。
4、开展“分层教学”示范课、展示课活动。
5、坚持年级主任随机听课、评课活动。
6、定期检查教师教案，及时记录教师的考试成绩。
二、管理工作
高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。
（一）狠抓内务整理和休息纪律。 内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不可触碰的。
1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，督促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的`问题及时返工整改。第二，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。
2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任及时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。
3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。
（二）强化各项规章制度的学习。
1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违反纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。
2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。
（三）常抓教室常规不放松。
1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。
2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准，反复检查督促。根据现在学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。
3、制作《教室常规检查表》。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有一定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。
（四）开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比如书法比赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣传跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操巩固军训成果，时刻提醒学生要有规范意识，形成班级凝聚力。还有，要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事件学习活动，提升学生的爱国情感。
（五）精心营造班级文化氛围。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。
（六）制定详细评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。
学期计划 篇6
一、指导思想：
在市教育学院体育学科教研室的指导下，按照学校的教学工作思路，围绕新课标，落实新课改，进一步推进“高中体育模块选修教学”的高效课堂教学改革，提高本组教师的教研水平；全面落实素质教育，提升教育教学能力，促进学生身体素质、运动技能的全面进步与发展。
二、主要工作要点及工作措施
1、搞好课程资源的开发和利用。抓好集体备课活动，强化集体协作，加强对备课、导学案编写、上课、训练、考查、课外锻炼等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。本学期，组内老师将继续以高度的热情参加校内外体育教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，及时交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力；继续积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短；加强教学反思与总结，增强教研意识。
3、加强对青年教师的指导与帮助，充分发挥高级教师的示范引领作用，切实帮助提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、初中年级课余训练、高中年级“每天锻炼一小时”等方面的理论知识和业务能力。
4、认真落实《中国足球改革总体方案》，在高中阶段开设足球选修模块，加强学生足球社团的指导，在校内开展跨年级足球联赛，与兄弟学校进行足球交流比赛。
5、积极参加校内外、市内外甚至省内外教研活动，通过走出去，吸收兄弟学校在体育教学于业余训练中的优势与经验，汲取有益营养，提升我校体育学科的教学水平。
6、积极开展教改教研。全组老师将继续积极参与沙长市专家组织的各项初三体育中考、学生体质健康测试等交流培训活动，促进教学能力的.提高。
7、加强对学生课余体育锻炼的指导，培养学生自觉参加体育锻炼的兴趣和良好习惯，提高学生自主学习的能力。
8、重点抓好初三体育毕业会考的教学与训练工作、高三体育学业水平考察及体育高考专业生的训练工作。积极收集和研究体育中考、体育专业生高考等信息，精心制订训练计划，力争在体育中考和高三体育专业生高考上取得好成绩。
三、时间安排：
时间 工作内容 组织部门 地点
09.21 湖南赛区沙长站“谁是球王”足球争霸赛 体育局、教育局 王陵公园
09.29—30 20xx六中秋季田径比赛 教育处、体育组 本校
10.09—26 沙长市校园足球联赛 体育局、教育局 沙长市各赛点
10.13—15 六中学生体质健康测试 教务处、教育处 本校
10.24—31 沙长市中学生篮球赛 体育局、教育局 沙长市各赛点
10.27—31 沙长市学生健康体质调研 教育局、教科院 各抽查学校
11.17—21 六中体育高效课堂开放周 教科室、体育组 本校
11.01—30 高一年级篮球联赛 教育处、体育组 本校
11.01—30 高二年级篮球联赛 教育处、体育组 本校
11.01—30 初三年级20X500米接力赛 教育处、体育组 本校
11.01—30 初二年级集体跳绳比赛 教育处、体育组 本校
11.01—30 初一年级中学生广播操比赛 教育处、体育组 本校
11.06—09 沙长市中学生田径比赛 体育局、教育局 湘府中学
12.10—20 沙长市中小学大课间比赛 教育局、教科院 本校
12.20— 六中高VS高二篮球对抗赛 教育处、体育组 本校
12.20— 六中高VS高二足球对抗赛 教育处、体育组 本校
学期计划 篇7
一、基本情况分析：
新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：
二、工作目标：
1．以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
2．加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
3．加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。
4．整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。
5．坚持集体备课制度。
6．加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
7．为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。
8．充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的.共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。
9．在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并及时总结经验，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。
10．教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理教师要上一堂对外公开课。
地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中达到更高的水平。
三、教学措施：
1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。
2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或探讨教学中的易混点等问题。
3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。
4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文，力争获奖或发表。
5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。
学期计划 篇8
一、班级情况分析
本班现有幼儿46名，男孩31名，女孩15名。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：
（一）健康：
1、幼儿的自理能力有了较大的提高，一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。
2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。
3、上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。
（二）社会性和情感方面：
1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。
2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
（三）艺术方面：
1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。
2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。
（四）语言认知方面：
1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。
2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。
二、本学期教学总目标：
1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。
4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
三、班级管理目标
1、根据新《纲要》，《园务计划》，《教研计划》，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。
2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活，丰富社会经验，发展社会性。
3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分体现。
4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。
5、做好“家园联系栏”。与家长联系，不断交流幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。
6、重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。
7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的'常规教育。
四、教学管理目标
（一）健康
1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力。
（二）语言
1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
（三）社会
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。
4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。
（四）科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
（五）艺术
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
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