学期计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的学期计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学期计划 篇1
随着小暑假生活的结束中，我们迎来了属于我们的新班级中二班，对于中班，当听到今年教中班时心里顿时的懵了一点，想想这几年一直教大班，似乎对中班存在了陌生感不知如何去教；不过好在原先的尹雪华老师一直跟随者小二班升上来成为我的新搭档，教过小二班一学期的.王菲老师也重新回到这群可爱的孩子身边；心里的陌生感消除一半。从开学到现在也有一段时间，在这一段时间中通过日常的生活、活动与孩子渐渐的熟悉、磨练出感情。这几天下午中我们根据班内孩子的特点、兴趣细细的交流、探讨，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：
重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动
一：安全方面：
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。
1、 幼儿必须在老师的视线范围内。
2、 每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。
3、 每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的.形式增强幼儿的记忆力。
4、 晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件。
5、 在一日生活中随机教育，抓住教育的契机。
@：《上下楼梯》《轻轻走路》《不大声讲话》《不推不挤不打闹》《防震演练》《防火演练》《安全使用小剪刀》《独自在家》《安全用电》《我认识的标志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵，不乱掏》《会说话的标志》《穿衣穿鞋要注意》
二:教育活动：
1、 重视每一节课程活动的开展，以游戏融入其中，让孩子成为活动的小主人。
2、 加强开展班内固定区域活动，让孩子在区域活动中自由、自主的进行活动。多学习身边的正能量，熏陶自己、提升自己。
3、 抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、延伸。
4、 开展班内活动《我们来约定》和孩子一起绘制班内的小规则；如：不打架、不骂人、帮助他人等。
5、 走进小中大班，尝试进行混龄的'教学方法，在活动中锻炼孩子的情感、互帮互助。
@：亲子制作、班内活动小比赛(废旧材料创意比赛、手工制作、扑克牌搭建、中国地图拼摆、雪花片拼插、夹豆子等)
三：保育方面：
1、 开展班内幼儿的各项习惯培养（不打扰别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等）
2、 保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的.好习惯。
3、 定期的在班内举行小比赛（整理被褥、叠衣服、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。
4、 每天做好班内的消毒工作。
四：家园交流
1、 利用校讯通的传播力量，及时的与家长交流、沟通孩子的.情况，分享好的文章。
2、 每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的一日活动中，感受活动的乐趣。
3、 记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。
4、 结合主题、节日活动的开展，进行亲子活动小比赛，增强孩子与爸爸、妈妈之间的感情。
@：文章分享《自己的事情自己做》《按时起床》《宝贝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、妈妈》《尊重孩子》等等。
五：班级主题活动：
本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料）。共3页，当前第1页123幼儿园20xx年下学期班级活动计划 class="">
（一） 儿歌配画：
1、 在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识。
2、 每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。
（二） 故事续编、配画
1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。
（三） 区角创设：
1、 益智区：以孩子的探索为主，结合主题为幼儿提供不同的材料；鼓励幼儿进行探索。
2、 阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。
3、 建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。
4、 娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演。
（四） 主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。
@开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》
八月份：
1、加强幼儿们的常规，熟悉新的班级，让幼儿们适应中班的活动。
2、面对新家长及时的交流、沟通，在沟通的熟悉孩子、熟悉家长。
3、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己。
4、抓好班内的常规活动。和孩子一起制作《我们来约定》的主题墙。
5、习惯培养：《物归原处》《我会整理固定区》。
6、和幼儿一起创设固定区域的规则，丰富里面的材料。
7、和幼儿一起创设室内“我们来约定”的主题约定墙，和幼儿一起讨论在班内不准做的事情，并且绘画出来，时刻提醒自己。
九月份：
1、尝试走进小班，看望弟弟、妹妹，鼓励幼儿能够利用自己的能量来照顾弟弟、妹妹。
2、九三号中国抗日战争胜利纪念日，和幼儿一起欣赏视频，培养幼儿自豪的爱国情感。
3、班内开展自然角的创设，和幼儿一起设计自然角、制定小规则。
4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增强幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识。
5、结合教师节的到来，鼓励幼儿利用自己的方式制作贺卡送给老师，感谢老师的教育之恩。
6.结合主题活动的开展与幼儿一起讨论布置班级环境，增加主题的趣味性。
7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。
8、请家长志愿者参加主题区域活动-----八月十五月饼分享活动。
10、区活动材料的添加，并开展家长图书借阅活动。
11、开展儿歌配画、故事配画的'主题活动。
12、习惯养成《我会整理材料架》的小比赛活动。
13、防震演练----并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。
14、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。
15、班内开展秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。
16、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。
十月份：
1、伴随主题添加主题固定区域活动的资料，丰富材料架。
2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成使用礼貌用语的习惯。
3、开展国庆节主题活动，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。
4、整理图书区、整理图书漂流活动，丰富幼儿们的阅读能力。
5、开展 “我是轻轻翻书好宝宝”。-------智慧宝贝
6、检查班内的安全隐患，及时排查。
7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书，并进行评选活动。
8、防火演练。
9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。
10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全“十一假日安全我知道”
11、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。
12、班内开展亲子扑克牌搭建的活动，鼓励爸爸或妈妈陪伴孩子进行小比赛，增强亲子之间的感情。
十一月份：
1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。
2、根据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小朋友一起进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，锻炼幼儿的动手操作能力。共3页，当前第2页123幼儿园20xx年下学期班级活动计划 class="">
3、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（科学的、自理能力的）比赛活动。
4、丰富数学区域活动的材料，添加新教具。
5、结合主题活动的开展中，邀请爸爸、妈妈参加区域开放活动-----树叶创意大比拼。（幼儿分组参加）
6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。
7、班内开展“夹豆子”的比赛活动，锻炼孩子手臂的力量。
十二月份;
1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式.
2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝
3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的能力，别冻着自己。
4、儿歌配画-----结合学习到的儿歌开展长卷儿歌配画。
5、在班中开展“才艺之星”故事表演比赛，提高幼儿语言表达能力。
6、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域。
7、布置节日环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，做好庆祝元旦的工作准备。
一月份：
1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。
2、展示班内特色活动-----儿歌配画、区角创设、故事配画。
4、快快乐乐过新年”的主题活动
5、做好假期的工作总结。
6、对幼儿进行寒假安全教育。
7、班内三位老师坐在一起总结反思本学期的优点、反思不足之处，简单计划下学期的小任务。
学期计划 篇2
时光荏苒，又一新的学期来临了。鉴于上学期我未能取得什么成绩，这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校，也就是说，客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑，课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑，我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到：这学期我的大学生活将会十分充实！
一、考试课、考查课的学习
这学期的考试课比上学期多，任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的`多一些，对于我这个理科生来说有一点困难，但是困难是用来克服的，我相信我可以学好这些知识，只要我努力了，盗用一下李宁的广告语：一切皆有可能。
二、通过英语四级考试
英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。
特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。
三、通过电脑一级考试
对于电脑一级考试，我还是比较有信心的。虽然电脑水平不高，但是一些基础的东西还是可以的。所以我准备把学校发的基础题看一下，上机操作几遍，熟悉一下操作平台就差不多了。
四、体能锻炼
在我们警校体能的要求非常高，体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容忽视的环节。春天到了，正是锻炼身体的好时机。一定要抓住这个时机，多去操场跑跑跳跳，活动筋骨、强健体魄。
五、社团活动
上学期我加入了“心桥手语社”， 这学期手语社会组织考“手语初级证书”。 学手语，是我很早以前就有的梦想，如今梦想得以实现，我倍加珍惜。手语对我们以后的公安工作也有很大的帮助，有利于我们与聋哑人交流，方便工作地开展。
我有信心能把这些计划付诸实践，至于效果如何，这需要我的努力！
学期计划 篇3
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、学情分析
从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的兴趣，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平，期末考试成绩欠理想，因此，本学期地理教学必须扎扎实实。
三、目标要求
通过七年级地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的`了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界各个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。
四、教学重点、难点
重点：
1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。
2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。
3、初步掌握区域地理的学习方法。
难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。
五、教学措施
1、提高课堂效率，向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多种教学形式（如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），充分利用现代教学手段。
2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。
3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面。
4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力。
5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。
6、积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。
7、关注学生的身心发展。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。
六、教学进度
教 学 内 容 课时安排 周 次
第六章 第一节 亚洲的位置和范围 2 1
第二节 自然环境 2 2
第七章 第一节日本 2 3
第二节 东南亚 3 4-5
第三节 印度 3 6
第四节 俄罗斯 3 7-8
第八章 第一节 中东 2 8-9
第二节 欧洲西部 2 9-10
期中考试 11
第三节 撒哈拉以南的非洲 3 12
第四节 澳大利亚 2 13
第九章 第一节 美国 3 14-15
第二节 巴西 2 15-16
第十章 极地地区 2 17
期末复习 4 18-19
期末考试 20
学期计划 篇4
本学期我继续担任班主任工作，但学生有了很大变化，原有的9个班学生重新组合排队，迎接我的又是一个新的班集体。另外，本学段虽然没有升学的压力，与七年级的知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适……鉴于以上各种情况，为了更好的搞好办工作，本学期制定了以下计划：
一、班上基本情况
八年级（6）班本学期有51名学生，其中男生28人，女生23人，借读生4人，住宿生22人。本班学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
二、班级管理目标
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的.积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作；调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶；以校内“我的地盘我作主”“我的空间我做主”为依托，实行卫生责任制，同时加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，给他们更多的时间、机会参与管理；及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
2、养成教育：开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力；继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通；督促学生上课认真听讲，积极参与课堂教学，课下及时完成作业，杜绝抄袭作业和不完成作业现象；利用学校组织的“回答问题好习惯”积分卡活动，点燃学生的学习热情。
3、安全教育：严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生，请假必须有假条和家长的签字，并且家长一定要与老师电话联系；每周班会都要强调安全问题，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生；禁止走读生乘坐出租手续不全的车，禁止学生路上追打跑闹以免发生危险；组织学生劳动时提前讲清应注意的安全问题，并且全程监督，做好安全防范工作。
4、后进生转化：以“金字塔联赛”为依托，借助课代表的小组长的力量，继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。每月评出三名“协作星”，三名“进步星”，及时表彰奖励。
5、良好班风的培养：充分利用黑板报、体操评比、运动会等活动，培养学生的集体荣誉感；通过联赛，使学生认识到“组荣我荣，组耻我耻”的荣辱观，从而下决心努力奋进，从而能带动整个班集体共同进步。
6、宿舍建设：选好宿舍长，以一代七，带动学生认真遵守住宿生规定；对于不遵守住宿纪律的同学，及时警告，情节严重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及时了解学生住宿中出现的问题，及时发现及时解决；做好宿舍文化建设，把宿舍布置成为一个温馨的港湾，同时创设良好的文化氛围，振奋学生精神。
又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。
学期计划 篇5
一、班级情况分析
本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作， 本班共有学生49人，其中男生27 人，女生23人。他们活泼可爱、聪明伶俐，一双双充满好奇的双眼，急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、接触，我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点：
1、学习习惯
学生刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，确实，对于才六、七的孩子要求他们一堂课认真听讲，积极发言，思想不开小差是有难度的。对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中，可持续的时间不长，外界稍有动静还是会分散他们的注意力，影响学习效率。再说部分学生把幼儿园里的不好习惯带进了学校，上课不经老师批准随便进进出出，早上早到校的就在教室玩，上课了学习用品也不知道准备。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。
2、知识能力
汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对ɑ oe的读音有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。有的只是会按顺序读，指定一个认读就会张冠李戴。识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教材中部分的生字，大部分学生会认读一些简单的常用字，也有及少部分学生没有一点基础。对于说话，有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
二、教学内容
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12至14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。
三、教材分析
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
1、综合性。教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的.语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。
2、科学性。汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的;要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。
全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3—4个字。结合写字指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
3、时代性。这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表现了少年儿童对祖国的热爱，《自己去吧》体现了对独生子女主动锻炼、大胆实践的期盼，《借生日》《平平搭积木》赞扬了儿童关爱他人、敬爱父母的美好心灵，《爷爷和小树》《小熊住山洞》蕴含着保护环境、人与自然和谐相处的教育因素，此外，有关计算机、自选商场等具有现代气息的内容，城市、农村、学校、家庭生活的内容，通过有趣的故事渗透科学常识的内容，在教材中均有反映。
4、趣味性。教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等游戏中，巩固知识，启迪心智，培养动手能力;在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”的
形式，激发学生的学习兴趣，培植自信。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。
5、广泛适用性。针对我国地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造的空间。在识字方面，采取种种方式鼓励学生在生活实践中主动认字。
四、 教学目标
（一）、政治思想方面
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。
（二）、基础知识方面
1、 汉语拼音
（1）学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2、 识字与写字
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字400个，会写其中的100个。
（3）掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。
（4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、 阅读
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）学习借助读物中的图画阅读。
（4）对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。
4、 口语交际
（1）学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。
（4）有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
五、 教学措施
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材，增强趣味，使学生乐于学习。
（1）充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
（2）加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。
（3）拼音教学是本册的重点也是难点，教学应以活动和游戏为主，使学生在兴趣盎然中学拼音，同时还要及时复习巩固，还要与识字教学相结合，真正发挥学习汉语拼音帮助识字读书的作用。
（4）识字教学要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字，同时适当渗透一些识字知识和方法，进行各类的比赛，如“识字大王”评比等。写字教学一定要具体指导，严格训练，对于写字练习要有弹性，对不同学生应提出不同的要求。
（5）阅读教学要重视朗读指导，要尊重学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法，还要引导学生通过各种途径积累语言。
（6）口语交际教学要重视创设情境引入话题，教师应积极参与学生的交际中去，用自己的语言影响学生，引导学生，形成有效的师生、生生之间的互动，还要重视培养良好的语言习惯。
3、设立学习小小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
4、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
5、努力贯彻“一切为了学生的发展”的思想，“以人为本”贯穿教学始终，建立新型的“民主”师生关系，为学生营造一个轻松、自由、快乐的学习氛围。尊重学生的个体差异，及时导优辅差，让每位学生健康发展。
6、经常与家长取得联系，强化学校、家庭、社会立体型教育。
六、本册教学重点、难点：
（一）、重点：
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、 认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
学期计划 篇6
一、现状分析
本班幼儿24名，其中男孩16名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如顾新潼、王一迪等；有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人，如崔祝源、陈泽宇等；有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：孙佳瑶、李紫嫣等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标
（一） 幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9、学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简单的情节。
10、能迅速、准确地进行10以内的`加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。
11、愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。
12、能积极的感知音乐的不同情绪。学会用
不错的动作或语言来表达自己的内心感受，大胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
（二） 教师方面
结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
（三）家长方面
1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施
（一） 幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。
（二） 教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。
（三） 家长方面
1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。
4、认真开好家长会，定期召开小型家长会。
学期计划 篇7
新一届的学代会圆满的结束，我很荣幸能够当选这个年度的交通工程学生会文艺部部长一职，真心希望我能够给学生会带来 一股新的空气，投入全部进入的热情并积极配合以往的文艺部工作经验来把这个年度的工作干好、干出色。
在上大一时半年的文艺部成员的经历个给了我很多学习的机会，相信能做好我上任以来的最重要的两件大事。当然，作为学生会的一部分在其他部门举办的活动中有需要文艺部支持的，我们一定鼎力相助积极配合，通过近一阶段时间的工作，跟其他部门同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念，对于新一届的文艺部，我作为新一届的交通工程系文艺部长，我最重要的强调的跟我们的主席的工作理念一样，也时团结。有了团结这个前提在，大家万众一心，相互支持，就不怕工作干不好。这对于我以及其他部成员都是一个考验，我会真诚的对待部员，希望大家能够在这一年里合作愉快。而怎样才能让我们的合作更加的愉快，我觉得最大的问题是部员之间能否相互融合。对于我的工作来说确实是一个挑战。我会在条件允许的情况下经常一些集体活动，让大家曾进了解，加强沟通。我这一届的部员大部分都是九零后，这一代人很有个性很有才，我相信，与偶我和副部的配合，在加上这样一群充满活力的部员，一定能有所开拓，为我院学生会的整体工作天上属于文艺部的绚丽的一笔。
干好工作要以人为本，饿哦也早有准备。首先人数方面，我们部共有8个人，包括三个女生五个男生，这样加上我，我系文艺部总人数为九个人。我icu，对于详细的分工安排如下：有我在校团委与我系学生科的指导下总体负责我系学生会文艺部活动的安排，作为与文艺部长安排好部员的工作，认真开好例会，在确保搞好系里及校里所组织的各项活动这个基础上争取在多搞些活动来丰富我们新一代大学生的校园生活。对于即将到来的“一二九”文艺汇演我会安排两名部员来具体负责催场，一男一女，以这两个人为主和学生会其他部门的人员配合做好晚会的催场工作。保管服装和道具的共组飞、能陪另外的两个女孩子，女孩子会比较细心。
催场和保管道具比较重要，只有做好了这些，彩能给活动的连贯性做好保障。可能是我创新的一点吧，考虑到这么细心是因为我知道细节决定成败，所以有些小事一定要想的周全。
在接下来的一年工作中，我会在系里及效力的英明领导下，努力积极的配合工作并且做好总结分内的工作尽总结的最大努力把工作做到最好，力争让老师及同学们满意，同时也是不愧对我文艺部部长一职！俗话说，计划不如变化，所以，根据实际出现的问题，我们部门会随即改变策略，集思广益来解决出现的问题，并保证备悬方案的.可靠性与实用性，光说不脸嘴把式，我们不会纸上谈兵，我们新一届文艺部会用实际说，用工作实力证明，我还有我们部都会尽心尽职干好学生会的工作。
在20xx年即将到来之际，我们交通工程系学生会文艺部将会开展及其协助系里以及学校开展下列活动意在使我们同学的校园生活更加的丰富多彩。
三月至六月，我们会逐步的发现解决我们部中所出现的种种问题且迅速找出解决问题的方法，循序渐进的将我们部的工作走上正轨，极力配合，努力工作完成系里及校里交给我们的工作。
七月至八月，我们会协助学校做好卡拉ok大赛的工作。
九月，新的一届大一再来之际积极的做好纳新的工作，不断地壮大我们的队伍，为我们的队伍注入新鲜的血液，并且做好迎新生和教师节两台大型节目的组织和演出工作，还有篝火晚会的筹备及演出工作，我们会用我们的行动证明我们的工作能力与激情。
十月至十二月，我们会在这三个月我们会在其中搞一个我们系里的问题活动月，还有就是配合好学校工作，如百事新星的比赛等，还有就是权力的协助学校做好“一二九”文艺汇演的筹备及演出后期的收尾工作，我们会用我们的实际行动来给我们这一年的工作画上一个圆满的句号，请同学和老师看我们的行动。
在这些工作中，可能我们会有做了的不足的地方，请老师及时为我们指点迷津，帮助我们更好的完成我们的工作，没有今天的努力就不会有我们明天的成功，我们会一步一个脚印踏实地的做好我们的工作，我们会通过我们的努力将一个崭新的交通系学生会的文艺部展现在大家面前。
文艺部是一个团结的集体，我们习惯把全体成员比喻成一只手，每个成员就是受伤一指，他们灵活、勤劳，各有特点。当把手握在一起我们就是最有力量的！回顾过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们信心满怀。文艺部将以“创新工作，稳中求进”为主题，以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善文艺部的文艺部的组织体系和运行机构，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召，根据学期工作计划，积极开展工作，狠抓落实，争取在本学期有新的突破，特制定计划如下：
（一）部门例会管理计划
（1）全体成员必须准时出席。无故迟到者必须说明原因，多次不到者除名。若有事不能来应向部长或副部长请假，经同意后方可。
（2）例会实行轮流主持制度。每次例会由部长，副部长轮流主持。
（3）严格遵守例会的纪律。开会时态度认真，做好会议记录，讨论发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。
（二） 干事培养管理计划
（1） 提高本部成员的自身素质，多给干事提供一些锻炼的机会，使他们才能得到充分的发挥。成分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和文艺部成员每个人的特长，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开拓文艺部工作的新局面。
（2） 在每次例会中，我们尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的见解，好的观点，并且从中观察他们个方面的能力，在加以培养。
（3） 轮流安排干事每月上缴工作总结，并对文艺部提出建议和要求。
（4） 配合好其他部门开展工作，共同完成学生会的各项工作。
（5） 咋在工作中不断发现总结的问题，总结经验，以实事求是的，积极向上的工作态度面对新的问题，迎接新的挑战。
学期计划 篇8
时光飞逝，一转眼，新学期来临了，是四年级了。暑假的炎热浙浙消逝，我也应该从暑假的快乐中走出，全心全意投入学习了。在新学期中，定制一个新的计划，让自己对以后的学习有一个目标。
我的新学期计划是：一、要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间，把一点一滴宝贵的时间都抓紧。二、应该纠正自己的学习态度，“态度决定一切！”心态是取得成功的.一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！三、在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少看电视一会儿，少玩IPAD一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
新学期，新计划，也为新的目标努力。最后希望我和大家在新的学期里都能收获多多！
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