(精华)个人发展计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的个人发展计划5篇,欢迎大家分享。
个人发展计划 篇1
时光荏苒,转瞬已教了差不多十年书,回忆着这一段不短的教学历程,总觉得自己的工作做得不尽人意,留下了不少遗憾。为了能让自己更快地成长,成为一个合格的数学老师,特制定教师个人发展计划:
1、认真研究教材。认真专研数学课程标准,了解数学课标的具体要求。从整体上把握教材,特别要熟悉本册教材特点。
2、认真备课,力挣上好每一节课,认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,并及时辅导掌握得不够好的学生。
3、在本校开展“一课二上三讨论”的研讨活动,认真做好教学反思。对每堂课的成败及时进行总结和反思,总结教学中成功的要领,找出失败的原因。将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来,并努力寻找解决的方案,使之成为今后教学中的前车之鉴。结合自己的教学实践,每学期末认真写一份工作总结。本学期要完成一篇有关课题研究的阶段性论文。
4、虚心向别人请教。像我这样教学经验比较匮乏的老师,更应该向身边的老师们学习,身边的老师群拥有各种各样的.教学特色,他们有着丰富的教学阅历和教学经验,是一笔取之不尽的财富,我要抓住一切机会虚心地向他们学习,走进他们的课堂。积极参加读书沙龙和网络议课活动.
5、多阅读《小学数学教学》、《魏书生》等书籍,丰富自己的教学理论、拓展自己的知识面。移花接木巧借鉴,认真学习、借鉴专家门成功的教学经验,不断提高自己的教学水平。
有了计划,就有了目标,如果我朝着这个目标坚持不懈地努力,相信我会成功的。
个人发展计划 篇2
一、自我分析:
我热爱教育。从事小学语文教育教学17年。我有很强的事业心和责任感,热爱教育不后悔。能以身作则当老师,善于用良好的师德去影响学生,对同事坦诚热情,真心关心学生。同时积累了一些教学经验,积极参加教育科研活动,已经能够适应时代的发展。但是,为了让每节课在教学中舒适便捷,我会认真努力,不断改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。
二、总体发展目标:
虚心好学,积极进取,以身作则,兢兢业业;建立更加和谐美好的师生关系;要求自己有更高的标准,以平等、友好、负责的态度比家长更好的处理关系,努力做一个学生喜欢、家长认可的好老师。
三、阶段目标:
第一学年:认真学习新的教育理念,与时俱进。树立终身学习的理念,抓住时间学习充电,让学习成为国内需求,通过学习提高师德修养,丰富知识结构,增强理论基础;在工作中,积极参与教育科研的改革与实践,从学生身心发展的高度积极探索新的课堂教学;在实践中,我们不断寻求、感受、反思,不断告诫自己追求卓越。
第二学年:继续认真理解新课标精神,掌握自己所教科目的学科特点,理论联系实际融入教学和教育,形成自己的教学风格。继续积极参与教育研究,用科学的研究方法解决教学和教育中的问题,成为研究型教师。不断反思、总结、提炼自己的教学经验,认真撰写教学反思和论文,争取在期刊上发表。
在第三个学年,我们必须在课堂教学中付出巨大努力,注重培养我们的创新精神和实践能力、情感、态度和价值观,最终确保教育和教学质量的稳步发展。教学中注重学习方法的指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成自主学习的学习品质。
四、具体措施:
做一个好的阅读老师。养成每天至少半小时阅读的好习惯,广泛阅读教育教学杂志,争取每年阅读教学理论专著三部以上。通过不断的阅读提升自己的品味,让学习成为一种内需,让自己成为一名有文化素养的老师。
做一个课堂实践勇敢的老师。在新课程理论的指导下,我们应该向身边有经验的老师请教,向名师学习,勇于实践,在教学实践中努力形成自己的教学风格,努力寻找自己的教学方式。不断实践、探索、总结自己的教育行为,让自己成为科研型教师、学者型教师。
积极参加继续教育和培训。要努力学习系统的专业知识和教育科学知识,不断提高自己的道德修养,丰富自己的人文遗产。积极投资教育科研,探索规律,提高自身教育教学水平。
总之,在以后的教学工作中,我会从自己的位置出发,从一点一滴做起。我相信,只要你勤奋、踏实地工作,并致力于教学,你就会充分发挥你的才能,实现你的人生价值
随着教育教学改革的深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,他们迫切感受到个人综合素质的不足。为了适应教育教学发展的需要,体现自己的价值观,教师应该有终身学习的理念和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的`,停滞不前的知识迟早会被淘汰。
只有不断地学习和丰富自己,才能不断地发展自己,满足社会的需要。以教书育人为己任的教师应该为自己的发展制定计划,不断努力成为一名优秀的人民教师。
一、个人分析:
我已经工作十几年了。我始终牢记学校的规章制度,严格自律,把学校的一切工作都当成一个积极的主人,责任心强,工作认真踏实,努力为学生树立榜样,高质量地完成学校交给的一切工作和任务。认真对待工作,用严格的爱对待学生。我认为一个好的‘师德’是保证每一项工作成功的基础和关键。但是工作中有一种倦怠感,刚参加工作时的辛苦和热情逐渐消退。教育教学工作往往是简单的重复,进取精神和创业意识不强,文化背景不够丰富,在专业素质和专业知识上存在很多不足,尤其是工作中缺乏思考。教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的理论联系实际。
二、加强自身道德修养。
有人说教师的工作是良心的工作,我深表赞同。
因为这份工作不是为了生产线上的产品,而是为了有血有肉,有思想,没有成见的孩子。我不同意‘教师是人类灵魂的工程师’这种说法,因为教师是普通人,承担不起这样的责任。但是,老师一定要有师德,在教育教学上真正对学生的终身发展负责,不要让孩子在成长过程中遇到你的时候留下任何遗憾。
三、个人职业发展目标:
总目标:作为一种人文教育,教师职业
个人发展计划 篇3
1、强化服务,发挥优势,稳定增加储蓄存款,落实具体措施。
一、建立存款工作责任制,主管领导亲自抓,分管小组具体抓,全体人员共同抓;
二、进一步完善考核激励机制,牢固树立抓存款就是抓效益的思想,从分配机制上充分调动员工的积极性来增加存款;
三、利用支行年初的“百日储蓄存款竞赛活动”进入各小区,各企事业单位进行宣传,要直接与客户面对面交谈,宣传时要深入、细致,不能走过程,流于形式,同时作好记录,了解到客户活期、定期存款信息及定期到帐日期,争取让客户在我行办理业务,对于老客户要多联系,加强沟通和巩固,要以老代新,以点带面,全面铺开,充分发挥团队合作力量,让我们每一份增品用到实处;
四、充分发挥我行个人流动资金贷款、综合授信贷款等业务的品牌优势,加大以贷引存和吸收保证金存款,这部分重点营销对象为行政、企事业单位高管人员及资产在×××万元以上的个体营业主客户。
五、综合运用我行已经开发成熟的金融产品,整合形象包装,打好营销“组合拳”,对我行金如意理财包、户信息通、96558、如意银联卡以及个人综合授信、住房按揭、汽车消费信贷业务等金融产品进行系统的宣传营销。六、要及时做好客户的回访工作,要让客户实实在在地体会到宁夏银行的真诚服务。要让他们记着宁夏银行固原支行,客户如有其它方面的要求时应尽可能的去满足,提高办事效率。
2、采取有效措施,促进对公存款稳步增长。
一、加强对公存款管理,建立客户经理一对一责任制;以*年在我行开立帐户单位为依据,特别是零余额帐户要进行摸底调查情况,查找在我行开户不存款原因,进行实地落实有效勾通,争取其在我开了户就有存款,确保这部分客户成为我们的忠实客户;
二、抓住地方经济热点,及时捕捉存款信息,深入挖掘重点行业、重点项目和重点大户的存款潜力,以淀粉行业、物资流通、草畜加工行业、煤电行业、粮油、等行业为重点,继续为重点存款大户提供资金、结算、现金、信息等全方位的`金融服务,培育新的存款增长点,重点要放在财政、水利、土地;
三、眼睛向外,积极寻找优质存款大户,加大攻关力度,扩在营销区域,对周边优良客户选择营销。
四、加强全额银行承兑汇票业务营销办理。
四、积极开拓中间业务,进一步落实代理业务的操作情况,做好各种代收代付等中间业务的市场开拓,特别是财政代发工资和高薪水行业的工资户进行营销,进一步加强同已协作单位间更深入的业务合作,拓宽中间业务营销渠道。
3、加大信贷营销工作力度,努力提高信贷资产质量和综合效益。
在固原属于经济相对落后地区,工业基础薄弱,但商贸流通较活跃加支煤炭、电厂、石油开发、飞机厂投建、淀粉加工特色产业都将成为拉动固原经济的重要增长点,在*年我行坚持“服务地方经济、服务中小企业”的市场定位,重点仍然将紧紧围绕城市居民、优良中小企业及个体私营业主开展业务,对于中高端白领客户和个体私营业主,抓住他们心里,积极把如意白领通和综合授信贷款业务进行宣传,另外作好房屋按揭和优良中小企业及个体私营业主流动资金贷款,加大与担保公司的合作解决担保难的问题,要选择一些好的客户去做,通过信贷杠杆来迎得客户,要将客户存款、信贷等业务一揽子放入我行,以我行利益为基础,要多为客户着想处处为客户出点子,想办法,取得客户信任,从而达到双赢的目的。
个人发展计划 篇4
一、基本情况
我毕业于温州师范学院,于20xx年8月踏上教育教学岗位,至今还只有两年的教学经验,自工作以来一直从事小学数学低段教学。现正参加教师进修学校的骨干班培训学习和温师院的本科函授学习。
二、自我分析
(一)个人优势
工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
(二)个人存在问题
教学经验不足,教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。
三、预期三年发展目标
成为一名研究型和发展型的`教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。三年内,争取上一节学区级或市级公开课,完成一个课题研究,论文争取在瑞安市以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名骨干教师,力求评上教坛新秀。
四、具体措施
1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。
2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习,提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结,对学生的成绩作出分析,及时反思自己的不足,总结经验。
个人发展计划 篇5
预期的发展目标:
1、加强思想政治学习,提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件,个人发展计划。在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。
2、规范自己的言行,做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言,在三百六十行中,只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说,言传不如身教,榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
3、坚定信念,全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”,比作将全部心血化为火焰的“红烛”,比作攀登科学高峰的“云梯”,比作为人类编织幸福的“春蚕”,这些都是对教师无私奉献精神的赞扬,工作计划《个人发展计划》。教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。
4、不懈追求,做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀教师。
三、具体措施:
(一)、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
(二)、不断提高个人素质
古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的.要求。
1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。
作为一名教师,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要积极向周围的同事学习,多听,多看优秀教师的课堂,多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3 、加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用,有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。
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