学期计划

时间：2023-10-26 09:20:44 计划范文我要投稿

学期计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的学期计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期计划

学期计划篇1

　　一、指导思想

　　根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

　　二、教研重点

　　1、加强理论学习，提高教师理论水平

　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相合，提高教师理论水平。具体如下：

　　(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

　　(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

　　2、注重业务培养，提高保教质量

　　每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

　　(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教科研工作计划(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。

　　(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

　　(5)实行随机查课，

　　3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)

　　(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

　　b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

　　4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

　　(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的'设计等教学基本功的训练。

　　(2)不断反思，善于总。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

　　(3)开展教师相互对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

　　(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)

　　5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。

　　(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首学前班：4首

　　(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

　　6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

　　(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在

　　(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

　　(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

学期计划篇2

　　一、学生情况分析：

　　五年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。本班大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，上课时能积极思考，能够主动、创造性地进行学习。有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

　　二、教材分析

　　本册教学内容包括，小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与能性，数学广角和数学综合运用等。

　　小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

　　在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

　　在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的.现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

　　在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

　　在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

　　本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

　　三、教学目标

　　这一册教材的教学目标是，使学生：

　　1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

　　2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

　　3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

　　4．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

　　5．理解中位数的意义，会求数据的中位数。

　　6．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

　　7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　8．初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学重难点

　　1．教学重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

　　2．教学难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

　　五、教学措施

　　1．创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣.

　　2．提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

　　3．课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

　　4．加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

　　5．学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。

　　6．教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

　　7．利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

　　8．培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

　　9．体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。

　　10．教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程

学期计划篇3

　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的.气息，特制定德育计划如下：

　　二月份：

　　1、总结寒假各项纪律情况。

　　2、安定学生的学习情绪。

　　三月份：

　　1、庆祝“三八”妇女节，对学生进行教育。

　　2、进行春游活动。

　　3、抓好学生的常规纪律教育。

　　4、开展“安全在我心中”征文比赛，抓好学生的校内外交通安全教育。

　　5、以3月5日学雷锋纪念日为契机，开展劳动教育，弘扬和培育吃苦耐劳精神，进行爱家乡、爱校园的教育。

　　6、出刊第一期中队报。

　　7、对学生进行环保教育。

　　四月份：

　　1、清明节扫墓及缅怀革命先烈活动。

　　2、进行防溺水教育。

　　3、准备参加荷塘镇第十三届小歌手初赛。

　　4、进行心理健康教育。

　　五月份：

　　1、开展学校艺术节舞蹈比赛训练。

　　2、做好各项准备工作迎接“六一”。

　　3、评选荷塘镇第一届“优秀大队辅导员”及第三届“十大三好学生，十大优秀干部”。

　　4、防溺水教育。

　　5、出刊第二期中队报。

　　六月份：

　　1、庆“六一”展队和学校艺术节舞蹈比赛。

　　2、进行期末考试复习誓师大会。

　　3、进行期末考试。

　　4、举办荷塘镇中小学生《我是防溺小先锋》手抄报评比，并进行防溺水教育。

　　5、开展扶贫助困，手拉手活动。

　　6、上送第一期德育工作论文。

　　七、八月份：

　　1、进行法制安全教育大会。

　　2、做好假期的各项纪律、安全、法制教育。

　　3、开展“我最喜欢的的老师”评选活动。

学期计划篇4

　　一、班级学生状况分析

　　我们班共有45人，其中男生有32人，女生13人。大多数孩子来自于学校周边的农村家庭，家长们忙于干活，疏于对孩子的家庭教育，学生在个性和学习习惯方面都存在很大差异所以教育问题也颇多。

　　经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。

　　学习方面，大部分学生能做到上课认真听讲、积极回答问题，作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习积极性不高。

　　总的来说，本班学生活泼、开朗，热爱学习。男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性；女生活泼，表现欲较强，管理能力较男生强。

　　二、工作目标

　　1、继续抓好二年级的常规养成教育，培养良好的学习和生活习惯。

　　2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教育学生养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。

　　3、做好每日安全教育工作，培养学生自我保护意识和能力。

　　4、多与学生交流、谈心，帮助学生拥有一个健康、快乐的心理。

　　三、具体措施：

　　1、学习方面

　　(1)建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培养孩子的管理能力及竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　（1）学生在校、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分，并有组长记录。

　　（2）每周在文明行为方面表现好的学生，并提醒学生坚持做好轻声文化。

　　3、卫生方面

　　经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够认真，玩性大。为此我采取小组竞争：

　　（1）对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工作具体到个人。

　　（2）考核小组负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，直接找到该去卫生负责人。

　　4、心理健康教育

　　（1）平时多注意观察学生的情绪和学习状态，积极与孩子进行心理疏导和沟通，正确的'予以教育。

　　（2）对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以采取有针对性的教育。

　　5、安全教育

　　（1）经常教育学生在校及回家路上都要注意安全。

　　（2）上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或事情。

　　最后，希望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教育，家长们也能积极配合孩子的教育，让这一棵棵充满活力的“小树”得到最好的滋润！

学期计划篇5

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

　　二、教学任务：

　　1、共有十四课，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

　　3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

　　4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

　　三、学情分析：

　　1、二年级之前的歌曲都是单声部歌曲，三册出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。

　　2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的'帽子。

　　3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。

　　4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。

　　四、工作措施：

　　1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

　　2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量此文来自优秀是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

　　3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

　　4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

　　5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

　　五、教学进度安排课次课时课次课时

　　略

学期计划篇6

　　一、班级情况分析

　　日出日落，春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走，带着我的孩子们又将迈入一个新的学期，孩子们也成长为了幼儿园的大哥哥大姐姐，新的机遇和挑战正等待着我和孩子们去迎接。在二期课改的浪潮推动下，每一个早晨都是新鲜的，每一个孩子都会带给我无限的快乐和希望，牵着孩子们的手共同走在他们成长的道路上，一起分享成功和失败，快乐和忧伤，那是无比幸福的事情。

　　跨入大班，我有喜有忧，喜的是：孩子们长大了，在我们共同的努力下，他们已经学会了好多的本领，相信以后他们会学到更多的本领；忧的是：面对这么多的小朋友，我究竟该怎么办？我怎么做才能让每个小朋友都体验到成长的快乐，使他们得到尽量多的满足，对我而言，这是一个巨大的挑战，有点胆战心惊，但我相信：只要努力，一定会成功。

　　今年，又增加了16个新生，有3个老生转出，班级里总共有62个孩子，好庞大的一个集体，但是，每个孩子都有他的特点，只要顺着他的性格进行有的放矢的教育，引导，相信不管在哪方面，他们都会有所进步，只是从哪个角度去评价他而已，就我们上学期的孩子来看，每个孩子都在某一个方面有所进步，比如在计算方面，有80%的幼儿对数的形成和计数的概念增强，有良好的学习计算的兴趣和愿望，这个比例比去年有了明显的提高，但也有20%的幼儿还缺乏对数的认识，其中有2%的幼儿不能正确从1数到100，对数的形成和组成没有意识，所以，对这些幼儿本学期需多给予帮助，让他们有所提高，又如:在绘画方面，大多数的幼儿基础比较差，空间想象能力弱，技能技巧方面还有所欠缺，需进行加强，有50%的孩子色彩感觉比较差，不会用颜色，这其中有一半的孩子对绘画一点没兴趣，纯粹的乱涂鸦，所以，本学期在绘画方面以培养他们的兴趣及创造能力为主，同时给予一些技能技巧方面的培养。其他方面，孩子们还是有很大进步的，有50%以上的孩子能勇敢的在集体面前讲话，展示自己的才华，虽然声音不是最响亮，但勇气可嘉，连上学期最不爱开口的刘洋洋，夏海涛小朋友也在上学期结束前一段时间，能在老师的鼓励下，大胆的说话，表达自己的想法，这是可喜的进步；但也有一些小朋友，情绪不稳定，自己的行为容易受情绪的控制，不能自己调节而发生“失控”现象；在动作的发展方面，幼儿的协调性有了明显的进步，能控制自己的一些行为，初步认识到什么该做，什么不该做，有了初步的自我保护能力；能运用一些简单的礼貌交往语言与同伴进行交流，友好的相处；上学期还发现小朋友对歌舞游戏特别感兴趣，喜欢学跳舞，所以这学期在这方面应该多满足幼儿。

　　以上这些，只是一个大致的情况，进入大班，又有了这么多小朋友，我们就更应该多关注每一个孩子，让他们在大班的学习生活中能有长足的进步。

　　二、存在的问题

　　（一）、我们班的孩子，有一半是从托班带到现在的，感情比较深厚，也比较有默契，但每学期都会有新生进来，每次进来都会对班级有一点点的影响，孩子们的情绪老是会受到冲击，感到新鲜，所有的精力都放在适

　　应新同学上，容易分散注意力，而且，我们班的孩子比较喜欢讲话，一有机会他们就会讲个不停，倾听习惯比较差，显的比较松散，规则意识不强，所以这学期要尽量改掉他们的这些坏习惯，因为人多的关系，只要有1/3的孩子讲话，班级里就会炸开锅，这学期要把这项工作列入日常的重要常规工作来抓，决不能松懈，并且要让幼儿养成良好的生活习惯、生活态度，以确保幼儿的安全。

　　（二）、我们班有些孩子非常聪明，但往往容易得意忘形、自以为是，集体意识不强，以自我为中心现象还是存在，对与人交往、相处、合作中的方式、方法、要求还了解不深刻，进入大班，这方面应该有大的进步。

　　（三）、在开展了二期课改以后，对幼儿的动手、动脑、合作、交往方面的要求越来越高，然而，乡下的家长最关注的还是知识性方面的东西，关心孩子会不会写字、会不会认字，却很少关心孩子长远的发展，不知道究竟什么是孩子将来需要的，所以，我们开展二期课改，开展主题活动就相对比较困难，很难得到家长的支持、理解，这也是我们共同的一个困惑。

　　（四）、在各种活动中，孩子的创新意识不够，有点缩手缩脚，在区角活动中，幼儿对教师提供的材料的替代利用行为很少，探索能力弱，求知欲望不够强烈，当然，这也有教师一方面的因素，所以，这学期，教师和孩子都需要在这方面共同努力。

　　三、本学期的主要工作及具体措施

　　（一）、针对上学期的问题采取的措施

　　1、以榜样的力量影响一些平常行为习惯比较差的幼儿，触动他们的荣誉感，再以正面引导的方法帮助他们提高。

　　2、继续在一日活动中加强对幼儿的纪律和常规培养，形成良好的倾听习惯，幼儿之间要友好相处，学习谦让。

　　3、对一些个性比较倔的孩子，应采取个别引导的方法，让他们学会集体生活需遵守的规则，要控制自己的行为。

　　4、创设环境，提供可探索的材料，鼓励孩子或与孩子一起用多种方法发现问题、寻求答案。

　　5、多采用讨论的学习形式，引导幼儿注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。

　　6、多与家长联系，取得家长配合，共同教育孩子，使孩子健康、拙壮

　　的成长。

　　（二）、本学期的班级主要工作及具体措施

　　1、以老生带新生的方法，使新生尽快的适应班级的生活，并且多与新生聊天，掌握他们的性格、习惯，以利于有的放矢的教育，引导。

　　2、通过各种活动，让幼儿体验到成长的乐趣，知道长大意味着什么，长大应该做什么。

　　3、形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。

　　4、学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。

　　5、接触不同职业的人，了解他们劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

　　6、充分活动身体，逐步养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，具有安全意识和初步的自我保护能力。

　　7、加深对数概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念，学习有效地利用时间空间，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

　　8、爱科学，喜欢探究、操作、实验、关注自己感兴趣的事件和问题。

　　9、对美有敏感性，能多方面感知、发现周围生活中的`美，并能理解美的多样性、丰富性。能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、表演、角色游戏等形式表现自己的感受和体验，喜欢各种想象和创造活动，有表现美的初步能力。

　　10、较连贯的表达自己的想法或讲述一件事，学习围绕一个话题进行讨论。敢于提出不同意见，也能留意同伴的想法，并会主动用语言与人交往，态度自然。

　　11、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字。尝试用图像、文字、符号等形式进行表达，有创意。

　　12、继续深入开展主题活动，以主题活动为契机，提高幼儿的各种技能技巧，并与幼儿一起创设主题活动环境。

　　13、增加区角活动内容，多提供具有操作性和探索性的材料，注意幼儿的个体差异，提供多层次的操作材料，以满足各类幼儿的需要。

　　14、多进行一些社会实践活动，以配合主题活动的开展，丰富幼儿的实际生活经验。

　　措施

　　1、建立师生间

　　伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿和意见，允许儿童有不同的答案。

　　2、支持儿童创设自己的环境，展现生活经验，交流信息，表达情感。

　　3、为儿童创设问题情景，提供可探索的材料，鼓励儿童用多种方法发现问题，寻求答案。

　　4、每天保证一定时间进行语言交流和阅读活动，重视对小组阅读的指导。

　　5、多采用讨论的学习形式，引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。

　　6、提供机会帮助儿童发展社会技能。对于儿童间发生的矛盾，教师不要急于干预、评判或者替代解决，要提高儿童自行解决问题的能力。

　　7、材料的提供需富于可操作性、探索性，多提供低结构的材料，适当提供一些高结构的材料。

　　8、通过各种游戏，发展幼儿的社会角色关系，更有规则的进行游戏，建立良好的伙伴合作关系。

　　四、每月工作安排

　　九月份

　　1、了解成长的意义，喜欢做大哥哥、大姐姐，有长大的自豪感。

　　2、知道教师节，理解教师工作的辛苦，爱老师。

　　3、通过主题活动，让幼儿了解国庆节的含义，积累一些基本的关于中国的知识，产生热爱祖国的感情

　　4、培养幼儿良好的倾听习惯，别人讲话时应安静的听，知道这是尊重别人的一种表现。

　　本月小活动：“我心中的祖国”搭积木比赛

　　十月份

　　1、根据季节开展主题活动，和幼儿共同布置环境，开展一些社会实践活动。

　　2、多进行户外体育运动，增强幼儿体质，提高幼儿机体协调性和动作灵活性，以及增强幼儿自我保护意识和能力。

　　本月小活动：“我喜欢的季节”绘画比赛

　　十一月份

　　1、了解季节的更替，适当调节自己的衣着，乐意参加各种锻炼活动。

　　2、鼓励

　　幼儿敢于在集体面前用连贯的语言表达自己的想法，学习复述故事，并且声音响亮，口齿清楚。

　　3、喜欢与同伴合作有创意的玩，并且能互相谦让、商量。

　　本月小活动：讲故事比赛

　　十二月份

　　1、知道新年的意义，了解年、月、日、之间的关系。

　　2、乐于参加圣诞庆祝活动，大胆表现自己的才能。

　　本月小活动：圣诞Party庆祝活动

　　一月份

　　1、能评价自己和别人的行为，从个别性评价向多面性评价发展。

　　2、能用完整的语言总结自己的行为，比较生动的描述自己看到的事物，能在自己的绘画作品中写上歪歪纽纽的汉字。

学期计划篇7

　　“水墨飘香”国画社团在于培养学生对国画的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好国画的同学一个良好的学习环境，特成立美术社团。现将社团的活动安排制定如下计划：

　　一、活动目的：

　　通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　9月10号

　　三、活动安排：

　　本学期活动总目标：本社团这学期安排了蔬菜、水果、动物和植物的写意花鸟国画练习，通过简练的笔墨技法，由浅入深，分步练习，非常适合初学国画的学生。让学生在学习中不断积累绘画经验，提高对中国画笔墨自由掌握控，爱上祖国传统文化。

　　课后作业：书法练习。

　　成果：展示艺术节展示

　　四、活动步骤：

　　美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术社团办的`有声有色。所以应该从以下几方面去着手。

　　（一）、组织健全美术社团

　　美术社团面向全体同学，活动固定，每周一次，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

　　（二）、具体小组活动内容计划

　　国画是一个很广的课程，山水、花鸟等都是学习的内容。这次的社团学习的内容主要分为：

　　（1）重点辅导学生了解中国画的用笔用墨。

　　（2）欣赏教师作品，提高学生对笔墨的感受能力。

　　（3）重视基础方面的学习，从简单的蔬菜、水果、动物、植物等方面入手，熟练笔墨运用。

　　（三）结合学校工作举办学生作品展览

　　举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。开展社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。

学期计划篇8

　　一、班级情况

　　（4）班共有学生55人，其中男生26人，女生29人。奉化市外户籍的学生占20人。外来学生人数较多，这些孩子的家长，包括一部分本地孩子的家长，他们忙于生计，不能很好地照顾到孩子的学习和生活，因此学习方面两极分化现象比较严重，这些孩子的行为习惯的养成方面也有待加强。作为班主任，感觉压力很重。在这一学期里，我想让我们班55个孩子，无论是在学习上还是行为习惯上都有所提高。怎样在有限的时间里，让55个不同的孩子都有所进步，是我需要反复思考并努力去实践的。

　　二、指导思想

　　以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为准绳，以“少先队活动”为主阵地，寓德育教育于丰富多采的活动之中，培养学生学会做人，学会做事，培养学生具有健全的心理和良好的道德品质，培养团结协作的群体意识，创建良好班集体。

　　三、工作目标

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索，提高学生的学习成绩。

　　3、良好的学习、行为习惯逐步养成。

　　4、健全班委会，培养小干部，明确分工，提高学生的管理能力。形成团结向上的良好班风。

　　四、工作要点和具体措施

　　1、德育方面

　　“育人德为先”，要重视孩子的品德教育，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，知道什么是对什么是错，什么是应该做的，什么是不该做的，有明辨是非的能力，并在班里发挥榜样的作用，表扬好人好事，让学生产生学习他人良好行为的欲望。并积极参与大队部的主题活动，树立班级主人翁的意识。

　　这学期还要在班级里培养一些有能力的小干部，要把小干部的人数扩大，不能像上学期一样集中在两三个学生身上，我认为能力是靠培养的，虽然是一年级的孩子，但他们表现欲很强，如果我分工明确，他们还是可以胜任的，学生的能力也能得到提高。

　　2、智育方面

　　在学科教学方面我还存在很大不足，在上学期的期末考试中就可以体现。没有教过一年级，没有什么经验，很多教学都不够到位，导致学生学得不够扎实，成绩当然也不理想。在开学初，我就请教了有经验的老师，把自己的'困惑摆出来，包括教学方面的，班级管理方面的，很细碎，但她都一一给我建议，我觉得很有用，这都是她多年的经验啊。根据这些建议，我也制定了相应的措施，我觉得效果很明显，但是这都需要坚持，只有坚持才能慢慢变成一种习惯。

　　另外，我认为要提高一节课40分钟的效率，怎样让学生在这短暂的课堂中学到更多的知识，而且学得更扎实，是我需要思考的。除了课前有充分的准备外，我还要更进一步地了解学生，熟悉教材，梳理知识的前后链接等等。

　　最让我头疼的是那些学困生，他们学习基础比较差，而且家里又没有父母的指导，连家庭作业都不能很好的完成，都要拖到学校来补，他们的成绩肯定不理想。而且我们班这种情况非常严重，家长都让老师来管，我是想管，但我总觉得时间不够，上学期，我替这些学困生都找了小老师，但效果不明显，可能孩子们太小了，要让他们在管好自己的同时管好别人，显然比较困难。但这学期我还是想继续实施，一帮一，再加入奖励机制，可能“小老师”的积极性会高很多。争取让这些学困生跟上大部队的步伐。

　　3、体育、卫生、艺术方面

　　本学期，将配合学校落实体艺2+1的工作，合理安排好时间，并进行监督和指导，使其有效落实。

　　卫生方面，将培养学生良好的卫生习惯，以保持为主，做到不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起来的习惯。

　　五、分月工作安排

　　三月：

　　养成良好的作业习惯

　　“好习惯、我养成”行规教育之用膳习惯养成

　　迎植树节，建立“植物角”

　　刊出第一期黑板报

　　四月：

　　养成良好的卫生习惯

　　“祭扫英烈、告慰忠魂”祭扫烈士活动