学习1500字作文随笔
学习，使人思维活跃聪颖智慧;学习,使人增长见识谈吐不凡。下面阳光网小编为大家整理推荐了学习作文随笔1500字，欢迎大家前来参阅。
学习1500字作文随笔篇一
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊!
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。
不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。
学习是阳光，可以驱除心中的阴影。学习是雨露，可以滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。
珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。
学习1500字作文随笔篇二
回味昨天的甜蜜，展望明天的辉煌。
昨天的甜蜜只是昨天的，我们不能只停留在明天上，而应该为明天的辉煌努力。
古今中外，有多少名人为我们留下了精彩的诗文，令我们羡慕。可你知道，在他们成功的背后，又留下了多少汗水、多少辛酸呀!
宋代的欧阳修，是当时文坛的领袖人物。他小时候因家里穷，没钱念书，他的母亲就以木棍为笔，以土地为纸教他写字，让他读书。而欧阳修又勤奋刻苦，努力学习，终于金榜题名。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使自己的头脑清醒;汉代的.孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一瞌睡，就会被扯醒。这就是历史上的“悬梁刺股”的故事。
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借助萤火虫的光亮看书;孙康在严寒的冬夜里坐在雪地上，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞“偷”邻家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”“凿壁偷光”讲的就是这几个故事。
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法，他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被后人称为“书圣”。
著名物理学家牛顿，从小学习非常勤奋。有一次，他无意中发现苹果从树上掉下来，他便拿起苹果跑回家，问家人苹果为什么会掉到地上而不飞到天上?家里人都不知所措，，他又跑去问老师，老师也被问得哑口无言。最终，牛顿靠自己的反复实验，证明了“万有引力”并成为伟大的科学家。
著名的美国女作家海伦·凯勒自小生了一场大病，弄得她双目失明，双耳失聪。当她七岁时，她的父母给她请了一个家庭老师，想办法帮助他学习，海伦夜以继日地学习，犹如一块枯燥的海绵吮吸着知识的甘霖。你可以想想，海伦作为又盲又聋的孩子，她要克服怎样的困难呀!但她不怕困难，虽身残但志坚以惊人的毅力学习生活，终于成为一个举世闻名的作家。
现在，人们的条件好多了，，不必再“悬梁刺股”更不必“凿壁偷光”，但古人那种勤奋好学的精神却永远值得我们好好学习。
“天才出于勤奋”。人无论做什么事都应当勤奋。当你去做一件从未做过的事之前，去学习一种技术、语言之前，都应该珍惜这些机会。只有勤奋好学的精神，才能打开知识宝库的大门。中国有句话说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”就是要告诉大家做任何事情都要勤奋，不管会付出多少代价。韩愈不也曾说过“业精于勒而嬉，行成于思而毁于随”吗?
在我们今后的道路上，你要坚信：干任何事情都要不怕困难，不半途而废，只要刻苦努力，树立远大理想，我们一定能在自己的勤奋刻苦努力下，争取取得最好的成绩。
学习1500字作文随笔篇三
小学课本上有这样一句描写蒲公英的句子：飞到哪里，哪里就是它的家.光阴荏苒，而我将飞到哪里，哪里才是属于我的一方土地，哪里才是我的位置?
微风吹过，漫天的蒲公英飘舞，为寻找自己的安身之所.而我呢?我飘在空中，看着那以前我所在的位置，我迷惘了。
在老师心中的我
还记得那童贞的小学时代，我曾一直是老师心中的好学生，在年啊无忧无郁的时代，从没有想过有哪一天自己在老师心中的位置将会动摇.就想刚从土里钻出来的蒲公英，一开始就受到大自然的爱抚，阳光雨露的呵护，使它从没有设想过自己的未来。
时间一点一滴的过去，当自己稍稍长大以后，才发现，原来自己的世界过于渺小.虽然，乖巧依旧，然而，在同样的环境下，同样的人太多太多了，我已不再是哪一位老师心中的唯一骄傲.虽然，与别的同学处在同一位置，而我已明白，要想找到更广阔的天空，那么，就要更加努力的成长.虽然，雨露阳光依然呵护着那株茁壮而渺小的蒲公英，但是，随着时间的流逝，它意识到了天气的变化和大自然的残酷.它知道，真正容得下自己的位置在那片辽阔的原野上。
现实终归是残酷的.原来，我就想一只青蛙，趴在光溜溜的井壁上，每天努力地往上爬，可命运的戏弄让我身心疲惫.高中，或许真的很残酷，它就想秋天的第一阵风，把我所有的骄傲和幻想通通吹走，让我毛骨悚然，迷失了方向.依旧乖巧，而我却再也找不到我的位置.记得有一次班上开家长会，本以为爸爸会狠狠的骂我一顿，会说一些我成绩怎么会变得一塌糊涂，或者，把我狠狠的打我一顿，然而，他没有，他说：你是因为在之前一直都受到老师的重视，现在突然间什么也没了，不知该怎样去调整自己.或许是这样的吧.在这凉风席席的秋天，我把自己丢了.大自然的忽视，使蒲公英日益枯萎，那惹眼的黄色成了白色，一阵风过，它散了，漫天飞舞，四处飘渺，它迷失了方向。
小学六年纪的时候，语文老师叫我担当校播音员一职，在我不知怎么推辞时，她说：有什么好怕的，相信自己咯!就因为这句话，我被征服了.而现在想想，原来那时，在老师心中我是好样的.但是，现在呢?我迷茫了，我的位置在哪呢?
父母心中的我
听话，成绩又好.这是人们在父母面前夸我的话，每当这时，父母脸上堆满了笑.我想，父母是为我骄傲的，也是爱我的。
自从高中离家后，我开始怀疑父母是否真的爱我了.我想，蒲公英在离开它的母体时，它也曾怀疑过母亲是不是真的爱它吧!我曾一味的责怪父母很长时间才来看我一次，也很少给我打电话，我把我在他们心中的位置打上了一个大大的问号.它是不是也埋怨过它的母体，为什么要将它抛在空中，让它在那广阔无际的空中无助的飘渺呢?
直到那次给家里打电话，我才深深的感到，原来，我错了，错得很彻底.你要汤圆吗?明天叫你妈给你带来.(我一直比较喜欢吃汤圆)爸爸用他那一贯和蔼的语气问我.当时，我泪水绝堤，我假装轻快的语气说：要!就这短短的一个电话，让我伪装的坚强溃不成军.原来，我在父母心中的位置依旧.直到蒲公英找到了属于自己的一方土地，它才真正明白，母亲的真正用意。
蒲公英的位置
飞到哪里，哪里就是它的家.虽然，蒲公英迷失的方向，但是，风雨飘摇，它还是找到了它的位置----那片圣洁的土地。
俯视着我我过去的位置，我泪流满面，转身想找回自己的位置，却发现我已把自己丢了.我眼前迷茫一片，灰暗与恐惧.环顾四周，想逃脱这灰暗与恐惧，我四处奔跑，却怎么也找不到我的位置，我迷失了方向。
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