新学期计划4篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的新学期计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期计划 篇1
“新的一学期，当然有新的计划啦！”我兴奋地说。然后我拿出了一张学习安排表。
每天早晨起床要读英语（除了节假日），假如还有时间的话就与爸爸打羽毛球。不迟到早退，到了学校，马上走进课室，拿出书本大声朗读。
上课铃打响后，就先准备好学习用具，安静坐好等待老师上课。在课堂上我要认真听讲并做好记录，有利于让我考上惠高，这是我考初中的目标，我要加倍努力学习！要让成绩就像火箭一样，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！
在周末期间，我要多看课外书，让自己的知识范围扩大，不仅学习要好，还要有好的体能呢！所以我要多加练习篮球，在早上尽量跑步与骑单车。让自己有个强壮的.身体才不会生病而让自己的成绩下降。
我一定会严格遵守以上的内容，让自己文武双全，样样精通。
新学期计划 篇2
疯狂的寒假一天天的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了开学的时候。我们又回到快乐、开心的校园里。校园的板报换了，转成了新的。
在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小差，爱说话，不认真听老师讲课。我决心要在这个学期里把这个毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。
在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进步，不再落后，力争取得好的成绩。另外，我的作文水平也不是很好，在写作文时还经常出现有错别字，这也是因为我粗心大意引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。
班里安排周一、周三、周五的语文作业是写作文。我计划这几天放学回到家后就先完成作文，写完作文后再看一些与语文课程有关的课外书，多做阅读笔记，积累在阅读过程中出现的一些好词好句子，扩大知识面，还要在平时多写一些阅读的观后感，以锻炼自己的阅读潜力，提高写作水平。
另外，我觉得最重要的还是要打好自己的语文基础，这样在写作文的.时候才能写出好的文章。而打好语文的知识基础，与平时上课的专心听讲是分不开的，所以，我更要在上课时专心听老师讲课，课后按时做好练习和完成作业。
新学期计划 篇3
一、总体目标
以地理教学大纲为依据，以现行高中地理课本为依托，要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理，获得地理基本技能，发展地理思维能力；初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。.
二、教学要求：
1．加强基础知识的教学。各年级都必须加强基础知识（概念、原理、规律）的教学。把知识点落实到课本中、地图中，做到章节过关，不留死角。立足于地理学科的基本原理和规律，培养学生检索信息、应用信息，分析和解决地理问题的能力。
2．加强地理学科的'专业语言——地图的教学，培养学生的空间思维能力、逻辑思维能力；
3．加强学与用的有机结合的教学，理论联系实际，培养学生运用知识分析、评价、论证实际问题的能力。.
4．加强教研活动，提高教研质量。各学校必须集体备课，充分讨论，优化集中，提高教学、教研水平，提高地理课堂的教学效率。
5．教研活动安排：①十月份参加全市优质课比武、优秀教案和优秀论文的评选。②参加市三次质检质量分析会。③20xx年4月上旬召开高三地理复习备考研讨会。
三、教学安排
高一
上学期.
时间教学内容.
期中前高中地理上册(必修)第一单元
期末前高中地理上册(必修)第二单元
下学期
时间教学内容
期中前高中地理上册(必修)第三单元
期末前高中地理上册(必修)第四单元
高二
上学期
时间教学内容
期中前高中地理下册(必修)
期末前高中地理选修（一）、世界地理.
下学期
时间教学内容
期中前中国地理.
期末前高中地理选修（二）、期末复习
高三
时间复习内容.
7月10日补课完，上完（复习）高中选修（二）
9月1～9月30日世界地理
10月1日～11月20日中国地理
11月21日～12月31日高中地理上册（必修）
元月1日～寒假补课放假高中地理下册（必修）
春节后补课～第Ⅱ次质检前高中地理选修（一）.
第Ⅱ次质检后～4月30日专题复习.
5月1日～5月15日地理学科内热点专题复习
5月16日～5月25日文综复习.
5月26日～6月04日地理学科内重点知识回顾
新学期计划 篇4
一、指导思想
按照课程标准，按照考试指令，借鉴近三年高考试卷，借鉴以往复习的成功经验，依托《三维设计》复习书籍，回归课本，科学安排，扎实推进，高效做好高三物理高考总复习。通过对物理的一般复习，可以引导学生深入理解物理的概念和规律，磨练和提高运用知识分析问题和解决问题的能力。梳理和构建知识结构，积累经验，体验归纳问题—方法。提高物理素质和高考能力。
二、复习进度、阶段要求和方法
（1）第一轮：20xx年8月5日—20xx年1月15日（估计单科质检）
单元复习训练以章节为单元进行。这一阶段主要是对各单位知识点及相关知识点进行分析、总结和复习，重点是基本概念及其相互关系、基本规律及其应用。因此，在这个阶段，要求学生掌握基本概念、基本规律和基本的解题方法和技巧。在这一阶段，一些小的综合被渗透和审查的内容被滚动。本次复习重点是“双基”复习。在复习之初，学生对高一高二所学的东西比较健忘，所掌握的知识系统性差，漏洞多，个人知识掌握程度不一，分析能力更是欠缺。基于巩固知识库、形成知识网络的出发点，复习要始终坚持循序渐进的原则，复习难度适中。
以章节或相关章节为单元进行复习时，首先要求学生分析总结本单元的知识结构网络，并在教师的指导下进一步丰富、完善、系统化，构建知识树。其次要辨析本单元的基本概念及其相互关系，有针对性地分析总结本单元的典型问题及其分析方法，重点总结解题方法和技巧，然后有针对性地训练本章的知识点，但训练题不能太多，练习要精挑细选而不是海战术。最后，根据培训和考试中出现的问题，及时收集并进行有针对性的分析和总结，有效提高学习效率。
第三，复习策略
（一）研究考试说明，研究高试卷，提高复习的针对性和有效性。
近三年要把握好复习的范围、深度和广度。继续研究高中物理训练的内容、信息、要求和建议，借鉴以往高中的`经验，结合当前情况，备考组教师认真讨论，科学规划高中物理总复习各个阶段和环节的工作。深入备课，全面学习《考试说明》各章节各部分内容，以《考试说明》的要求为教学核心，以高考试题为例，使教学更贴近高考要求，提高复习的针对性和实效性。
（二）注意复习的渐进性
第一轮复习要避免一步，要螺旋上升，循序渐进，符合认知规律。围绕复习内容，可以从理解概念入手，解剖典型事例找感受，由浅入深，由简入繁，这样基础才能夯实得更牢。要做到循序渐进，必须精心选题，由易到难进行训练。我们可以先看（例题），再做（习题）再探索，不断强化
（四）复习基础知识与训练学科能力并重。
通过复习理解基本概念、基本规律，并进一步梳理形成知识体系。在这些概率、规律的应用中加深对他们的理解，训练自己的分析问题和解决问题的能力，体会归纳问题类型及解题方法，形成方法能力认知结构。但要注意，只有在打好知识基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力，如果忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。
在复习过程加强以下几个方面的能力培养
1、加强信息问题的训练，提高阅读能力、理解能力和分析问题的能力。
2、加强科技应用问题的训练，训练审题分析、物理建模、运用物理知识解决实际问题的能力。
3、加强实验技能训练，提高实验能力。
（五）做好导优辅差，分类推进工作。
分类推进，可把班级学生分成三个梯队，本一梯队（中上生）、本二梯队（中下等生）、本三梯队（少数落后生），根据他们的学习情况分层布置作业，跟踪落实，抓实效。让他们学习有目标、学习有收获、有信心、有干劲。
（六）关注非智力因素，优化学习状态。激发学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能。调动学生课前自主学习、课堂积极参与，课后落实过关。多和学生沟通，及时进行反馈，让学生学得开心，学有所成。对学习有困难的学生要及时关心，帮助他们及时树立信心，在复习中保持最佳的状态。
【新学期计划】相关文章：
关于新学期计划的作文:新学期计划05-11
新学期的计划04-01
新学期计划05-04
新学期计划05-01
新学期计划07-19
新学期的计划08-31
对新学期的计划03-09
新学期计划03-04
新学期计划07-27
新学期的计划12-09