学期目标计划书

时间：2024-08-17 23:12:55 学期计划我要投稿

学期目标计划书

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的学期目标计划书，希望对大家有所帮助。

学期目标计划书

学期目标计划书1

　　一、专业课的学习

　　学习目标是学习活动的出发点，明确学习目标是大学学习的前提，同时也可提高学习的积极性、自觉性。本学期开了许多专业课，若要学习好这些专业课，好的学习方法是必不可少的，其可提高效率从而达到学习目的。预习、听课、复习、总结、记笔记、作业。这些都是学习好一门功课必须具备的，上课应集中精神、全神贯注、对老师所讲的知识应认真思考、消化吸收。考试和作业更应该认真完成和对待。如这学期开设的课程??自己应该经常上机练习、掌握并且熟悉，这样才能熟能生巧，才能掌握的透彻。对于这门课程，自己应该敢于想象，积极地创作，发散思维，使自己的创作具有特色。同时应该与老师接触，从老师那里学习到好的方法，提高自己的动手能力。自己在私下应该运用网络，了解一些Asp其他方面的知识，使自己的思维能跟上社会的发展。再如我们的专业英语课程、上课应跟着老师的进度走，认真听课。

　　一、证书

　　首先是英语四级的证书、自己始终将学习英语放在第一位，现在正在积极地准备着12月份的四级考试，每天早上去学习半个小时的英语、利用这半个小时背英语单词、读课文、增加自己的词汇量，提高自己的口语能力，自己所记的'单词就是英语四级单词、反正希望自己能将这本词汇书拿下。自己平时也会经常看一些英语视频。大二上学期必须拿到的就是这个证书、至于在下学期的话，我计划考取会计证和计算机四级网络工程师的证书。

　　二、日常生活

　　在日常的生活中，应该积极地参加班级和学校组织的各项活动，充分的展示自我。对自己充满自信。同时自己也应该团结同学，与他们有好相处，共同进步，这样自己的大学生活才会精彩，同时，课余时间也会找一些与本专业有关的工作做兼职，增加自己的工作经验。

　　我会努力秉承自己的诺言，在此期间，我也希望老师和同学们能够监督与提醒我不断朝自己的目标奋斗，最后，我送大家一句话与大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只见青松不见花。

学期目标计划书2

　　新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

　　首先，应该先纠正我自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

　　在这学期里，要加强我自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的`内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高我自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

　　上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

　　“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

　　最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新的学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

　　新的学期，新打算，也为新的目标努力。

学期目标计划书3

　　在日月如梭的日子里，我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢笑，又进入了紧张的`学习中。新的学期，新气向，新目标，新方向。在这一学期中，我打算从两方面着手。下面，就来谈谈我新的学期的打算。

　　一、行为习惯。

　　在日常生活中，自身的行为体现了自身的素质。在新的学期中，我要做到以下要求。

　　①排队做到快、静、齐，并督促别的同学整好队。

　　②吃饭时不讲话，餐具轻拿轻放，不浪费粮食。

　　③保护课桌椅，不乱涂乱刻。

　　④遇到考虑要敬礼，不乱扔垃圾，见到废物主动捡。

　　二、学习习惯。

　　一个好的学习习惯，能使人终身受益。在新的学期中，我要做到以下要求：

　　①认真听讲，认真完成老师布置的作业。

　　②做好预习，复习工作，有时间拓展课外知识。

　　③遇到难题，先思考，再不会再问老师，同学。

　　④帮助基础差的同学，在帮助别人的同时，也提高我自己。

　　⑤取别人之长，补我自己之短。

　　⑥善于总结与反思。

　　我相信，有了奋斗目标，再加上勤奋，成绩定会更上一层楼。

学期目标计划书4

　　倾听

　　1、能够集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的谈话。

　　2、能够倾听并听懂别人的讲述内容。

　　表述

　　1、乐意与同伴交流、讨论，学习围绕一定话题谈话。

　　2、能够用普通话大方清楚地在集体面前讲述，较为连贯地表达自己的意思。

　　3、能够先仔细观察，再表达讲述，尝试按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。

　　4、能够大胆、较清楚地表达自己的想法和感受。

　　欣赏

　　1、喜欢欣赏不同形式的`文学作品，乐于诵读。

　　2、学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。

　　3、乐于通过表演再现作品内容。

　　4、初步了解文学作品与日常生活语言表现方式的不同，感受文学作品的美。

　　早期阅读

　　1、能够观察图画书画面的人物细节，看懂并简单讲述单页多幅图画书的内容。

　　2、对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣。

学期目标计划书5

　　一、日常生活

　　1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴。

　　2.能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。

　　3.能根据需要及时入厕，学会便后冲水、洗手。

　　4.学会穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

　　5.学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。

　　6.能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。

　　7.养成正确的坐、立、行及书写姿势。

　　8.会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

　　9.引导幼儿了解每日活动的程序，不迟到。

　　10.按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

　　11.玩大型玩具时，不推拉、不争抢。

　　12.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　13.离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面。

　　14.逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

　　15.学着和老师一起制定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。

　　16.能自觉拾起掉在地上的玩具，并能放回原处。

　　二、体能锻炼

　　(一)大肌肉锻炼

　　1.能听信号变速走、变速跑。

　　2.能按节奏上下肢协调地走和跑。

　　3.能步行1.5公里，能走跑交替200米，在一定范围内四散追逐跑。

　　4.能一路纵队跑，初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑。

　　5.能双脚行进跳，单脚跳、爬跳。

　　6.原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。

　　7.能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右) 。

　　8.能原地自转3圈，能单脚站立8秒。

　　9.在高20――30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。

　　10.能自抛自接球、传球、滚球、拍球。

　　11.发展投掷的能力：掌握单手肩上投掷基本动作要领。

　　12.发展钻爬的能力：练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。

　　13.能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下。

　　14.能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作，能听信号集合、分散、排成4路纵队。

　　15.能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。

　　16.会利用球、绳、棒、圈及其它废旧材料(易拉罐可乐瓶、报纸、棒等)开展体育活动，进行一物多玩。

　　17.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯，能在游戏中注意安全。

　　18.在游戏中，能遵守游戏规则。

　　(二)、小肌肉锻炼

　　1.会拼图、穿珠、弄扣子;会使用剪刀;会玩拼插玩具。

　　2.会做简单的手指游戏。

　　3.能用胶泥、沙、水、废旧物品进行活动。

　　三、语言

　　(一)谈话活动：

　　1.能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话。

　　2.乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

　　3.能说普通话，较连贯地表达自己的意思。

　　4.学会围绕主题谈话，不跑题。

　　5.学会用轮流地方式交谈，不抢着讲，不乱插嘴。

　　6.能主动在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

　　7.能听懂并理解较复杂的指令。

　　(二)早期阅读：

　　1.能仔细观察图画书画面的人物细节，看懂单页多幅的图书内容。

　　2.懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。

　　3.尝试描绘图形。

　　4.初步了解汉字的由来，能主动认读环境中认识的汉字。

　　5.引导幼儿用自创文字表达自己的意愿。

　　6.引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。

　　7.学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当地语言、动作、绘画形式表现自己的理解。

　　8.能根据文学作品提供的线索，进行创性的续编，仿编。

　　(三)故事表演：

　　1.激发幼儿参与故事表演的兴趣。

　　2.能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。

　　3.能合作表演故事。

　　(四)语言讲述：

　　1.养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。

　　2.逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序，并能按一定的顺序进行讲述。

　　四、数学

　　1.引导幼儿认识1-5的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

　　2.启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

　　3.教幼儿学习目测5以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断5的数量。

　　4.引导幼儿学习按量(粗细)的特征进行5以内的正逆排序;

　　5.学习按两个特征排序，学习按一定规律排序。

　　6.认识几何图形(椭圆形、梯形等)，能够正确辨别，不受大小、颜色及摆放位置的干扰。

　　7.培养幼儿能按要求进行活动，在老师的帮助下检查自己的活动。

　　五、科学

　　1.对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心，喜欢提问和探究。

　　2.通过种植、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，从而培养幼儿爱护动、植物的情感。

　　3.能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有序地描述事物的主要特征。

　　4.了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。

　　5.积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。

　　6.能描述自己的发现，愿与成人、同伴交流。

　　7.了解人的某些行为给自然环境带来的影响，增强幼儿的环保意识。

　　六、社会

　　1.了解中秋节、国庆节、元旦的意义，感受节日气氛。

　　2.培养幼儿的自信心，及自我控制能力。

　　3.同情、关心别人，乐于帮助别人。

　　4.能主动给植物浇水，帮助集体与他人做些力所能及的事，养成热爱劳动的良好习惯，并爱惜劳动成果。

　　5.喜欢并积极参与集体活动，能集体讨论、制定集体活动的基本规则并遵守。

　　6.培养幼儿与人交往的能力，玩别人的玩具要经过别人同意才能玩。别人送给东西要得到父母同意才能接受。

　　7.鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。

　　8.了解与自己生活相关的社会公共设施。如：餐厅、发廊等。

　　9.在公共场所中不大声喧哗，遵守相应的规则。

　　七、音乐

　　1.能用自然的.声音演唱歌曲，并能在演唱过程中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。

　　2.能分辨差别较明显的高低、快慢、强弱特征。

　　3.能够按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。

　　4.学习踏点步、踵趾小跑步，学习2个集体舞。

　　5.能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型，能按指挥进行演奏。

　　6.能说出几种常见的打击乐器，并学会正确的演奏方法。

　　7.能够感受不同乐曲的情境，并用动作和表情来表达感受。

　　八、美术

　　1.培养幼儿对美术活动的兴趣继续认识各种绘画工具和材料，掌握其使用方法。

　　2.学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

　　3.学习简单的构思，布局合理，会添画背景，辅助物等，丰富画面内容，表现简单的情节。

　　4.继续学习蜡笔画、水粉画、吹画、刷画等表现形式和基本技能。能选择与实物相似的颜色画画，逐步做到涂色有力。

　　5.学习会正确使用剪刀，并能用废旧物制作简单的手工制品。

　　6.继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品。

　　7.初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及其构图。并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解。

　　8.培养安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯。

　　9.能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣。

学期目标计划书6

　　转眼间就进入高一下学期，没有高二高三备战高考的压迫感，也没有刚进高中的新鲜感，处于这一时期的我没有方向感，甚至缺乏动力，在这一学期我要抓住这个分水岭时期，不放松对自己的要求，下面是我的学习计划：

　　在语文科目上：

　　花时间在课堂上但最更重要的是发散自己的思维，训练自己的写作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培养自己这方面的能力，多阅读课外书籍、古今中外历史、散文集等。

　　在数学科目上：

　　在数列、三角函数、向量、立体几何这些重点单元认真听老师讲解，做一些进阶性的的题目，在其他小众单元中的内容也要掌握，做辅助性练习。

　　在英语科目上：

　　注重英语单词的积累，学会技巧性的记单词，在语法的理解、阅读写作能力方面多进行培训，要多听听力训练自己的听写能力，同时更要多读，提升自己的口语能力，学会自主学习，温故而知新。

　　在理科科目上：

　　理科科目中注重培养兴趣，对自己来说物理是相对来说比较难的，高中物理不同于初中是以定量计算居多，所以需要头脑清晰的去想清楚公式的由来，去想清楚题干文本；化学在高一来说就是元素公式的记忆，在实验课中多听多看多问多动手实践；生物的话应该算是理科中最容易的科目，也是相对来说更容易产生兴趣的，所以要抓住这一点，在兴趣上提升自己的理解和做题能力。

　　在文科科目上：

　　对于记背方面我是相对薄弱的.，所以文科方面知识相对较弱，所以在这一学期对于历史科目要多去了解历史，现在课外书籍中提起自己的兴趣，对于政治要更偏向于了解时事，在实际中联想问题，但对于想走世界的我地理其实不会太难，但是要在自己了解的基础更深的去了解地理文化等。

　　以上就是我这一学期的学习计划，要明确自己未来的奋斗目标和阶段努力目标，要在基础上加深自己的能力，不能有偏科意识，注重细节，有纠错意识，但同时在学习之余也要学会身心平衡，劳逸结合。

学期目标计划书7

　　在人的一生中，三年半载的时间说短不短，说长不长。但这段时间决定了我们的前途命运，几乎可以是一生的基础。因此，我们要好好学习利用它，打下坚实的基础来铺好要走的路，为我们的人生写下辉煌的一页。

　　一、半年的感发与总结

　　时间如流水般消逝，转眼间就半年。还剩2年左右就要踏出校门，走向竞争激烈的社会。为此，我们再不能虚度光阴，不能在知识海洋中继续沉溺;不能再大方地放走知识。只有紧紧地握紧起拳头，抓紧了时间，抓紧了时间;抓紧了实践，才能自豪地对自己说：“我成功了” 。

　　(1)自我认识

　　经过半年的体会，我发现职高与普高的学习过程是与众不同的。有很多我们未曾接触过、体验过的新奇百怪的事物。这是给我们增长见识，扩大知识面、锻炼能力的好机会。

　　A性格：我是个双向性格的女生，时而文静，时而开朗。

　　B优点：具有阿Q精神，自以为是一个非常负责的人，待人真诚，交际能力强。

　　C缺点：做事过于执着顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急躁，有点惰性。

　　D生活教训：少一点抱怨，多做点实事。要较快地适应职中的生涯而刻苦勤奋，努力拼搏。

　　(2)学习分析

　　普高主要以学习为主，以高考为目标，而职中则是以一技能为主，以适应就业为目标。所以，我们要逐渐的学会转型，适应职中的学习生活。这就如，我们跟上潮流一样。也就要求我们要适应流向，而不逆流或停留，既要好好培养自己灵活的思维——学会学习，更重要的还是自主学习，让各类各样的学习方式成为习惯成为生命中的一部分。

　　但是我们怎样才能飞向我们向往的一片天地呢?要想飞得高，飞得远，飞得稳，必须要有持之以恒的毅力，必须要有技术，最重要的是要有目标与计划。下面由我们计划计划一下吧!

　　二、高一的下半年

　　经历了上半年的四面碰壁，已累积了不少经验也不会再犯同样的错，走同样的路而致使自己伤痕累累。

　　1 、学习计划

　　首先，我们得了解自己，进而扬长避短，拾遗补缺。这样才能全方位的发展。学习也着重知己知彼，百战不殆。只有如此，我们才会有进步。这样会使我们有种追迫感，会增加我们的动力，会提高自己的学习。学习也不可能盲目。因而，学习要有阶段性的计划与目标，从而一步步到达成功的彼岸，这好像走楼梯一样，不可能一步登天的道理。

　　其次，要打下良好的基础。良好的基础关系着以后的学习，没有良好的基础就很难继续经历往后的学习。良好的基础如何得来，这就要求我们日积月累了。要求我们认真听讲：积极探究、作业认真、学以致用。认真听讲是最重要的，只有认真听讲才会懂，才能继续往下的学习。它是打下良好基础的中心内容，积极探究是为了延伸我们的知识面，而认真作业和学以致用都是为了留下深刻的印象，为了稳固扎实所学的内容，所有的一切都是为了打下良好的基础而准备的，应经过的程序。

　　最后，要自己学习。学习可不能懒已成习。良好的自觉是学习的保证，不自动自觉的学习，所有的目标计划与梦想都是幻想，是虚有的。比如是一个人常在脑海里计划自己的梦想如何去实现，但却没有实际的行动。自主的学习，才会学得有朝气、有活力、有冲动、有效果。比如说：读书时，学生不用老师去督促与要老师督促的效果与区别。自己学习也是锻炼意志的有效方法，是为了培养工作的能力和意志。

　　三、高二的学习

　　(1)学习总体环境

　　高二的学习可不能松懈，这决定着我们的人生，是人生的起跑点。人云：“想要灯亮，必须加油” 。所谓：一分耕耘，一份收获。所以，我们必须努力拼搏才能积攒灯油，才能点燃灯，使灯亮起来。学习也不例外——不努力上进，哪来成功?

　　现在，是学好专业的高峰期。专业是结合社会的发展来辅助的。可能成为我们的专业职业。所以专业知识水平不能差。学好专业要系统学习，专业学习主要包括目标、工具性知识、素质和综合能力等各方面的计划，专业的学习能够更稳固我们的知识与技能;能使我们答得更轻松，更有规律、更充足;能促使品格、文化、素质、经验的大幅度提高。

　　(2)教育培训

　　学习的扩充。虽说学无止境，但人总要活到老，学到老。要跟上时代，否则将会落后被社会淘汰而难以生存。校外的知识只是生活的一部分。然而，我们要勇于实践，不懈探索。从中提高各方面的能力与技术。随社会的变迁，我们得要赶上时代而要多关注社会，关注国际科技的`发展来促进增长，而见多识广。不断给自己去充电，去适应新事物。比如是在假期里间，帮助他人派传单，并从中获取市场营销的相关信息，更进一步的深入了解。

　　(3) 小结

　　校内外的知识都是要吸取的，不能孤立任一方。况且它们都是相互联系，结合运用的。

　　四、高三的学习

　　到了高三，我们就要踏向社会去实习了。那时，我们要学的东西比书本的还多，实践能力要求更加高。

　　1、正确的学习认知

　　我们要懂得综合运用所学的东西，尽全力地发挥自身的闪光点。在努力发展的同时，也得不断深造;在深造的过程中也就是不断提高自身的能力;在提高自身的能力时，也就等于你高三的学习没有费钱了。高三的学习是给我们培养实践的机会，是吸取经验，积累知识的好机遇，是工作的基础。世上没有后悔药，因而万不能错过这大好时机。

　　2、认清人生价值

　　高三的学习是任重道远的。人活着不容易，但我们不能前功尽弃。只要每时每刻对自己说：“只要在忍耐一会儿，我就成功了。”不断如此，你就会踏向成功的彼岸。因而，在困难的面前绝不放弃。高三的学习生活是最艰苦的，但我们不能懒惰。要坚持不屈，勇往直前。苦尽甘来也就是这样得来的，我们要相信明天还是美好的一天。

　　总结：人活着，就是活的有意义，多姿多彩，那就让我们尽情地描绘职中生涯的大图画吧!让我们尽情地点缀人生的色彩吧!让我们编写美妙动人的职中生涯的乐曲!

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