培训计划

时间:2023-10-06 10:13:29 计划范文 我要投稿

培训计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家整理的培训计划6篇,欢迎大家分享。

培训计划

培训计划 篇1

  一、现状分析:

  我园35名专任教师中有4人本科,20人专科,专科及专科以上学历达标率为68%,现在已取得专科学历的教师全部在进修本科,学历合格率100%。现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件,教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透,基本功不扎实,缺少保教经验,没有真正树立起正确的教育观、儿童观,运用现代化设备的能力还不够,对新教材的理解和运用不到位,不会灵活处理教材。

  二、措施:

  1)八月份

  8月28日

  草拟英语培训计划

  8月30日

  拟定英语培训计划

  2)九月份

  9月12日,9月13日

  学习日常用语八句(1-8)

  每人讲述自己的.兴趣爱好(英语)。

  学习英语歌曲一首。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  9月26日,9月27日

  抽测日常用语和歌曲。

  学习日常用语九句(9-17)

  学习英语歌曲一首。

  每人讲述自己的家庭情况(英语)。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  3)十月份

  10月10日,10月11日

  抽测日常用语和歌曲(九月份)。

  学习日常用语九句(18-28)

  学习英语歌曲一首。

  每人讲述自己的家庭情况和兴趣爱好(英语)。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  10月24日,

  10月25日

  抽测日常用语和歌曲。

  学习日常用语九句(29-38)

  学习英语歌曲一首。

  请中班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典型问题,从而请全体教师共同商讨解决办法。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  4)十一月份

  11月7日,11月8日

  抽测日常用语和歌曲(十月份)。

  学习日常用语九句(39-47)

  学习英语歌曲一首。

  教师间分享自己较为有效和实用的教学方法。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  11月21日,11月22日

  抽测日常用语和歌曲。

  总复习九、十、十一月份的日常用语和歌曲。

  请大班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典型问题,从而请全体教师共同商讨解决办法。

  草拟12月份英语节的活动计划。

  5)十二月份

  12月5日,12月6日

  教师共同商讨英语节的活动内容,拟定系列活动方案。

  确定各个活动的负责老师,并开始挑选参与活动的教师和幼儿。

  确定负责采购活动所需材料、服装等的教师。

  12月19日,12月20日

  请相关的负责老师汇报英语节的准备情况,从而做好各个环节的查漏补缺工作。

  12月25日

  全体教师搞一次“英语沙龙”活动,庆祝圣诞节。

  6)一月份

  1月2日,1月3日

  对本次英语节进行总结。

  学习一首英文歌曲。

  学习一个英语童话故事。

  作业:以小组为单位,表演童话剧,复习英文歌曲。

  1月16日,1月17日

  抽测英文歌曲。

  各个小组现场表演英语童话剧。

  全体教师共同评出最佳表演小组和最佳表演者。

培训计划 篇2

  一、个人情况分析

  从参加工作以来我一直担任着体育教学工作,已经十二年了。在工作之中我始终坚持改革创新、不断探索、勤学上进、不骄不躁为目标,工作中讲求实效,力求完美。促进学生健康和谐的发展,以提高学生的身心健康为中心,坚持全面育人、全面锻炼、全面发展。工作中有失有得,取得了一些成绩,但是还存在着许多不足,如:榜样方面树立不够,工作中出现一些急躁的情绪,优化课堂教学方面等方面都需要改进。本学期中我针对自身的不足,在学校课间操教学、训练小组、课堂教学中,力争有所突破。作为骨干教师就要不断的学习,提升自己的思想理念,时刻发挥着骨干教师的模范作用。

  二、个人发展目标

  1、思想上积极要求进步,积极向上,处处起到表率作用。

  2、热爱本职工作,身正为范。掌握一定的体育理论、专业知识,提高自身素质,注重改革创新。

  3、深化教育教学改革,适应新课程改革,不断形成模式,以实验教材为突破口,不断加强理念修养,增强教学效果。

  4、带好青年教师,使他们不断的成长。

  三、工作重点

  (一)不断改革与创新、脚踏实地,努力提高教育教学水平。以满腔的热情投入到工作中,做到业务精通、理念优先。

  1、探索新的教学模式,掌握新的教育理念和方法,不断地进行改革与创新,上好每堂体育课,落实40分钟上课的效率,重训练,抓实效,保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高,坚持学生每天一小时的锻炼的时间。

  2、抓好学校的体育健康工作,使学生掌握科学锻炼身体的方法,培养认真锻炼的学习习惯。加强体育工作的安全教育,以免伤害事故发生。

  3、充分调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新精神和实践能力。课前精心备课、设计教法,根据学生的年龄、心理等特点,并与实践相结合。要注意改善、和谐师生关系,重视师生双向交流,关爱学生,重视安全工作,确保学生安全,不上放羊课。教师要发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、素质的提高,要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养,逐步提高学生身体素质。

  (1)精心的设计一些情境、故事、舞蹈、唱游等充分调动他们,激发学生兴趣,让他们活泼主动的发展。根据山区学校的特点,编排一些适合学生特点的特色项目。如:踢毽子、跳绳等。

  (2)教师在钻研教材的同时,注重学生的特长的发挥。认真开展校园的健身活动,使每个学生都能动起来,坚持每天有足够一小时的锻炼时间。

  (3)要注意改善、和谐师生关系,重视师生双向交流,关爱学生,重视安全工作,确保学生安全。教师要发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、素质的提高,要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养,逐步提高学生身体素质。

  4、抓好“两操”工作是学校的重点,提高课间操的教学质量。学校是塑胶操场,为我们搭建了很好的平台,我们要以崭新的面貌迎接挑战。

  5、在原有的课间操的基础上,狠抓课间操的质量。

  6、学校队列队形是学校课间操的重要组成部分,增强学生的意识,提高学生的队列水平。从入场到退场以及规定的广播操,逐渐深入、力求完美。配合学校开展学生的良好习惯的养成,从课间操抓起。

  (1)规范学生的队列教学,从课间操、体育课中加强训练。以小组为单位进行,教师加以指导,然后在组织学生集体练习。课间操中加以评比。

  (2)规定的广播操规范化管理,形成统一化。进一步完善广播操的出入场质量,常规工作的重心开始转移到眼保健操的落实和质量,举行多种形式的比赛和训练,全面提高学生的身心素质和能力。

  7、本学期进行各班的课间操比赛。

  8、注重运动队的训练工作,积极备战县运会。全面锻炼学生身体,努力提高学生的竞技水平。

  9、认真积极筹备县运会,力争取得好的成绩。

  (1)坚持锻炼的原则,并积极给与指导,努力提高锻炼的'水平。

  (2)让运动员自己形成锻炼的习惯,注重自身的锻炼。

  (3)加强课间的眼保健操的工作,对于有的学生的动作不规范,教师进一步给予指导。

  10、积极组建篮球队,利用有效的时间,使学生的篮球水平有一定的提高。根据“健康第一”的指导思想,贯彻新课程标准的理念,丰富学生的课余生活,增强学生对篮球的兴趣,密切配合学校抓好体育工作,特开设北庄镇中心小学的以高年级为主篮球队。

  (1)改变过于强调讲解、示范的训练方式,创设有利于学生主动参与,乐于探究,勇于实践的良好训练氛围,全面发展学生的体能,提高篮球运动技能水平,培养积极的自我价值感,具有适应时代的发展的竞争意识。

  (2)在选材方面主要根据学生的篮球的天分和对篮球的兴趣为主,大多数以高年级的学生为主,身体条件好的(包括个子较高的、弹跳好的、灵活的。(初步打算先开设一个男篮队,20人左右)

  (3)根据学生的特点,在训练的过程中穿插游戏和竞争的小比赛,来调动学生地积极性。加大身体素质的体能训练,在加强综合素质的同时,注重队员个人的技术动作训练。战术的有针对性学习,加强队员的合作精神训练,全队进攻战术和全队防守战术的训练。

  (三)作为教师就要有一定的理论水平,丰富的知识经验,骨干教师更要不断的去进取。掌握丰富的理念,较高的业务水平。

  1、利用课余时间阅读与体育教育教学相关的理论书籍,不断提高自己的理论水平,从而做到理论与实践相结合。

  2、上一节校内自设公开课,在教学中积累素材,撰写论文。

  3、积极参加教研组活动,积极探讨交流,认真做好笔记。

  (四)作为一名骨干教师除自己要具有较强的业务水平、工作能力外,还要带动身边的教师,从各个方面来帮助他们,使他们不断的成长起来。

  1、首先从思想上使他们坚定信心,树立良好的品质,不断适应新课改的要求,不断创新。

  2、在教学中帮助他们,形成一套自己的教学方法,掌握一定的理论,提高教学水平。

  这就是我本学期的骨干教师工作计划,在以后的生涯中我要不断进取、不断创新,努力在教师的这片沃土上不断耕耘,不愧一名骨干教师的光荣称号。

培训计划 篇3

  一、指导思想:

  教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导,积极探索以学校为主要培训基地,校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

  二、工作目标:

  1、树立新的教学观念。通过校本培训,完善教师业务学习的`机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神与创新能力。

  2、提高教学能力,促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高,能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍,能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍,为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

  三、培训内容:

  1、开展师德培训,办家长满意的学校,做家长满意的人民教师。

  2、全面实施新课程培训。

  3、开展教学技能研讨培训。

  4、开展科研能力培训。

  四、培训形式:

  自学——反思

  自学是在学校规划与指导下,教师根据自己的要求开展的自我培训活动,主要采取上网浏览教育文献,系统学习教育专著,学校博客网站阅读学校

培训计划 篇4

  一、培训目标

  通过培训,使驾驶员掌握道路交通安全法律、法规及规章制度;熟悉机动车的基本知识;懂得使用维护技术;具备熟练独立操作技能;遵纪守法,具有良好的职业道德及应急驾驶能力和交通事故急救方法。

  二、培训对象

  医院在职的机动车驾驶员。

  三、培训时间、目标及内容

  第一阶段:1-3月份

  阶段目标:掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解车辆整体结构;掌握操作要领;培养规范操作的安全意识。

  培训内容:

  1、学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规及规章。

  2、驾驶员道德安全驾驶的相关知识、驾驶员安全心理知识。

  3、车辆基本构造及工作原理。

  第二阶段:4-6月份

  阶段目标:掌握车辆使用的相关规定和知识;熟练掌握车辆性能。

  培训内容:

  1、车辆性能及评价指标、制动性能对安全驾驶的影响。

  2、车辆的日常维护的内容及方法。

  第三阶段:7-9月份

  阶段目标:掌握车辆优先通行的原则;了解行人和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路驾驶方法,能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶意识。

  培训内容:

  1、学习道路通行及车辆行驶的各项规定。

  2、行人和非机动车的动态特点。

  3、道路驾驶理论知识及道路险情的预测、分析。

  第四阶段:10-12月份

  阶段目标:了解常见事故的.发生规律和预防措施;掌握正确的急救方法;了解各种特殊交通环境下的安全行车方法;

  培训内容:

  1、安全驾驶意义及车辆安全驾驶的基本规定。

  2、各种特定交通环境下的安全驾驶。

  3、常见事故的发生规律、预防措施及事故处理急救方法。

培训计划 篇5

  为了全面贯彻落实市教育局"实施素质教育、提高教学质量工作会议"精神,进一步提高我校教师教学业务水平,更好完成教师培训工作,特制定教师业务培训工作计划如下:

  一、培训目的

  通过培训,使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能,并熟练运用这些技能进教学活动,促进我校教学质量的大面积提高,更好地适应素质教育的要求。

  二、培训对象

  全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发,进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。

  三、培训内容

  1.培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准,增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。

  培训教师理解和驾驭教材的能力;培训教师结合学生实际和基础知识等,构建新的课堂教学程序和选用教学方法的'能力,确定教学目标的能力。

  2.培训教师的上课技能培训教师课堂教学的导入技能;培训教师展示教学目标,激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力;培训教师讲授知识,运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。

  3.教师批改技能

  4.教师的辅导技能训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。

  5.教师的考试技能培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。

  6.《新课程与教师角色转变》一书。

  四、培训方法

  集中学习辅导,专题辅导讲座,教师自学自练,专题研讨等方式。

  五、培训时间

  年 月----- 月:培训大纲和新课程标准;

  年 月----- 月:培训教师基本技能;

  年 月----- 月:培训新课改革与教师角色转变;

  年 月----- 月:培训新课改革教师角色转变;

培训计划 篇6

  育婴员培训教学计划

  一、 培训教学目的

  通过专业理论知识学习与技能操作训练,使学员掌握幼儿生理、心理发展的基本特点,幼儿保健的基础知识,熟悉幼儿园的安全、卫生工作要求以及清洁、消毒方法。初步掌握保育员工作操作常规,能初步配合教师开展保教工作,具备保育员工作的基本能力。

  二、课程设置和课时分布

  (略)

  三、 教学要求

  1.学员要求:在培训学习期间要求学员做到不请假,服从培训统一安排,上课不迟到,不早退,认真做好课堂笔记,按老师要求完成学习作业,实践操作课严格按指导老师的要求进行。

  2.老师要求:上课教师要严格按照教学大纲备课,认真按教学计划内容讲好所有课程。

  四、师资配备

  (略)

  五、学员获证要求

  学员培训后需要取得培训结业证、职业资格证,为了保证学员的获证率,我校将采取以下措施:

  1、要求教师严格把好教学关,讲课尽可能的生动,增强学员的.求知欲,提高教学质量,让学员扎实的学好理论知识,为后面的实训做准备。

  2、教师要及时的走入到学员当中了解他们的学习情况,对于普遍较难掌握的知识点,进一步进行详细的解说,直到学员学懂为止。

  3、考前对学员进行全面的理论知识复习以及实际操作练习。

  4、对未取得相关证件的学员继续参与下个班培训,并重新考证。

  六、实训安排及就业安置

  学员在完成课程学习后将被安排到浏阳市妇幼保健院、浏阳市思邈医院进行为期半个月的实训。实训合格者直接安排在实训单位就业。各单位工资待遇试用期后1500元/月以上。

【培训计划】相关文章:

培训计划-培训计划04-19

酒店培训计划-培训计划04-27

新员工培训计划-培训计划04-18

员工教育培训计划-培训计划04-19

校本培训个人计划-培训计划04-19

培训的计划12-26

培训计划03-02

【经典】培训计划08-05

(精选)培训计划08-12

[经典]培训计划08-12