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中学英语备课组2023年新学期工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的中学英语备课组2023年新学期工作计划，希望对大家有所帮助。
中学英语备课组2023年新学期工作计划1
一、指导思想：
重基础，练技能，抓过程，抓细节，求突破。
加强学习，强化课改，注重实践，不断反思。
二、基本思路：
强化课堂改革，提高课堂实效；研究考纲考题，把握考试动向；
注重过程细节，培养应试技能；加强团队协作，实现合作共赢。
三、备课组课堂教学基本策略：
(一)实验班教学策略
(1)持续推进课堂改革，彰显学生主体地位，引导学生自主探究，独立查找资料解决问题，小组间相互质疑，释疑，最后教师点拨，引导，拓展，提高。
(2)继续实行小组合组制，组织学生间互助合作，互相帮助，力争尖子生有突破，学科生有进步。
(3)鼓励并督促英语经常不及格的同学认真完成作业，资料等学习任务，加大检查力度，并利用早读和早自习加强单词过关和个别辅导，从点上求突破，从面上求提高。
(4)注重学习实践，加强限时训练，每周至少一小时，追求完型填空，阅读理解和书面表达的解题速度和准确率的提高。
(5)加强作业、作文的书写规范要求，培养良好的书写习惯，减少不必要的丢分。
(6)通过竞赛辅导，拓展性作业，加强英语单科尖子生的培养，力求在英语竞赛和高考中，突破英语单科高考学校记录。
(7)通过讲座等形式加强学法指导。本学期由李广华、魏志军老师分别就英语阅读理解和书面表达做题技巧举办讲座2次，提高学生解题能力和英语书面表达能力。
(8)加大感情投入，注重学生非智力因素的开发。加强与学生特别是英语学困生的情感交流，坚持不懈，尤其每次月考后主动与学生进行谈心，关爱和帮助学困生进步、成功。
(9)加强备课组老师的团结协作，打整体战，实现合作共赢。以老带新，经常开展组内听课评课活动，加大课改力度。充分利用每周备课会整合资料，大胆取舍，不断反思。备考组会上要求人人有专题，个个作主讲，通过高三一年使新老师在教育理念、知识素养和教学能力等方面都有质的飞跃。
(二)理科普通班，文科班教学策略
1、认真研读《英语考试大纲》和《考试说明》，掌握好基础知识和基本词汇。教师要密切注意大纲新增加的词汇的用法，还要关切历届高考中出现率较高的词汇的用法。要掌握命题的规律和特点，求同存异、融会贯通。要强化知识链，力求知识系统和完整。
2、适当降低复习难度，抓基础题。针对我校实际，教师要抓基础，抓课本，尤其要抓单词的记忆和课文的朗读，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。
3、强化专题训练，查缺补漏。在复习中帮助学生建立错题档案，让学生注意老师在课堂上对错题的分析分析过程，详细记录，到考试前再回顾反思，比较消化。要加强题型专项训练，提高解题能力和解题速度。
4、勤督促，多检查，始终把学生抓在手里。在复习中要面向大多数学生，精讲多练，要督促学生把布置的内容做完后老师在讲，要多检查，防止个别学生偷懒，避免搞题海战，走过场。
5、重视学生的心里调试，教师要经常与学生进行感情交学习流，若发现学生因学习压力大而引起的焦虑厌学情绪，教师要及时找他们谈话，调节他们的思想情绪，使之保持平常心，以积极的学习状态去学习。
6、要做好英语"临界生"的转化工作，认真研究学生，对高考有望上线，英语单科比较薄弱的学生，要特别关注，采取有效措施，确保高考上线。教师在课堂上要多提问，课后要多指导，要注意激发和培养他们的学习兴趣，随时纠正他们的不良学习习惯，每次考试后要找个别谈话，帮助他们分析存在的问题，树立信心，争取更大进步。
(三)艺术班，体育班教学策略
(1)早自习：利用早自习，督促，检查，帮助学生记单词，背课文及高考范文，抓基础知识过关的落实。
(2)课堂：高中内容逐课进行再学习，抓基础，练技能。每个单元都是从单词到对话，课文，习题，力争学生会读，会仿写，能做难度中下的阅读理解和较简单的短文改错。
(3)作业：尽可能做到当堂完成作业，同时尽可能做到面批，及时纠正错误，弥补漏洞。
(4)检测：每本书结束时都会做题，检测同学们的.掌握情况，再给予补充。
(5)鼓励引导，培养学生学习兴趣；课外配合教练做学生的思想工作；
(四)复读班教学策略
1、认真研读《英语考试大纲》和《考试说明》，掌握好基础知识和基本词汇。教师要密切注意大纲新增加的词汇的用法，还要关切历届高考中出现率较高的词汇的用法。要掌握命题的规律和特点，求同存异、融会贯通。要强化知识链，力求知识系统和完整。
2、针对学生实际适当降低复习难度，抓基础题。针对我校实际，教师要抓基础，抓课本，尤其要抓单词的记忆和课文的朗读，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。
3、强化专题训练，查缺补漏。在复习中帮助学生建立错题集，让学生注意老师在课堂上对错题的分析分析过程，详细记录，到考试前再回顾反思，比较消化。要加强题型专项训练，提高解题能力和解题速度。
4、勤督促，多检查，始终把学生抓在手里。在复习中要面向大多数学生，精讲多练，要督促学生把布置的内容做完后老师在讲，要多检查，防止个别学生偷懒，避免搞题海战，走过场。
5、重视学生的心里调试，教师要经常与学生进行感情交学习流，若发现学生因学习压力大而引起的焦虑厌学情绪，教师要及时找他们谈话，调节他们的思想情绪，使之保持平常心，以积极的学习状态去学习，以平和的心态去应考。
6、要做好英语"临界生"的转化工作，和英语弱科生促优工作，认真研究学生，对英语单科比较薄弱的学生，要特别关注，采取有效措施，确保高考上线。教师在课堂上要多提问，课后要多指导，要注意激发和培养他们的学习兴趣，随时纠正他们的不良学习习惯，每次考试后要找个别谈话，帮助他们分析存在的问题，树立信心，争取更大进步。
中学英语备课组2023年新学期工作计划2
一、指导思想：
新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考,教育观念的转变和教育方法应与时俱进.
根据英语组工作的整体计划，在完成正常的教学任务的基础上，共同研究新课标在现实教学中的应用，提高学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习的能力。在一学期中同组的`教师进行研讨，共同解决教学疑难问题。
二、工作重点：
全组老师将在组长的带领下积极支持学校工作，群策群力制定教学计划，认真按时按质进行集体备课，坚持集体备课，不断钻研教学。认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，讨论授课的方法，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。将做到目标，进度，作业，测试的统一，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。
三、备课时间、地点、参加者：
集体备课时间：每周两次
集体备课地点：办公室
集体备课参加者：许京润、李春凤、印春霞
四、具体实施步骤：
1、严格执行"个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备"的步骤。
2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。
3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言作好充分准备。
4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过"争鸣"，形成比较一致的意见和实施教案。
中学英语备课组2023年新学期工作计划3
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；
2、突出学生主体，尊重个体差异；
3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生现状：
1、有些学生平时学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的"心理健康效益"。在愉快的、情感融洽的氛围中，激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索，通过观察比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。
2、两极分化开始出现，尾巴开始拉大。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。
三、工作目标：
1、在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，
2、创造教师启动，师生互动，学生主动的`共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。
3、面向全体学生，争取教学目的周周清而获得点面丰收。
工作中心：分层次教学，夯实基础。
四、工作内容：
1、统一制定教学计划，统一教学内容和进度。
2、周四按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。
3、课余时间我们将相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快上课进程，提高上课的效率。
4、认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。
5、按教务处要求，出好每一份试卷；积极组织学生参加学校各类考试。
6、积极参加校内外教研活动，积极为中学部网站提供素材，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。
我们将继续提高自身素质，包括听、说、读、写能力，多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸取他们的精华，达到共同进步。
中学英语备课组2023年新学期工作计划4
一、指导思想：
本学期本备课组将贯彻学校教务处的指导思想，落实英语组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，努力提高教研教改的能力，进一步深化英语教学改革，积极追求"小学英语课堂教学有效性"这一主题思想。以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型发展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作服务。
二、现状分析：
全校三至六年级开设英语，共四位英语老师，每位老师任教一个年级的英语。三年级刚刚接触英语，新奇而热情，学习兴趣非常高，他们爱说，上课举手发言积极。四年级已出现个别差生，须加强个别补差，尽量减少两级分化的情况。五、六年级两极分化较严重，须从课堂入手，提高课堂学习有效性，再进行个别补差。
三、工作目标：
1、认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。
2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。
3、抓好"如何高效组织课堂，培养学生自主学习"的主题活动。
4、组织开展好各年段的英语学科活动，营造良好的英语学习氛围。
四、工作重点：
1、落实新课标学习，树立新的.育人观。
a、按"四定"(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想；
b、密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。
2、落实课堂常规管理，做到人人过关。
a、以学部工作为依据，狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。
b、做好提前备课、认真听课、上课、作业批改等常规检查。
c、落实课后撰写教学反思的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。
3、落实组内建设，争当优秀备课组。
a、多开展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。
b、备课组活动要以"教学诊断"、"案例分析"和"专题研究"相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
c、加强实践，组织教师人人上好主题考核课。
d、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。
e、实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。
f、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织老师分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最后取"百家所长"补己所短，达到集体备课共同提高的效果。
g、设定目标，争当优秀备课组。
五、工作具体安排：
第三周交流新学期备课组计划，制定与交流个人教学计划；
确定考核课人员，大概时间。
第四周集体备课活动1试课、磨课翁雪静县级活动
第七周集体备课活动2试课、磨课翁雪静推荐市优质课比赛
第八周校第一次教学常规检查
第十一周协助徐小和老师完成五年级学生书写比赛
参加县小学英语素养考试
第十二周集体备课叶倩
第十三周听课、评课主评：朱浙荷
第十四周集体备课朱浙荷
第十五周听课、评课主评：徐小和
第二十一周学期总结第二次教学常规检查
中学英语备课组2023年新学期工作计划5
1、坚持集体备课活动
集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。
2、坚持互听课制度
除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的.课后，也获益。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。
3、定期检查备课笔记
“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。
4、统一作业、练习，坚持讲评
在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。
5、很抓基础，夯实双基
每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。
总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。
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