个人读书学习计划

时间：2022-11-26 06:48:37 学习计划我要投稿

个人读书学习计划4篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的个人读书学习计划4篇，欢迎阅读与收藏。

个人读书学习计划4篇

个人读书学习计划篇1

　　阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻。教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为人生中的头等大事。养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我自己的读书目标。现制定以下个人读书计划：

　　一、指导思想

　　秉承“学高为师，身正为范”的原则，通过阅读名著，形成正确的人生信念，激发超越自我的热情；通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，更新观念，进行教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。

　　二、读书目标

　　1、阅读古今名著，提高生活的热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”，从而

　　适应社会发展的需求。

　　2、研读教育专著，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续的思考，争做学习型教师。不断增长职业智慧，使自己的`教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。

　　3、广泛涉猎各个学科、各种不同的知识领域，丰富精神内涵，让读书学习成为每天生活的需要。

　　三、主要措施：

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

　　3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展与学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息与动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展与成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　四、读书范围

　　1、精读本1本教育理论经典名著《爱的教育》

　　2、精读名著：《张爱玲全集》

　　3、网上浏览，关注教育发展动态与相关信息。

　　尽管现在我们的工作压力很大，但在近三年里，我将沉下心来读书学习，去倾听名人、大家内心的独白，领悟做人的真谛，改进教育教学方法，推进联小新课程改革的进程。

　　五、阅读时间：

　　1、利用课余时间。

　　2、利用周六周日及节假日。

　　六、读书安排：

　　大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

　　1、经典阅读：《三字经》《给教师的100条新建议》《陶行教育名篇》

　　2、选读书目：《做最好的老师》《教育智慧从哪里来》《中华礼仪全书》《生命化教育丛书》《守护孩子的生命》。读书能够改变教师的精神、气质与品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力与快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升与生命的升华。

个人读书学习计划篇2

　　书籍能给我们知识、力量、光明、希望、动力 …… 读书如同咀嚼一枚橄榄余味无穷，读书能拓宽人的精神世界，开阔视野陶冶情操。而我们所从事的教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来？毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。为养督促自己成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，现制定以下个人读书计划：

　　一、指导思想

　　吾生有涯，而知无涯。我将秉承“学高为师，身正为范”的原则，以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操；通过阅读名著，形成正确的人生信念，激发超越自我的`热情；通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，更新观念，进行教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。

　　二、读书目标

　　1、阅读古今名著，提高生活的热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”，从而适应社会发展的需求。

　　2、研读教育专著，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续的思考，争做学习型教师。不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。

　　3、广泛涉猎各个学科、各种不同的知识领域，丰富精神内涵，让读书学习成为每天生活的需要。

　　三、读书范围

　　1、经典阅读（三本书）：《做有思想的老师》肖川；《给教师的100条建议》苏霍

　　姆林斯基；《论语心得》于丹等。

　　2、教育管理新理念类（三本书）：著名教育家李镇西的《做最好的老师》；汪中

　　求的《细节决定成败》；管建刚《一线教师》等。

　　3、每月必读一些教育教学报刊或一本杂志：《人民教育》、《小学语文教师》、《小

　　学语文教学》等等。

　　4、自由阅读：学校向教师推荐的有关教育教学文章或者是浏览网上的一些自己

　　喜欢的教师博客等。

　　四、主要措施：

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推荐书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间。

　　2、学而不用，则不如不学。认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

　　3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学习，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和教师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。

　　五、具体安排：

　　九月份：

　　1、领会学校颁布的“教师读书学习活动方案”。

　　2、参加读书学习活动启动仪式。

　　3、制定《教师个人读书学习计划》。

　　4、重点阅读：于丹《论语》心得。

　　十月份：

　　1、继续阅读：于丹《论语》心得；阅读教育管理专著管建刚写的《一线教师》。

　　2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

　　十一月份：

　　1、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书，如阅读肖川教授《做有思想的教师》，做到边读书，边反思。

　　2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

　　3、阅读语文学科教育教学杂志。

　　十二月份

　　1、总结阅读完苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》，写好心得体会、思考的问题。

　　2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

　　3、参加学校组织的以“打造书香校园，享受快乐阅读”为主题的征文活动

　　阅读语文学科教育教学杂志。

　　以上是我制定的简单读书计划，我将严格按照计划进行学习，并结合具体情况不断修改和完善，使自己能圆满完成本学期的读书任务。

个人读书学习计划篇3

　　随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。而以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下：

　　一、个人学习目标：

　　1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治、业务理论水平，要提高教育实践能力，以适应形势的发展。做一名合格的服务型教师。

　　2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。

　　3、加强基本功的训练。

　　二、具体方案：

　　1、认真学习《教育法》《未成年保护法》等，了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思。

　　2、利用一切可利用的`时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

　　3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，而在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

　　4、认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见，认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

　　5、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。

　　6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。

　　7、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。

　　8、积极的参加科研活动，积极地写论文。

个人读书学习计划篇4

　　莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”只有读书，才能够让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的'起点，但可以改变人的终点。”只有读书，才能够让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能够让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划：

　　一、我的读书目标：

　　1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师

　　2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。

　　二、读书活动的主要措施：

　　1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。

　　2、坚持做到每天读书学习至少一小时。

　　3、坚持每周写一篇读书心得。

　　4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。

　　5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。

　　苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”我想：每天挤出一小时来读书，应该不会有问题。让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。

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