国培计划[优]
日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的国培计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
国培计划 篇1
XX年11月的金秋至XX年1月的寒冬, 我有幸参加“国培计划”这次培训,走进“国培”,聆听了各位课程专家的视频讲座、参与了在线研讨,汲取名师的精华,参加互动学习等等,感谢多位教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见解和精彩文笔,都给了我深深的感悟。这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去。
通过这次“国培计划”的培训,让我硕果累累,我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式,我领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性,使我的教学思想有脱胎换骨之感,我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践,培养出更多现代社会素质人才。这次培训不仅使我更系统的把握新课程,让我仿佛身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量,更让我受到震撼的`是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给同学们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来,在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
最后,诚挚地感谢培训期间各位讲师不辞辛苦地为我们默默奉献出一切,将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们,您们是那样的认真负责而又和蔼可亲,真让我留下了深深的印象,这是我学习的榜样和工作努力的方向。我衷心地感谢本次“国培计划”中的李晶老师、王薇老师、伍芳辉老师、李媛老师等等各位课程专家,还有我的辅导老师石仁富老师及我的同仁们为我的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”真的让我获益匪浅。您们一直在为这次“国培计划”的培训默默地工作着、奉献着。诚挚的感谢教育部给我这次学习的机会,让我有机会接触到这种先进的教育理念。我会用在工作中取得成绩来回报您们的辛勤劳动和默默的奉献的!
国培计划 篇2
近期参加了江西省“十三五”教师全员培训第一期网络研修培训班学习、培训,本次培训虽然只有短短的十几天时间,但我感觉每天都在进步,每天都有收获。本次远程网络研修为我们一线教师教育教学水平和专业素质的发展创造了一个良好的条件,也给我们提供了一个与专家、名师及同仁学习、交流的平台。通过学习,我开阔了视野,增长了见识。
我是一名长期身居教学一线的农村教师,或许是因为自己从事本学科教学的时间较长,而且教学成绩尚可,也或许是因为自己多年身在边远农村学校,平时忙于教学工作,思想蔽塞,对外界教育情况了解不多,见识短浅,所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作,不需要培训。通过参加此次远程教育的培训、学习,我才真正理解“学无止境”的道理,自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限,教学思想是多么陈旧。归纳起来,本次培训我要几点体会:
1、网络研修培训的形式灵活、方便。本次培训采用远程网络形式开展,教师主要通过自学方式进行。说实话,网络学习、教学在现代教育模式中至关重要。当今社会,网络技术发展迅猛,它对我们的学习、工作、生活各方面都产生了重要影响,作为一名现代教育工作者,既要教会学生知识,更要教会学生获取知识的能力及方法,无疑,网络是未来社会人类生存必不可少的条件。作为农村教师,近年国家加大了投入,各校基本普及了远程网络教育设施,但还有部分农村不会灵活运用,此次培训研修主要通过网络进行,实际也是对培训教师的一次鞭策,更是促进教师提供教育教学水平的手段。通过远程培训第一、二期的开展,我和多数老师一样,使用计算机、网络的水平有了更大的提高,更主要的是它有力地推动了自身课堂教学能力及水平的提升,促进了教学效率的提高。
通过自学的方式培训,避免了集中面授培训的许多弊端,如时间可以自主支配,内容可以自主选择,还减轻了学校及个人的经济负担,对于我们常年繁忙,身居教学一线的教师来说,更具有实际意义。
2、研修培训的内容切合实际。全校培训既有专家讲座,又有经典教育文章,既有最新的课堂教学资源,又有论坛交流、研讨。内容丰富又切合一线教师实际。记得在第一阶段培训中,我对每位专家的讲座都认真聆听,深入思考。此次第二阶段培训,我更是受益匪浅。通过选择名师工作室,我认识并了解了许多教育名师,此次,我选择的是瑞昌四中的“诤友教师成长工作室”,我结识了以徐臻老师为首的瑞昌四中思品学科专家团队。在“诤友教师成长工作室”中,我如沐春风,徐臻老师之前我就有所耳闻,他是江西省首届学科带头人,本人还有幸聆听过他的讲座他的教学理念新颖,教学功底扎实,教学业绩突出,在很多地方开展过讲座。通过十多天的学习,我的.思想又一次受到洗礼,我学到了更多的专业知识,提升了教学水平,更主要的是教学理念进一步更新。培训中,值得回味的还有就是在网上与专家、名师及同行进行互动交流、研讨。在交流中可以与教师分享教学中的乐趣,探讨工作中的困惑,大家集思广益,相互学习,共同提高。从中我们既得到启发,也收获喜悦与快乐。
3、作用的布置与要求既明确具体,又不拘束,有利于教师充分发挥自己的优势和特长。加入网络学习论坛,有利于自己更好的进行教学交流,共同探讨,互相提高;通过上传经典学习文章或作品,既有利于自己汲取精神营养,又能给他人提高学习和借鉴;撰写研修心得体会有利于自己不断总结,不断改进,促进专业能力的提高。
短短的第二期十二天培训专业即将结束,但我的学习不会因此而结束,“活到老,学到老。”今后的工作、生活中我还回不断努力,加强学习,我要向书本学习,向网络学习,向专家、名师学习,向同事、同行学习,树立终身学习的观念,生命不息,学习不止、奋斗不止,我要将所学的理念、知识运用到教学实践中去,不断推动个人素质的提高和学校工作的发展。
国培计划 篇3
今天是我参加“国培计划“——湖南省农村中小学骨干教师置换脱产研修培训的第一天。按照培训安排, xx月8日就应该赶到培训点,可因学校工作难以安排,今天( 0月 3日)才来湖南文理学院报到。虽然错过了开班典礼,也耽搁了几天的培训课程,但心里还是非常感谢士杰学校的领导把这么一个重要的学习机会赐给我,真的很感激他们。
今天很顺利地来到了常德,比预想的快多了。一个小时的高铁,约三个小时的'高速,小瞌了一会儿就到了湖南文理学院。初到常德,感觉气温下降了很多,还下起了大雨,不过市区那满眼的绿却让我有了回到早春的感觉。湖南文理学院分东、西两校区,就在同一条马路的正对面。按照通知的说明我选择了 708号的东校区,可在雨中几经周折询问却得知恰恰弄错了方向。我怀着被愚弄的感觉来到 709号的西校区,在没有任何的标识情况下我又拖着行李边问边找,才来到报名处——通知上说的第二办公大楼。我一瞧,原来这楼的大门和校门背道而驰,怪不得近在咫尺却难得寻见。
接待我的是一位年纪较大的女士,从她那里得知我并不是最后一名报到的,其实还有十几名学员没有来。我心里在初有的失落上又多了一份窍喜。办完报到手续后,又一位年纪较大的男士给我安排了住宿。打开宿舍门,里面空无一人,有四张床,还有电视机、电脑和空调,这让倍感意外,难道这就是大学生活?这就是国培待遇?不过,室友们又去哪了?我留意了一下,今天下午没课呀!此时,我觉得双脚有点冷,原来鞋子都湿了,心里莫名地恋起家来。
心躁之下我去食堂吃饭,给农校长发了个短信,农校长一句“好好学习,天天向上!我们会想你的!”让我平静了许多。食堂里的饭菜不怎么样,但确实是中午饭没吃,饿了,这顿晚餐我一扫而光。
回到宿舍,室友还是没有回来。我关上门,打开电脑,一个人静静地记录着第一天参培的感觉。晚上8:30,两位室友回来了,不过开门的是一位女士,吓了我一跳。原来两位室友喝得酩酊大醉,一进门就搂着我,抱着我,不停地称兄道弟,没完没了......我被他们弄得一头雾水,也被他们的义气与大气紧紧包围。唉,盛情难却,只能写到这儿了。
国培计划 篇4
房山初级中学是一所普通的农村中学。一般来说农村学校硬件设施比较落后,课堂教学还是采用一些传统的教学方法手段。但是近几年,国家对学校投入资金加以建设,使得我们的学校也发生了不小的变化。每间教室都配备了现代化教学的多媒体设施,教学上也引进了大量的教学资源。但是由于我们的环境比较闭塞,教师对于现代化教学方法的应用处于较低的水平,而上课时在使用这些现代化教学资源上也存在着很大的局限性。而语文教学所能运用的到的资源是丰富的,如果能正确利用,那将是老师的幸运,更是学生的幸运。
这次国培的机会十分难得,相信大家在这次系统的.培训中,一定会有很大的收获。为了更好的完成培训的任务,获得更大的提升,语文教研组共同研究,制定以下研修计划。
首先,本教研组将认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求,珍惜机会,使得学员最大限度提高自我、完善自我和超越自我。
其次,本教研组将严格遵守培训作息时间,按时学习,积极主动参与每一项活动,认真听讲,保质保量地完成学习任务。认真做好前期测评,根据测评结果写好个人研修计划;完成网上破冰,相互了解,形成和谐的学习氛围;用心看视频,认真做作业;积极发帖、回帖;多写学习日志,分享校本资源;多质疑多答疑,利用好培训为我们搭建的良好平台。
再次,本教研组会努力将培训所学运用到实践之中。
大家在忙碌之中抽出时间来学习,便是想要有收获。我们将努力向专家学习,引进最新的教学理念方法,将这些理念和方法,用来指导我们的教学实践活动,使得我们的课堂教学迈上新的台阶。
当然,在培训中我们每一位学员都面临着挑战。对于培训的陌生,大家难免感到棘手,加之自身的教学任务繁重,培训一开始便都感受到压力。但是我们相信,不管什么样的困难,不管什么样的挫折,总会有雨过天晴的时候。我们房山语文组的同仁们将会一起积极的面对,去寻找,去追逐,去实现我们共同的目标。
国培计划 篇5
三个月的国培学习即将结束,从内心里面非常感谢有这样的学习机会。
在这三个月的学习当中,无论是聆听专家的讲座还是阅读文本,都让我受益匪浅。
这样的学习机会不仅让我学到一些我在平常的教学过程当中学不到的知识理念,同时也推动我去反思在教学过程中的不足。
一、树立新的教学理念和尝试新的教学方法国培研修总结语文。
国培研修总结语文。
老师本身也是一个学习者,在听讲座和阅读文本时应带着问题去听,真正的去分析专家所讲的内容,作为一名新课程改革的实施者、推动者,在教学实践中必须树立新的学习观念和教学观念。
根据学生的实际情况,尝试新的教学方法,努力发挥新课标在语文教学中的引领作用。
二、实践与反思
实践与反思可以理解为:在实践中反思、在反思中实践、为反思而实践。
国培学习让我认识到教师把教学实践与反思联系起来的重要性,我们语文教师每天都会遇到各种各样的问题,如何解决,这就需要反思。
说到反思,也让我想是共同反思效果好还是个体反思效果好。
当然无可质疑,共同反思是一种有效的方法,不同班级的老师在教学实践中的方法是不一样的.,学生的学习反应也是不一样的,老师之间的交流反思可以交换不同的意见。
但个体反思也是一种有意义的研究活动,以本班的学习情况为出发点,不断地追问:学生的学习效果如何?在教学中我遇到哪些之前没有遇到的问题?我如何才能使我的教学实践更有效?语文教师只有不断追问、不断反思中才能进而加快自身专业发展的步伐。
通过本次培训,让我对我的教学工作有了新的认识,也让我明白在实践中进行教育研究的重要性。
在新课改的过程中,我们有责任不断探索,不断创新,不断丰富自己的专业知识,努力为基础教育贡献自己一份微薄的力量。
国培计划 篇6
FLASH对我来说并不陌生,因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画,还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数,在看到别人做出来的眩目多彩的`FLASH作品,还真是羡慕那些作者能够做出如此高水平的作品。其实很早自己就想尝试做一个了,但是始终未敢付诸行动,因为手边没有教材,又没有人指导,以及日常工作比较繁忙,其实关键还是自己没有学习的欲望和激情,自己太懒惰了。
国培计划 篇7
这次我代表实验小学数学教师很荣幸参加了“国培计划——中西部地区小学数学骨干教师培训班”,下面我从三个方面向全体教师简明汇报。
一、培训规模高,时间安排紧,学习气氛浓,培训方式新。
学员们都和我一样,非常珍惜这次国培计划。十天时间,没有一次缺勤,主动参与与授课专家们双边互动活动。白天听课,晚上自习做作业,网上交作业,有事要做到快十点,全天要坐将近10小时,虽然很辛苦,却又有收获的快乐。
二、培训内容新。
这次主要学习内容有:全国模范教师桂贤娣的《享受情感教育,收获快乐人生》的师德修养与训练讲座,华中师大周东明教授的《同课异构》的实施讲座,全国著名心理学教授耿喜玲的《我调试,我健康》,重点讲述了教师的心理调试及教师职业倦怠,特级教师杨秀霞《走向校本教研》,湖北省教研室刘莉的《小学数学新课程背景下的有效教学问题》,全国著名特级教师朱乐平的'《案例剖析,教学示范》,上海市教科院博士杨玉东《走进课堂做研究》及《课堂观察技术》的案例研讨等。
三、通过培训和学员的交流,我认识到我个人与外面学校的教学等方面还存在很大差距,在今后教学中,我要向身边的教师虚心学习,争取更大进步。
这次的学习结束了,意味着新的学习和反思的开始,我将在教育教学的漫漫征程中且行且思,且思且行。
“理想有多远,我们就能走多远!”最后就用这句话激励我们大家一起发展,一起走向美好的明天吧!
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