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学习小组计划书
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的学习小组计划书,希望对大家有所帮助。
学习小组计划书1
一.要成立的学习小组
考虑到有的科目对绝部分同学来说并不难学,所以暂时只针对以下学科成立学习小组:
C语言学习小组
学英语学习小组
注:计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后,根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二.学习小组管理条例
没有规矩,不成方圆,学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的,建议第三周各个班级的班长、团支书、学习员和宣传员一起讨论后列出条例,条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传员在各班介绍学习小组,学习员统计愿意参加的同学的名单,对优生进行动员。确定学习小组固定成员,并要通过学习小组管理条例,最终制定一分合理可实施的管理条例。
三.学习小组活动计划
学英语学习小组
1. 选拔一名有能力有时间的同学担任组长,除了组织小组学习和助其他同学学习外,还要和英语老师沟通,让学习小组有方向;各个班级选一名负责人,组长联系负责人,召集同学学习。
2. 基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况,英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同学备战,同时又为下半期补差培养人才。四级备考,不对其他同学参与;
3. 成绩特差的同学,学习小组采取一对一的方式补习;
4. 学习小组成员要分组分时提供学习质料;
5. 活动的具体时间和地点:待定。
C语言学习小组
1. 选拔一名有能力有时间的同学担任组长,除了组织小组学习和助其他同学学习外,还要和c语言老师沟通,让学习小组有方向,各个班级选一名负责人,组长联系负责人,召集同学学习;
2. 因为c语言的学习需要在电脑上操作,而女生多数学得不如男生,能在一起的课余时间又很少,所以活动时采取借一台手提电脑,让学得很好的`同学讲解自己编译的程序,安排时间,一起看书。在自己的电脑上进行练习;
3. C语言小组固定成员要多和科任老师联系。助其他同学学习只是这个小组的一部分,最重要的是优生互相学习,力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛;
4. 学习小组期末前,要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序,并对程序进行讲解;
5.申请一个学习小组的邮箱,组长管理,方便答疑;
6.具体时间和地点:待定。
四.其他
1. 活动经费:主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励,每期每小组约100元,希望从四个班的班费中支付。
2. 线性代数自动化的两个班级已经学过,同学觉得不难,所以没有预备成立线代学习小组。
学习小组计划书2
一、活动名称:English Learing Club
二、活动目的:为了营造良好的英语学习氛围,提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率,我们组建英语学习兴趣小组,让大家在一起交流,共同进步。
三、活动形式:同学志愿报名,选定组长一名。为了方便及时搜集信息, 在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人(由小组成员推选)。每周六、日8:00开始,大家在一起学习、讨论。
四、活动时间:20xx年10月01日——20xx年12月21日
五、活动地点:主楼410
六、活动内容:主要包括听力、单词、背诵经典语句、阅读理解、作文、口语练习。
(一)听力:听成都科技大学听力材料的三级、四级材料,每周六、日8:00听两单元。
(二)单词:每周六听完听力后听写单词,单词是大学英语课本中四级英语单词,每次在两单元中抽30个单词,由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改,并由组长统计成绩,错一个单词罚抄十遍。
(三)经典语句:大学英语听力书上每单元Language focus中语句,每周由小组成员提供谚语。背诵经典语句既可以提高写作能力又可以培养语感。
(四)阅读理解:由于阅读理解需要的`时间较长,大家利用课余时间做,遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。
(五)作文:四级中写作占很大比例,为了提高写作能力,我们每周写一篇作文,邀请英语老师帮我们批改。
(六)口语:小组成员用英语给大家讲笑话或小故事等,通过此活动活跃了气氛,提高同学的胆量和英语口语能力。
七、规章制度:俗话说“无规矩不成方圆”,既然我们成立了英语学习兴趣小组,我们就应该持之以恒。讨论会上,我们有会议记录,有事缺席者必须向组长或负责人请假。
相信有我们大家共同的努力,据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。
学习小组计划书3
一、小组名称
“我棒我很棒”——中学生英语学习小组
理念:英语在现在生活和学习中占有很大的比重,英语在应试教育中占的分值也很大,,但英语的学习较困难,因为中学生普遍接触最多的是汉语,受大的社会和家庭环境的影响,英语学习较困难,根据中学生的生理和心理特点,这个时期属于叛逆期,因为没有掌握好的学习方法,所以学不会,学不会就更不想学,导致恶性循环,成绩下降,喜欢玩电脑游戏来麻醉自己,不相信自己,本小组让组员感受到学习英语的乐趣,并积极的参加我们的`小组活动,改变自己目前的状态。
二、目标及目的
目标:给中学生提供一个互相交流的平台,引导大家找到适合自己的英语学习方法。 目的:1.、让组员摆正心态,引导他们正确认识。
2、在活动过程中,增加组员间的沟通机会,交流心得,增进了解,感同身受并获取有价值的经验。
3、通过小组程序和各类游戏形式,提高中学生学习英语的乐趣,恢复自信。
三、小组特征
1、性质:学习交流小组
2、节数:6节
3、日期:20xx年12月1日——20xx年1月15日
4、地点:综合楼D321
5、人数:8—10人
四、招募计划
1、在网上发布招募信息
2、在校园宣传栏张贴招募通知
3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人
4、用校信通向各位孩子发出邀请
5、在班级内张贴海报,并制作展板
6、在中学生上下学期间和家长进行交流,让家长陪同孩子一块前往
六、每节活动计划
七、所需物资
人力:3人,其中组长、协助员和记录员各一名
物资:1.游戏材料(100元/组)
2.纸张及打印费(10元/人)
3.卡片/礼物(15元/人)
4.总计:300元
八、工作日程
九、应变计划
十、评估方法
1. 在小组开展第一节及最后一节活动时,组员被安排完成同一份问卷,以比较他们在活动
前后对英语学习是否有改变。
2. 在小组的最后一节,分享各个的意见。
3. 依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。
4. 从组员的参与度评估。
5. 通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。
学习小组计划书4
前言:昨天在教室心潮澎湃,恨恨的批一通班上的学生,恨他们的懒、恨他们学习没有计划没有效率、恨他们不懂得如何复习……批完之后心里一闪,就有了这么一个想法:在班上组织一个学习小组。紧接着自己便开始构思开了,以下便是这个计划的初步构思,当然还有许多不足或者应该改善的地方,希望这里的朋友们能不吝赐教。之所以选择在这里公开,目的也便在于此。
一、组织学习小组的目的
1、让学生能够充分利用时间来学习,保证学生有足够的学习时间
2、针对学生弱项进行有针对性的训练,提高学生的学习能力
3、帮助学生制定符合自己的学习计划
4、从根本上改变学生懒懒散散、想学就学的坏习惯,培养学生良好的学习习惯
二、学习小组的成员组成原则
采用自愿报名的原则
三、学习小组成员需要遵守的规定
1、关于时间方面的.规定:除了正常的课堂时间以外,必须做到以下几点:
①早上提前20分钟到教室
②中午要求复习完早上学习的内容方可休息
③下午6:20到教室,半膳生可延迟到6:30
④晚上要求在教室学习到9:50
⑤周五晚、周六按平时正常的作息时间作息,周日上午如没有特殊情况也要求在教室学习
(注:以上时间规定均由小组成员互相监督,老师不定期检查)
2、关于课堂上的规定
①认真听课,做好记录。
②勤于思考、踊跃发言。
(注:课堂笔记老师会不定期检查,如没笔记或者笔记不全都视为不认真听课)
3、关于休息的规定
严格按照学校的休息时间休息
(注:本规定由宿舍成员相互监督)
4、关于作业的规定
①按时完成各科作业,不能拖延,更不能不交
②要坚持每天写日记且日记不能流于形式(每月抽检一次)
③每周交一篇学习心得体会,每周周日晚交
④不定期组织小组成员集体讨论热点问题,要求每人都要有自己明确的观点
5、关于请假的规定
①有事不能按规定时间回教室的,须请假,同时请假需经父母同意
②原则上全学期请假不能超过5次
6、关于其它方面的规定
①要严格遵守学校的各项规章制度
②要积极配合老师完成各种工作,乐于为班集体xx
③对老师要有礼貌,不能说粗口话,更不能侮辱人
④读书是自己的事,所以早晚读要大声读书
⑤每科要备有一个错题簿,错题簿不定期检查
⑥为扩大阅读量,每科须订一份学习报
⑦原则上不能带手机、MP3之类回教室,如带回,须关机
⑧每月写一封信并邮寄给自己的家长,告诉父母自己的点滴进步
⑨小组成员如有集体外出活动,须征得家长同意,最好有家长陪同
⑩以上规定小组成员如不能遵守,视情况而定其是否继续留在小组里
注:以上所有规定都是暂时试用,并非一成不变,希望能在实践中慢慢完善。
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