幼儿周计划

时间:2022-11-12 22:30:19 计划范文 我要投稿

幼儿周计划范文合集9篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,不妨坐下来好好写写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的幼儿周计划9篇,希望对大家有所帮助。

幼儿周计划范文合集9篇

幼儿周计划 篇1

  周工作重点

  本周主题:一起玩(一)

  1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。

  2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。

  目标:鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。

  内容材料:图书角:投放新的各种好看的图书。

  自然角:各类植物和动物。

  美工角:提供范画和纸头、水彩笔。

  学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。

  语言角:各种活动的.图片,让幼儿看看、说说。

  建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。

  操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。

  户外活动:学习双手双膝着地爬。能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。通过游戏――过小河,幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。

  上午活动目标内容

  练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。

  下午活动目标内容

  找朋友――能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。

  传球――练习传球,体验一起传球的快乐。

  跳垫子――练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。

  本周目标:

  1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。

  2、 知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。

  家长工作:

  为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。

幼儿周计划 篇2

  主指导区: 美 工 区

  1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等; 4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等; 5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。

  训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。 初步学习用正方形的折叠方法。 初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。 引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

  科 学 区

  1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等; 2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、颜色变幻:主色颜料水、玻璃瓶、棉签等; 4、溶解现象:盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等; 5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等。

  尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。 能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的`快乐。 激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。 训练幼儿的观察能力。

  益 智 区

  1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等; 2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干; 3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等; 4、图形拼图:七巧板等。

  学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。 培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。 学习有规律的图形排序。

  语 言 区

  1、看图讲述:提供语言图书等; 2、故事拼图:提供拼图等; 3、表演讲述:提供指偶表演台、小指偶等; 4、双语认读:字卡、英文字母卡等;

  培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。 初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。 激发幼儿对文字、英语的兴趣。

  建 构 区

  提供自制的大型纸箱积木、小型积木; 提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。

  在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。 能根据意感或命题进行有目的建构活动。 培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。 教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。

  音 乐 区

  提供:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等;

  引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。 培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。

幼儿周计划 篇3

  一、指导思想:

  《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为此我们班制定了安全教育周工作计划,我和配班徐老师结合幼儿的年龄,根据本班幼儿的实际情况,制定丰富多彩的安全教育活动,为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础,提供重要保障。我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的.实际生活,预设丰富的安全周活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。

  二、具体措施:

  1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

  2、确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

  3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

  4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间,以免受伤。

  5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。

  6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

  三、教育活动:

  1、我们不玩火

  2、独自在家

  3、平安小战士

  4、特殊的电话号码

  5、制作安全标记

  6、安全模拟演习:不跟陌生人走、着火了怎么办

  结合以上的各项要求,我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施,我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育,让每个幼儿都懂得安全的重要性,从而自觉形成安全意识,学会保护他人和自己,促进幼儿和谐健康的发展。

幼儿周计划 篇4

  1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教育幼儿不要挑食,知道健康饮食的重要性。

  2、理解儿歌内容,俺是个的结构仿编儿歌。

  3、认识几种常见的花,并记住它们的名字。学习种花。

  4、学习点数4以内的物品,会按物取数。能进行物与数的对应计算。

  5、熟悉歌曲旋律,学习边唱边表演,培养幼儿对大自然的热爱。

  6、掌握用手指点画小蝌蚪的方法,体验亲情的美好。

  生活活动

  指导要求

  1、学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖成人。

  2、提高原地纵跳触物的能力,动作协调,会按规则游戏。

  3、能安静进餐,不撒饭菜和汤,并保持桌面的整洁。

  教育活动

  内容安排

  1、健康社会:多吃蔬菜身体好

  2、语言:春天是什么

  3、科学:种花

  4、数学:美丽的花

  5、艺术:小蝌蚪

  区域材料

  投放指导

  1、在语言区投放故事排序图片,让幼儿练习排序讲故事,发展幼儿的逻辑思维能力。小蝌蚪找妈妈

  2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔,让幼儿画小蝌蚪。

  3、准备数字指环戒指,玩给手指戴戒指的`游戏。

  户外活动

  1、小猫钓鱼

  2、套圈

  3、学习新操

  家长工作

  1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜,养成良好的饮食习惯。

  2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。

  3、帮助幼儿收集各种花籽,挑选适合种花的器皿让孩子使用。

  4、家长可利用家中的物品(数量在4以内),让孩子说出桌子有几条腿,家里几盏灯等,可先让孩子一一点数,再用手指头表示其数量。

  5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙,了解他们的生活环境和生活习性,也可以养两只小蝌蚪,观察小蝌蚪变蛙的过程。

幼儿周计划 篇5

  语言表达:

  1《小问号的想象故事》引导幼儿积极思考,进一步激发幼儿的兴趣。

  2儿歌《小问号》理解并记忆儿歌内容,学会有表情的朗诵。

  3《说一说、做一做》根据小朋友的动作说一句话。

  4《聪明的狐狸》引导幼儿编故事。

  5《小小讲解员》引导幼儿观察图片,能准确连贯自己的想法。

  数学操作:

  1《称体重》教幼儿学习比较两个物体的重量,在用推理的方法比较三个物体的重量。

  2《远足》看图练习加减法。

  3《小动物找旅馆》引导幼儿学习加减法运算,知道那一种方法快,提高他们的快速思维能力。

  4《鞋子大集合》利用鞋子、扣子等日常用品教幼儿练习两个两个的数数。

  5《小小统计员》教幼儿学会分类统计数据。

  科学探索:

  1《空气有压力》让幼儿了解空气是有压力的,培养幼儿自然兴趣。

  2《空气会热胀冷缩》通过实验让幼儿知道空气热胀冷缩的特点。

  3《风的形成》让幼儿了解风是怎样形成的,知道空气的流动性成风。

  4《可怕的白色污染》让幼儿知道废弃的塑料袋、快餐盒等对环境造成的污染和危险,增强幼儿的环境意识。

  5《蚯蚓》通过实验了解蚯蚓到底爱吃什么。

  社会交往:

  1《我爱解放军》认识不同兵种的解放军引导幼儿尊敬和热爱解放军。

  2《爱护同伴》老师应该对幼儿的爱心和助人的行为进行表扬。

  3《新朋友》表扬主动帮助别人的幼儿,培养他们的`互助精神和能力。

  4《夸夸小伙伴》引导幼儿多找找别人的有点做个受大家欢迎的人。

  5《《怎么办》引导幼儿敢于讲理维护自己的权利,学会保护自己。

  健康运动:

  1《苍蝇和蚊子》让幼儿知道苍蝇和蚊子能够传染疾病是害虫应该消灭。

  2《乳牙要换掉》让幼儿了解恒牙有多少颗,知道保护牙齿的主要方法。

  3《聪明的笑笑》带领幼儿参与社会公益活动,增强他们辨别是非能力。

  4《保护“亮晶晶”》学会保护眼睛的方法,提高幼儿爱护眼睛。

  5《戴眼镜要注意》让幼儿知道戴眼镜与不戴眼镜的区别应该怎么做。

  艺术创造:

  1《认识民族乐器》向幼儿介绍常见的的几种民族乐器。

  2《小乌鸦爱妈妈》初步感受二声部合唱音乐的美。

  3《谁的妈妈好》通过听歌曲说说谁的妈妈好,为什么?

  4《我设计的汽车》组织幼儿观察车辆的主要结构,根据兴趣画出自己细化的车辆。

  5《我喜欢的交通工具》带幼儿分解汽车、飞机玩具的主要结构。

幼儿周计划 篇6

  本周预设目标

  1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

  2、喜欢喝白开水。

  3、感受圆的奇妙变化

  生活活动

  1、喜欢喝白开水。

  2、知道正确的进餐方法。

  3、提高生活自理能力,初步养成良好的.生活习惯和卫生习惯。

  区域活动

  表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。 语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。

  结构区:指导幼儿建构马路、房子等。 美工区:提供蜡笔、卡片等东西。

  体育活动

  1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

  2、 集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

  3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。

  集中与游戏活动

  1、早期阅读:奇妙的圆

  2、语游:拉个圆圈走走

  3、科学:自己吃饭真开心

  4、区域活动

  1、数学:配对(一)

  2、音乐:十二点钟静悄悄

  4、涂色:给小树穿上绿衣裳

  5、体游:钻山洞

  1、儿歌:洗手歌

  2、英语:Hello,I’m Bobo.

  3、角色游戏:娃娃家

  4、体游:老鹰捉小鸡

  1、数学:配对(二)

  2、社会:抱一抱

  3、表演游戏:我的一家子(上)

幼儿周计划 篇7

  班级:小二班日期:9月5日—9月9日

  上周情况分析

  开学了,大部分幼儿都已经回到了幼儿园,个别幼儿出现了哭闹现象,希望家长配合教师,使幼儿更快的`适应新学期生活,艺术幼儿园班级工作周计划。

  生活活动指导要点

  1.来园后能够主动向老师问好,工作计划《艺术幼儿园班级工作周计划》。

  2.洗手时能够正确使用洗手六步法。

  3.如厕后能够主动对照镜子整理衣物。

  主题活动

  活动名称:《摇摇乐》

  活动名称:《找朋友》

  活动名称:《我会对您说》

  活动名称:《我的小手真能干》

  活动名称:《小手真干净》

  特色活动

  形体活动:《哒哒哒》

  艺术空间:《小树》

  图书阅览:《小小鱼和小小猫》

  音乐活动:《我爱我的幼儿园》

  杰立卡:《取送宝盒》

  过渡环节

  1、古诗:《绝句》

  2、古诗:《回乡偶书》

  3、手指游戏《一粒谷》

  户外活动

  技能练习:学习双脚向上跳,发展腿部肌肉力量。

  集体游戏:《小兔操》、《动动我的身体》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》

  分散游戏:滑梯、自行车、皮球、彩虹垫

  区域活动

  区域名称:娃娃家

  活动目标:引导幼儿分角色进行游戏。

  材料投放:围裙、眼镜、发卡

  家园共育

  1.现处于夏秋交替,天干物燥。对幼儿身体会带来一些影响,请多提醒幼儿饮水,在家多吃青菜,以免上火生病

  2.本周五将召开新学期家长会,望家长准时参加。

  感谢您的支持与配合!

幼儿周计划 篇8

  周次:第一周

  实施时间:9月1日9月3日

  主题名称:我上大班

  本周主要教育目标:

  1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境,熟悉班上的老师和小朋友。

  2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的`养成巩固工作。

  3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。

  4、复习上学期的部分内容。

  上午活动内容安排

  时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

  教育活动安排

  教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友

  谈话:假期中愉快的一件事 主导

  活动

  幼儿自主活动 认知区 表演区 结构区 美术区 角色区 阅读区 英语角

  户外活动

  统合区 南阳台 餐前活动 故事欣赏 活动小结 故事欣赏 幼儿才艺表演

  下午活动内容安排:游戏活动

  给弟弟妹妹送礼物

  绘画:假期中开心的事 离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学操作

  一周自评

幼儿周计划 篇9

  生活活动

  引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。

  区域游戏

  1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。

  2、美工区:愿意用不同的方式进行简单的装饰。

  3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。

  4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

  材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具

  教育活动

  1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。

  2、《爱唱歌的大恐龙》喜欢倾听故事,理解故事的内容。

  3、《爱劳动的小蜜蜂》会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

  4、《小蚂蚁》通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。

  5、《纸大炮》学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

  6、《听音数数》通过操作,感受声音的数量变化。

  7、《花和蝴蝶》运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

  8、《小鸡出壳》在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

  9、《拔萝卜》喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。

  体育活动

  游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

  目标:引导幼儿能够双脚平稳的'自然跳跃,感受活动的快乐。

  材料:小兔、小青蛙头饰

  家园共育

  1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

  2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!

  3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

  环境材料

  1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。

  2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。

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