个人培训计划

时间:2023-01-04 05:40:01 培训计划 我要投稿

精选个人培训计划4篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的个人培训计划4篇,希望能够帮助到大家。

精选个人培训计划4篇

个人培训计划 篇1

  新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为:

  一、理论方面:

  提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

  作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

  二、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、具备一定的教学科研能力。

  4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

  我们教师的工作对象是学生,教师的.专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

  2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  本年度工作目标:

  1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

  2、体育是相通的,而且体育教育从本质上来说就是一项塑造人的工程。因此,在教学中不光在与知识、技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现体育运动美感,启迪、激励和净化学生的心灵。

  3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。

个人培训计划 篇2

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

  以下是工作计划频道为大家整理的教师个人培训工作计划范文,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

  积极参加学校以及各级组织的各项培训,在培训中,进一步掌握小学语文学科的知识体系与教学教材体系;具备较高的教学能力和研究能力,能正确把握新课程理念,不断跟进教学行为,明确个性化发展方向,以适应现代社会的发展。

  1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学习内容外,还要选择一些与本学期研究课题《“以学为主,当堂达标”理念下的小组合作学习的研究》相关的内容进行自主学习,并撰写业务笔记和教学随笔,从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。

  2、教学工作是教师的主要工作之一。一名好的教师必须在业务教学中有所作为。未来三年,我将自己的主要发展方向仍然定位于努力在业务教学上,尤其是40分钟的课堂教学中有所突破,切实提高课堂教学的有效性。在“以学为主,当堂达标”的模式下,重视学生能力培养,并积极进行教学改革的尝试。

  3、积极参加每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象,经常翻阅学习有关师德的`文章,如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等。不断加强自我修养,做一个学生喜爱的好老师。

  4、每学期读一本教育专著,如《班主任工作漫谈和《给教师的一百条新建议》,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。并多看权威性的教育类期刊杂志。并经常上网学习,观看好的课例了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。

  5、坚持继续教育学习,认真参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记,积极进行发贴与交流,向同行们学习,还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教育教学理论与水平。

  6、积极参加各种学习、培训及教研活动。在活动中积极发言,提升自己的理论水平。利用每周二的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。

  7、学校为一、二年级教室配上电脑,为了提高教学效率,熟练掌握电脑技术,我也利用业余时间下大功夫,进行了钻研,以便尽快适应时代发展,为学生的学习奠定良好的基础。

个人培训计划 篇3

  一、说明

  本培训计划是根据上海市劳动和社会保障局颁布的美容技师职业标准(试行)起草,经行业有关专家认真讨论、集体审定,供具有高级师以上职称的美容专业人员培训使用。

  二、培训目标

  通过培训使学员掌握本专业技师职业标准中所规定的知识要求和能力要求:具有综和分析和解决本专业疑难问题的能力;能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术发行和技术创新;具有培训和指导中、高级工工作的能力。

  三、课程设置和培训要求

  1.护理

  熟悉全身护理的`操作程序,能针对不同皮肤的生理特征选择合适的护理产品:对皮肤病理有较深的了解,能对疑难病理皮肤作特效护理:了解眼袋、黑眼圈的病理,能对眼区做保键护理。

  2.化妆

  在学习基础化妆的前提下,能根据人物性格特征及塑造的角色形象要求进行影视创新化妆;在化妆中,能对五官不端正部位进行矫形化妆;熟悉人体彩绘的基本操作与方法。

  3.纹饰美容

  能根据顾客的脸型、年龄、性格、皮肤特质及职业等因素,设计造型自然的展眉形、眼线和唇形,并能熟练运用纹刺仪器进行眉毛,眼线及纹唇的操作;熟练掌握皮扶异常反应的处理方法。

  4.塑造发型

  具有发型梳理的基本技能,熟悉头发整体造型的要素,掌握发型梳理的要点,能梳理休闲类发型。

  5.培训指导

  掌握基本的心理学基础知识,熟悉专业教学的基本方法,能胜任中、高级师的教学培训工作,能撰写论文与工作总结。

  6.经营管理

  具有市场营销的基本知识,能对专业营销进行总体策划;了解国内外美容发展趋势,较好掌握新技术与新方法的实际运用。

  7.创新创造及四新技术:

  使学员了解科技进步的现状和发展趋势,掌握创造技法,具有运用计算机获取“四新”知识技能的能力。使学员增强拓宽技术视野、更新知识技能的自觉性。

  8.专业英语:

  使学员能借助英语字典看懂简单的英语资料等。

个人培训计划 篇4

  根据电梯行业快速发展的现状,电梯维保市场及业态的多变性,我公司应更加注重人才,真正认识到企业发展的关键在于人才的培养及使用。针对这一情况,重视实习生的培训为实习生提供一个学习的平台也为我们公司建立一个电梯行业的(黄埔军校),具体方案分成以下三个部分:

  一、新进入的实习生培训方案

  为了使新进的实习生能更快适应我公司;让新进实习生一进入公司就能感受到本公司对他的欢迎,使新进实习生体会到进入公司后应有的归属感;使其实习生一进入公司就能明白自己工作的职责尽快进入工作状态、加强与老员工之间的关系;制定以下实习生培训方案:

  1.1 实习生培训程序

  1)就职前培训

  [1]致新员工欢迎信。

  [2]内部文件提前告知维保部门员工关于实习生的到来情况。(人力资源部和相关部门负责)

  [3] 为实习生指定一位资深员工作为其导师。

  [4] 安排一场维保部门的交流会。(实习生导师负责)

  [5]准备好给实习生培训的部门内训资料。

  [6]安排公司级、与部门级的安全培训、布置给实习生的第一项工作任务。

  2) 部门岗位培训。(部门负责人负责)

  A、 到职后第一天:

  [1]到公司报到,进行实习生须知培训。

  [2] 到部门报到,部门负责人代表全体部门员工欢迎实习生到来

  [3]介绍实习生认识本部门员工,参观部门及公司;部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定;员工工作描述、职责要求;沟通新员工的第一项工作任务。

  B、到职后一周:

  [1]一周内,实习生导师与实习生进行非正式谈话、了解,重申工作职责,谈论工作中出现的'问题,回答实习生的提问。

  [2]对实习生一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标;设定下次绩效考核的时间

  C、到职后第一个月后

  实习生导师与部门经理一起讨论实习生表现,是否合适现在岗位,填写其考核表,并与实习生就考核表现谈话,告之实习生公司绩效考核要求与体系。

  二、部门实习生导师对实习生培训

  1、讲述电梯的结构、公司品牌梯的各种型号。

  2、讲述电梯的结构快速记忆法

  3、维保安全培训。(多提维保,安全事例)

  4、开展《怎么与师傅沟通》《怎么样与客户沟通》课程。

  5、组织开展。《优秀个人交流会》

  6、组织开展。《优秀小组培训参观讨论、优秀小组培训参观讨论》

  三、实习生培训反馈与考核。(连续每月考核,连续3个月)

  1、试岗安全培训反馈表。

  2、整体培训当场评估表。

  3、整体培训考核表。(培训当天)

  4、实习生表现评估表。

  5、通过考核排出A、B、C、D人才。

  注:ABCD级人才是从《德》、《才》这二个方面来分配的, 德有三点:1.人品 2.价值观 3.意愿、责任心。

  才有三点:1.专业知识 2.经历 3.方法、策略。

  A级人才是指有德有才。 B级人才是指有德无才。 C级人才是指有才无德。 D级人才是指无德无才。

  四、实习生培训项目实施.

  1、首先在公司内部宣传“实习生培训方案”,通过多种形式让所有员工了解这套实习生培训系统及公司对实习生培训的重视程度

  2、部门经理推荐部门实习生导师。

  3、对推荐出来的内部实习生导师进行实习生导师培训。

  4、给每个主管、组长印发“实习生培训实施方案”资料

  5、各部门从20xx年1月1日开始实施部门实习生培训方案

  6、每一位实习生必须完成一套“实习生培训”表格

  7、根据实习生人数,实习生导师不定期实施整体的实习生培训

  8、在整个公司内进行部门之间的部门业务及职责培训。

  五、实习生培训的形式主要有:

  1、课堂培训;如:员工手册培训、制度培训

  2、实操培训; 如:安全培训、客户沟通模拟培训

  3、参观交流;如:优秀小组培训参观讨论、优秀小组培训参观讨论

  4、经验交流会;如:优秀个人交流会

  5、操作表演;如:实操比赛

  六、实习生培训的基本流程

  1到基层实习或进行培训需求调查;

  2根据公司管理目标制定培训目标;

  3现实实习生的态度、岗位知识与技能分析;

  4培训需求分析;

  5制定合适的培训形式;

  6根据具体培训制定培训方案;

  7指定培训负责人;

  8通知培训对象。

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