【实用】小学生学习计划4篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的小学生学习计划4篇,希望能够帮助到大家。
小学生学习计划 篇1
期末考试越来越近了,在最后这段时间内,如何指导小学生期末复习呢?我来给大家支招:
一、别再和难题“较量”
在后期复习阶段,复习的管理很有学问,学生自己要有精细的规划,合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住,打“持久战”。越临近考试,更宜学生自己安排复习,查缺补漏,排查知识点的掌握情况,促进各科平衡,提高总体成绩。
二、攻克薄弱环节
家长或老师要指导学生学会审题,研究如何从不同角度作答,启迪思维,开阔思路。
对于学生来说,首先要保住基本分不失,对易混淆的、相近的、容易出问题的`进行比较、澄清,加深理解,分析自己掌握知识的薄弱环节。
三、打好“纠错战”
期末复习,具体要做到:一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习,要突出重点,根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题,提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等,避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。
总之,期末复习是升华知识和能力的时候,家长或老师对学生要细心指导,攻克薄弱环节,争取向审题多要2分、向规范多要2分、向仔细多要2分、向心态多要2分,使每个学生总分都有提高。
小学生学习计划 篇2
暑假学习计划不是顺嘴一说就制定出来的,制定的计划一定要科学可行,制定计划是为了执行的,不是指定完了就ok的。如果要制定一个合理的暑假学习计划,那么一定要从多个方面找原因。
第一、暑假学习计划的制定要进行自我分析。
根据自己的特点制定计划,针对自己的弱项来展开学习,强项可以稍微放一放。如在数学学习中有的理解力强,应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快;有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。
第二,暑假学习计划的制定要要分析自己的现状。
看看自己和过去比是不是有一些的进步,如果没有进步要怎么办?分析自己的学习现状。一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的'发展趋势,用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
第三、暑假学习计划的制定要确定明确的学习目标。
如果一个人没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉,是对学习时光的极大浪费。但是学习目标一定要适当:过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。学习目标要定明确,便于对照和检查:如数学课语文课都要认真预习,数学成绩要在班级达到中上水平等等。学习目标要定的具体,如每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
第四、暑假学习计划的制定要科学安排时间。
安排时间时,必须要要考虑学习也要考虑休息和娱乐,不但要要考虑课内学习还要考虑课外学习。每天根据每个人的情况找出每天学习的最佳时间来学习,便于达到最好的效果。把重要的或困难的学习任务放在前面完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,把比较容易的放稍后去做,较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
小学生学习计划 篇3
开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的教师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。
俗话说:“逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我一定要做到以下几点:
一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的.信念;三定帮扶对象,做好教师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意教师的讲解,并能做到“不耻下问。”
三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将教师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。
小学生学习计划 篇4
学习是我们学生的首要任务,严格按照“预习、上课、复习”的方法学习,培养科学高效的学习习惯。其次,在掌握日常学习的任务后,为了加强自身学习能力和提高部分功课的不足,还要做些专项训练计划。
学习篇:在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书,写100字~300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程,培养自己的逻辑推理能力。其次,可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能力。
实践篇:“一日当家”培养自己的理财能力,体验父母当家的感受。其次,跟同学商讨成立“环保小分队”,利用节假日卖报纸,积攒零花钱,捐助读者林,保护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的`习惯,全身心投入学习之中。
点评:实践很重要,细节待完善
对小学生来说,制订自己的学习计划是养成好的学习习惯的基础,吴子昕同学在保证常规学习的基础上,能利用课余时间安排丰富多彩的实践内容,既拓宽了自己的知识面,又提高了阅读理解能力;“一日当家”可积累独立生活的经验,提高了自己的生存技能。另一方面,他开始对作为一个社会公民的责任进行实践,像“捐助读者林,保护母亲河”的行动。在他的计划中注重了知识的积累和习惯的培养,并融合了科学的方法,这是一则简单、实效的学习计划。
温馨提示:长短计划结合,留有自由时间
智力相同的两个学生有没有学习计划,学习效果是不大相同的。合理利用时间,就要善于定计划。制订学习计划要注意:
1、学习计划要有个性。
要根据自己的学习情况,生活习惯来制订,计划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。
2、学习计划要有可执行性。
制订计划要从实际出发。制订计划时,不要脱离学习的实际。有些同学制订计划时满腔热情,想得很好,可行动起来,寸步难行,这是目标订得过高,计划订得过死,脱离实际的缘故。
3、学习计划要长短结合。
长计划要实现的目标不容易达到,所以,有长计划,还要有短安排。长计划是明确学习目标,大致安排;短安排是具体的行动计划。把一较大的任务,分配到每周、每天去完成,使长计划中的任务逐步得到实现。
执行学习计划三不能:
不能把计划做得太满,留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映,学习计划不能随时调整,订好了就尽量做到,免得产生惰性,学习计划不能半途而废,就像做事一样贵在坚持。
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