八年级班主任个人工作计划

时间：2023-06-17 08:51:00 工作计划我要投稿

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八年级班主任个人工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的八年级班主任个人工作计划，欢迎大家分享。

八年级班主任个人工作计划

八年级班主任个人工作计划1

　　作为班主任，我认为八年级是学生最容易产生两极分化的年级。在上一学年中，我所担任的八年级十班取得了很大的进步，但仍然有很多不足之处。因此，为了更好地完成这学期的班主任工作和继续建设好这个班级，我特制定如下计划。

　　一、班级基本情况

　　本班共有64名学生，其中有5名同学学习认真，表现突出，15名同学学习比较努力但学习方法不够灵活，大部分同学灵活有余但缺乏踏实、不够努力，学习成绩一般。还有近10名同学学习习惯培养不好，缺乏学习自觉性，学习困难较大。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、加强思想品质教育

　　我们需要引导学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩。在此过程中，形成勤奋好学、积极向上的班风。

　　2、健全班委会

　　为了提高学生的管理能力，我们需要健全班委会，明确班委会成员的分工，并加强学生的管理和领导能力。

　　3、鼓励学生创新探索

　　我们需要鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新人才。

　　4、继续抓好常规教育

　　我们需要强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，做好学生的常规管理工作。

　　5、积极参加活动

　　我们需要积极参加学校组织的`各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会进行思想教育

　　我们将充分利用班会时间，向学生进行思想品质教育，以达到引导学生端正态度，提高学习兴趣的目的。

　　2、发挥班干部的作用

　　我们将发挥班干部的作用，与师生共同管理班级。班干部需要带头学习，以身作则，倡导文明行为，提高班级文明素质。

　　3、课堂教育

　　我们将充分利用课堂时间，向学生进行教育。通过课堂教育，提高学生的学习水平和意识，让学生掌握更多的知识。

　　4、班队阵地规范建设

　　我们需要加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具的教育功能。通过这些措施，激励学生积极进取，促使班级建设不断完善。

　　5、家校合作

　　我们将经常对学生进行家访，与家长加强沟通，让学生得到家长的支持和配合。

　　四、班级主要活动内容

　　1、组建新班委会

　　我们将尽快组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多同学得到锻炼，我们将实行值日班干部负责制，加强班级管理的岗位责任制。这样能让学生的实践能力和社会责任感得到提高，为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　我们将整顿班风学风，进行学习目的教育。我们要激发学生的学习动力，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心，培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、常规管理工作

　　我们将按《中学生日常行为规范》落实班级管理，做好学生的常规管理工作。

　　需经常检查及督促校规校纪的执行，特别针对迟到、追逐打闹、上课讲话等违规现象进行及时的教育，并尽力避免打架事件的发生。除此之外，还应加强学生仪表规范的教育，并与政教处合作，促进学生卫生和心理健康教育。同时也需努力保持班级室内卫生和包干区卫生的干净整洁，并致力于班级文化的塑造。

　　其次，需关注学生的心理健康，及时提供心理辅导服务，以减少不利于学生学习的可能影响。对学生的考试成绩一直进行追踪，掌握临界生名单及人数，并及时开展谈心活动，了解学生的思想和学习情况。同时需要鼓励勤奋好学，树立学习榜样，加强与科任老师的协调合作，共同努力培养优秀学生。针对差生也需采取正面教育的方式，帮助其建立自我管理并加强家长沟通，尽力转化此类学生，提高他们的学习水平。

　　关注安全防范工作，确保学生的安全。主要针对交通安全开展教育工作，鼓励学生上学路上避免追逐打闹，上下楼梯时不乱推搡。这些措施将大大减少安全事故的发生。

　　组织有益的活动，丰富学生的生活，充分发挥集体教育的作用，相互学习、相互帮助。鼓励团结向上、心理健康、勤奋学习、全面发展的班集体的形成，并积极参与各项活动。

八年级班主任个人工作计划2

　　一、指导思想

　　我们将以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真研究有关班级管理的理论和文章，落实班务管理，开展心理健康教育，强化学生安全教育，全力塑造素质教育下的优秀班级。

　　二、管理目标

　　1、推进爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，让学生拥有高尚的思想道德素质，促进全面实施素质教育。

　　2、引导学生端正学习态度，明确学习目的，提升学习兴趣，鼓励勇于革新、探索和创新。

　　3、积极参与校内组织的各项活动，让学生在实践中受到启发和教育，提升志愿服务素质。

　　4、培养团结向上的班级文化，优化班干部分工，增强学生的管理能力。

　　5、完善班级科学管理机制，规范班规制度，落实奖罚措施，严格执行制度。

　　三、管理措施

　　(一)常规教育方面

　　1、开学初进行严格的常规训练，对于违反纪律的行为要予以警示，引导学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期班规，严格遵守校规，严格管理课堂、课间和上下学等日常学习生活，将责任落到实处。

　　2、利用班会和读书读报时间，重点强调日常规范要求，养成优秀的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现，明确班干部的分工，并完成工作记录，每周一班会总结。教师根据学生表现完成每日评价表，对于表现不够好的学生要提供及时的点拨和指导，强化教育。

　　(二)班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　严格维护课堂纪律，对于违反规定的行为，及时进行整改和警示，保证学习效果。

　　2、课间纪律

　　制定多种活动方案，开展丰富多彩的课间活动，帮助解决课间纪律混乱的问题。特别是要提醒学生注意安全，在活动中随时引导学生注意场地和危险活动。班长、组长要记录违纪情况，楼内、班内做到文明安静。

　　(三)卫生方面

　　1、个人卫生

　　每周进行个人卫生检查，平时定期抽查，要求学生衣着整洁，桌屉干净，物品摆放整齐，卫生委员要记录学生卫生情况，并记录在“卫生劳动”表中。

　　2、班级卫生

　　每天下午安排值日生进行卫生清扫工作，劳动委员要负责监管。设立卫生监督岗位，由卫生委员负责检查和管理。对于自觉打扫、积极参与卫生劳动的同学和小组，进行表扬和鼓励，并在“卫生劳动”表中进行记录。同时，花草可以用来美化班级环境，增强学生环保意识。

　　班级管理除了班主任一人是不够的，因此需要班干部作为班级管理的小助手。每个班干部都需要记录自己的.工作，每周五班会上会进行总结和评价，无法胜任班干部工作的同学需要进行调整。同时，期末的评价与优秀班干部挂钩，以此激励同学们不断努力。

　　及时开展班干部会议，针对他们在工作中的问题教授有效的工作方法，让他们明确自己的职责，指出优缺点并提出改进方向。此外，还要求他们注重同伴间的合作，共同努力，树立威信，并创造机会和锻炼能力。

　　家校结合也非常重要。教师需要与学生频繁交流，找出不足，明确提出发展方向，让学生感受到关爱。对于学习和行为不佳的学生，教师需要不定期进行谈心和帮助他们解决实际问题。

　　针对学习后进的学生，教师还需要每节课进行提问，单独辅导错题，并与家长联系，共同帮助学生提高学习兴趣和信心。

　　在发现行为不佳的同学时，教师需要大力表扬其优点，并在教师和家长共同督促下改进。同时，班级管理也应注重个体的发展，挖掘各种人才和学生的潜力，使每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。针对这点，班级可以开展朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动，让每个孩子都能自信地展示自我。

　　除此之外，在家校互动方面也需要注重。教师需要主动与家长联系，及时反馈孩子情况。如果需要面谈，需要先上报教导处，并与各科教师进行沟通。

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