学期计划

时间:2023-12-06 08:02:26 计划范文 我要投稿

学期计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的学期计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学期计划

学期计划 篇1

  一、指导思想:

  以316素质过程督导规范办园,教研活动以深入开展素质教育为中心,根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,切实提高教师的教育技能。本年度教研工作主要有以下几点:

  二、教研重点:

  (一)加强理论学习,提高教师理论水平。教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:

  1、积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

  2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《指南》,进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

  (二)、注重业务培养,提高保教质量

  1、本学期我们将进一步落实和促进幼儿园保教工作。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,切实为保教一线服好务。

  2、根据本年级组、本班实际情况科学合理制定班务计划以及班级月计划。本学期调整为每周四上交纸质周计划审核、每月最后一周上交一份有质量的评课稿。以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

  (1)每周由各年级教研组长带领各教师认真备课,做到先活动设计后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

  (2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  (3)开展评比活动,适时开展教育随笔、教玩具制作、活动设计等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  (4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价。

  (三)扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,逐步完善教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的.过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

  1、分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、游戏活动以及节日主题园本研发活动、《指南》在实践中的应用、《幼儿园保育教育活动常规》等活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

  2、集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。

  (四)进一步加强教师培训,抓好师资队伍建设

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级要求,针对我园实际情况,我们将进一步夯实技能培训任务,扎实开展培训活动,有目的有计划做好师资建设工作。

  1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、手工制作、舞蹈(黄弹唱、活动过程的设计等教学基本功的训练。

  2、不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。

  3、开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录。

  4、认真落实20xx校本研修工作计划,做到有活动、有计划、有记录,每位教师认真填写研修活动纪实表

  5、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平。

  (五)加强课题研究,提升个人科研能力。

  1、课题研究。立项的省级课题《环境创设对幼儿心理健康发展作用》和《特色幼儿园创建与节日文化的开发与研究》以及个人微型课题,要求各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作,商议确立本班的子课题。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中,贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中,使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行,达到应有的课题研究效果。

  2、各教研组做好以节日为主题的课程研发工作。开展园本课程研发教学活动的研究。园本课程研发在我园已试行了一个学期,在全体教师的努力下,能摸索出一条路子,但在一些教学中还是存在着一些问题,为了使教师们做到取长补短,开展集体备课、相互听课、专题讨论,使教师们在这些活动中,教学水平得到不断地提高。本学期积极调整思路,将有计划地进行教学观摩研讨、评比活动,如随堂听课、互帮互助活动;优质课、案例评析活动评比;教育随笔评比等,形成人人积极参与教研活动的良好氛围。

  三、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作

  树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。继续结合节日主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境,让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活。通过多种形式的家园合作研究,以达成家园合力的教育效果,本学期末将继续进行家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。

  1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识;以“主题家长会”为形式召开家长会;向家长开放半日活动一次;积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式继续开展好家访活动,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

  2、有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

学期计划 篇2

  本学期工作思路及安排

  一、工作思路

  本学期xx市教育研究培训院将继续继续围绕“规范管理,创新方式;突出重点,注重实效;促进内涵发展,提高教学质量”的工作思路,以规范教学管理为基础,以课堂教学改革为中心,以“三考”备考工作为重点,以提高教学质量为目标,进一步转变工作作风,增强研究和服务意识,创新教研方式,切实提高教科研工作的针对性和实效性。

  二、具体措施

  1.规范常规教学管理行为,提高管理效能

  一是召开全市中小学教学规范管理经验交流现场会,充分交流和展示教学规范管理经验,通过横向交流,介绍典型做法与成功经验,推介出一批规范管理有特色、社会反映良好、教育质量较高的先进典型。

  二是组织开展对各学校教学规范管理水平情况进行全面检查和综合评估活动,评选出一批教学管理规范、有特色的学校。

  三是全面总结我市中小学教学规范管理年工作,对在教学规范管理年活动中表现突出的优秀个人和单位给予表彰和奖励。对组织领导不得力、活动开展不积极的单位和个人通报批评。

  四是加强督查和视导,规范学校课程设置与实施管理,促进学校开齐课程、开足课时。

  2.加强课堂教学评价研究,提高教学效率

  组织教学研讨会,修订和完善《xx市课堂教学改革指导意见》(征求意见稿)。出台《xx市课堂教学改革指导意见》,促进教师改进教学行为,规范课堂教学要求,增强课堂教学的实效性。各区、校围绕《xx市课堂教学改革指导意见》,通过组织学习研讨,领会其实质,不断转变教师的教学理念,帮助和指导教师改进课堂教学,提高课堂教学效率。组织开展各区、校落实《xx市课堂教学改革指导意见》情况的教学视导。继续开展慕课、微课和翻转课堂等“三课”的学习研讨活动,鼓励教师结合自己的教学实际,积极进行教学方式改革,促进信息技术与学科教学融合。将结合上学期的.课堂教学大赛进行和物理助推站联合进行二次活动(旨在提高教师尤其是青年教师的上课、听课、评课能力和水平)

  第十周举行(初中)青年教师课堂教学大赛优质课展示及研讨、青年教师研课能力培训

  第十二周举行(高中)青年教师课堂教学大赛优质课展示及研讨、青年教师研课能力培训

  3.扎实推进“蹲点教研”,提高帮扶效果

  一是继续围绕着教学管理、课堂教学和校本教研等方面开展教研帮扶活动,突出重点,讲究实效。

  二是充分利用学科帮扶专家指导团队,组织开展送教、送训、送研活动,深入蹲点学校开展教学诊断、教学研讨等活动,提高蹲点教研帮扶的针对性。具体活动内容时间届时通知学校和科组。

  4.加强高考研究和“三考”备考调研工作,提高备考效益

  第一,加强高考研究。认真学习和研究教育部关于高考和试点省份相关政策文件,组织我市部分校长和高三教师外出考察学习和交流,了解高考的动向,收集备考信息,借鉴先进地区的方法和经验,助力xx高考;各高中学校要积极应对本轮高考形势,组织全体教师认真学习和领会我省高考方案精神,重新规划和设置课程,构建校本化的课程体系;各高中学校要重点研究和探索新课程实施过程中选课和走班制教学方式,积极推进分层教学和走班制教学方式改革;要重视对学生“生涯规划”的指导,完善综合素质评价体系,建立适合本校实际的教育教学资源库;要从校情出发,找准研究重点,开展高考项目研究,破解改革难点,尽早完成前期准备工作。

  第二,组织开展高考备考调研活动,及时了解学校备考复习计划的制定与落实情况、深入课堂,把脉课堂复习实施情况,有针对性地进行交流和指导,共同解决备考中的问题。

  第三,采取集体备考调研和学科备考指导相结合,积极开展“中考备考区域联片”调研方式,指导一所,带动一批,提高备考的实效性。

  第四,组织召开全市各学科高考、中考、小考备考专题研讨会,交流备考的成功经验,并针对问题与不足,研究解决问题的办法,确保20xx年我市高考和中考成绩稳步提高。

  ⑴第四周举行20xx年高考物理学科备考复习专题研讨会。(具体时间待通知)

  ⑵第六周举行20xx年中考物理学科备考复习专题研讨会。(具体时间待通知)

  第五,组织有关专家和骨干教师完成编制每学科2套高考和中考模拟卷,组织全市高考、中考模拟测试,对成绩进行统计分析,形成质量分析报告并反馈给各学校,为学校备考提供科学依据。

  5.有效开展各级(市、区、学校、科组)教研活动,提升教研活动质量

  一是树立“立足学科抓教研,纵观教育抓学科,跳出教育看教育”的理念,潜心思考和研究,提高学科教研品位。

  二是立足课程标准、教材分析、课堂有效教学等方面,扎实有效地开展令人期待和满意的学科教研活动。

  三是精心策划,严密组织,以解决学科教学问题为切入点,通过专题讲座、主题教研、沙龙教研、在线研讨、课例分析、教学观摩以及课堂教学评比等形式,开展主题鲜明、内容充实、形式多样的市级教研活动,提高学科市级教研活动的针对性和实效性。

  四是以络教研中心指导组为依托,加强络教研指导中心组的管理,积极开展丰富多彩的网络教研活动,整合学校的教学资源,促进校际之间经验交流。

  五是举办校本教研经验交流研讨活动,促进校本教研深入开展。

  第八周举行20xx年xx市中小学信息技术与教学融合优质课评比活动

  组织指导3位老师参加20xxxx省青年教师课堂教学大赛磨课活动

学期计划 篇3

  1、做好预习。

  预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

  2、列写出这节的内容提要;

  3、找出这节的重点与难点;

  4、找出课堂上应解决的重点问题。

  2、听课。学习每门功课,一个很重要的'环节就是要听好课,听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;

  2、听课要特别注重“理解”。

  3、做课堂笔记。

  做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  4、做作业。

  1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

  2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;

  7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

  5、课后复习。

  (1)及时复习;

  (2)计划复习;

  (3)课本、笔记和教辅资料一起运用;

  (4)提高复习质量。

学期计划 篇4

  一眼,一个假期过去了,新的学期又开始了,我们迎来了一崭新的学期。在这个学期我要给我制定一个计划,我一定要比上个学期更上一层楼,我的目标要不断上升。

  在学习方面,我上应该认真听讲,不该讲的话不要讲,上课的时候不和别人说话,上课不搞小动作。认真把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面我相信我会越来越好的',就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是我最大的客星,也是我获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石,在这个学期里我要把我的老毛病改正。

  数学对我来说一点困难都没有,只要上课认真听了,而且勤思考,即使是比较难的题目也会被我一一击破。和语文一样,我最大的敌人也是粗心,有时候连个简单的字都写错,看题也不大仔细,看一眼就过了,有的时候全军覆没都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定会改的。

  在这个学期里,新的起跑点,让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑,加油吧!冲刺吧!

学期计划 篇5

  开学啦!我兴高采烈的往学校走,因为我又可以见到敬爱的老师和朝夕相处的同学们。在去学校的路上,我在想,过完这个学期,我就是一个五年级的大孩子了,所以在这个新学期里,自己要有一个好的成绩和表现,为了达到这个目标,我已经做好了新学期的打算。 下面我给大家讲一讲我的打算把!

  首先,我要认真学习、专心听讲、课堂上积极发言,每天按时完成老师布置的作业。不在课堂上和同学交头接耳、不做小动作。和同学要和睦相处,学习上要相互帮助,生活中相互照顾,不再和同学们吵架、打闹。热爱班集体,帮助老师做一些力所能及的事情。 我>长大了,不能让父母操心了。在家里我也要帮妈妈做一些家务活,比如,扫地、

  擦桌子、洗碗、洗衣服 。。。我能做的尽量帮妈妈去做,调整好自己的作息时,不让父母担心。 在节假日里,多看望孤寡老人。我还要捡矿泉水瓶,卖自己看过的书籍、玩具。挣到的`钱给孤寡老人买吃的、喝的。给老人们讲有趣的>故事、读新闻,让老人感到不再孤单。 怎么样啊?我的新学期打算还不错吧!只要我认真努力,按照计划去做,学习成绩和生活能力就会不断的提高。而且每一天都会过的非常充实,我一定要说到做到。

学期计划 篇6

  一、学生的知识、能力与非智力元素的基本分析。

  本届学生化学基础也比较弱,学生的学习自觉性还比较的差,学习气氛不够好,学习的信心不足,还需要耐心的给予引导和鼓励。

  二、教材内容的基本分析及删、补意见。

  《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。化学反应与能量的'关系是以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。

  三、教学任务与目标。

  化学这学期主要开设《化学反应原理》和《实验化学》,学生通过学习初步认识基本的化学反应原理,并能运用原理解决一些简单的实际问题。

  四、主要措施和教学方法。

  1、运用直观教学手段,创设良好的学习情景,如展示实物,采用图像、表格、多媒体课件、录象等进行教学。

  2、理论联系实际,培养学习兴趣。如在讲“化学反应速率和化学平衡”主题中,可联系合成氨和工业制硫酸等化工生产条件的选择、催化剂的特点研究等内容。

  3、精心设计问题情景,发展学生探究能力。

  五、教学改革设想。

  针对学生基础薄弱的因素,教学中抓好基础教学,扎实基础,培养学生的学习信心和学习兴趣,在此基础上培养一定的化学尖子。

  六、教学进度安排。(见附表)

  【教学进度】

  略。

学期计划 篇7

  新的学期,新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把上半年的不足和收获的经验,转化成下半学期的工作动力。现制定如下计划:

  一、思想政治

  始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

  二、个人业务

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能和专业技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览美发网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

  三、教育教学方面:

  深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握同学们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。特别是在专业教学方面,应该更多的体现专业课的特色,用修剪技能来引导学生们的学习兴趣,让学生们在一种轻松愉快的氛围中学习,从而产生对学习的兴趣。采取专业贯穿课堂的方法,用专业解决枯燥的理论教学、充分地调动学生们的学习积极性,引导他们在老师的启发下用思维去完成课程设计的各个教学环节。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为学生们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习专业技能。让学生们在学习的`同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

  四、招生工作

  本学期我除了用电话、QQ、等方法在平时的时间与已经毕业的学生互相交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己腾讯微薄网页上发表本校的招生简介,使更多的人了解我校的专业特色及办学宗旨,争取与更多的人联系,帮助我校扩大招生宣传力度。

学期计划 篇8

  指导思想:

  以做人确立第一,做学问第二的指导思想,努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格,培养学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地认识自我,自信、自觉、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋;好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。

  口号:以诚待人,以心待学。

  管理措施:

  1文明向上的班风是良好习惯养成的基础

  树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求,逐渐形成文明礼仪,奋发向上班级风尚。班级以诚心中队为队名,以以诚待人,以心待学为口号,同时要求学生齐心协力,共创班级新气象。我将50位学生分成9个部,每个部自己订计划,提要求,各部间互相监督,互相帮助。发展自我,培养自信,增强班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体,更重要代表集体。将“我荣队荣,队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力量从团结来,荣誉从集体来。

  2发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。

  班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。

  3在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  (1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  (2)指导本班学生的英语课外阅读,培养他们进一步了解外国文化。

  (3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  4值日干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的`适应能力。实践证明,值日干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  5做好个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

  6加强家系家校联系,争取到每一位学生家中家访,全面了解学生的实际情况,针对性地开展工作。平时以校讯通为载体,每周把班级和学生情况及时地反映给家长,让家长及时了解学生的在校情况,配合学校开展工作,共同促进学生素质的全面提高。

学期计划 篇9

  开学之际,学校召开了新学期工作会议,制定了新学期工作的指导思想和具体目标,继续坚持以争创实验性、示范性学校和全面推进二期课改为学校工作的重中之重,并且教育发展处制定了具体的工作设想。围绕这一主题,我们教研组进行了学习、思考、讨论,并且统一思想达成共识,制定出新学期教研组工作计划。

  一、以全面推进二期课改为契机,继续加强学习

  根据教育发展处提出的工作思路,我们教研组将有计划的做到以下几点:

  1、以较高的要求不断提高自己的师德素养

  教育要发展,教育要实现现代化,关键在于教师的发展,教师能力的适应和提高以及教师较高的师德素养,在思想境界、专业、教学、人格上做到能真正引领学生以求共同和谐发展。

  2、通过各种途径学习并真正领会二期课改的新理念

  我们组室各个学科要采用走出去,请进来的方法,积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系,关注市、区教研室针对新教材的各项活动,并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章,使新的教育理念真正成为教育行为,在思想上为迎接20xx年新教材的'在我校的全面实施做好前期准备工作。

  3、继续聚焦教学、聚焦课堂、聚焦学生以提高教学实效

  课堂教学是促进学生学习能力发展,促进教师专业水平发展的主战场。20xx年新教材将在我校全面展开,新一轮课改的关注点又在于聚焦课堂教学,为使新的教育理念在课堂中能得以实施,我们组室教师争取做到以下几点:

  (1)、在教研组层面上,其一,定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通,力争形成一个良好的教研氛围,其二,为了学生的全面发展,根据史地生学科特点,在教学中加强研究型学习,每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所突破。具体操作由各个备课组制定。其三,为了丰富学生课余生活,拓展视野,以生物学科为主,组成一系例兴趣、竞赛小组,并且力争在质量上有所提高。其四,努力使生物、地理小学科也成为高考的科目,给学生多一个选择,因为一方面是从学校、学生今后发展的角度出发,另一方面,也是更重要的是抓住市区不少学校小学科开设高考科目的机遇,以及市区教研室对生、地学科的扶植和重视,因为刚开始起步,机会难得。如若干年后我们学校再开始起步,将可能失去这一机遇,想请校领导关注。

  (2)、在备课组层面上,力争改变以教材内容为主题的备课方式,把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去。

  (3)、在教师个人层面上,在上好每堂课的基础上,要认真思考怎样减负增效的关键问题,要寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,,扬长避短,发挥优势,并且经常反思自己的教学行为,寻找差距,分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向,力争上一个层次。

  (4)、正视现实、严格教学,为使教学的正常行使,我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学,不重视史地生学科,教学困难,怎样寻找突破口,群策群力深化教学。

  4、根据史地生学科的特点和学生的具体情况,积极争取开设一些拓展性、研究性等课程,并且融入到平时的教学中,逐步形成具有史地生学科特色的校本课程。

  5、为迎接实验性、示范性学校的评比,我们的教研组、备课组、个人更应积极认真做到做好各项应该做到的准备工作。

  二、常规工作落到实处

  1、继续坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动,并提高活动质量。

  2、重视组室文明建设,注重自身师德修养,不断提高自身素质。

  3、遵守校教工工作守则和各项规章制度,经常用岗位责任制对照,互相督促,做到全组无任何责任事故。

  4、全组教师互相关心,互帮互学,团结协作,形成良好的组室氛围。

  总之,在新学期中,我组将继续以积极姿态为迎接新教材的实施和实验性、示范性学校的评比做好各项工作。

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