读书感悟怎么写-读书感悟600字
有时候读完一本书，我们都会有很深刻的感悟。记录下你的读书感悟有助于更好地阅读。下面阳光网小编给大家分享的读书感悟600字，希望能帮到您!
读书感悟600字：教师读书感悟
兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的兴趣点，再从这些兴趣点切入，以点带面优化小学英语课堂教学，就能大面积提高小学英语教学质量。通过假期的读书学习，我受益匪浅，以下是我的点滴读书心得。
一、利用歌曲，挖掘兴趣
唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋情绪。因此，教唱英语歌是一种很好的教学手段。在教学中针对一些重点、难点，用所学句型、词汇创造性地进行“旧谱填新词”，减轻学生的心理负荷，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。例如，在新句型巩固阶段，用学生熟悉的歌谱让学生自问自答How arey ou? Fine,fine,thank you.
二、精心设计，寻找兴趣
传统的英语教学，往往很注意课堂纪律，课堂上学生们静静地坐在那儿听老师讲，然后跟老师读，这样很容易使学生失去兴趣。因此，教师可根据学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律，采用多种活动形式，如做游戏、讲故事、绕口令等，以激发学生的兴趣。如比赛、传悄悄话、猜一猜、拍拍手等都是十分受欢迎的，有利于提高教学效果的游戏。
三、小组活动，培养兴趣
兴趣和成功往往紧密结合。经常性的成功体验，可使人的需要不断地满足，心情舒畅愉快而求索不止，这对英语教学有着不可估量的促进作用。在英语教学中，要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。如让学困生在小组中做一些简单的对话，让相对较好的学生来组织小组活动，让每一位学生都能跳跳摘果子。
四、利用媒体，增强兴趣
小学生年龄较小，作为英语教师，要经常利用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具，利用情景和设置情景进行教学。这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化，有助于调动学生的积极性，使学生兴趣盎然地接受知识。
读书感悟600字：寒假读书感悟
为了更好地提升自身的素质，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的“黄金屋”。 在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:"在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为"奶奶"的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿"，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉。
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧。正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的`危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。相信自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的勇气。
读书感悟600字：有些书不是不好，是你还没到读这本书的时候
文/GayScript
没有皱纹的奶奶是很可怕的。初出茅庐便胸怀天下的小孩同样可怕。人应当做符合年纪的事，包括看书。如果一个十五六岁的小孩号称自己看《红楼梦》看《百年孤独》看得潸然泪下，我必然十分质疑。
早年学语文，课本上有许多鲁迅的作品，几乎每篇后面都让背诵全文，所以一度厌极了鲁迅，且觉得他写的东西没什么意思，浪费时间。长大后无意翻看了些鲁迅写的东西，忽然觉得他许多思想都是颇有意味的，许多描写都很精彩，许多人物更是映射了当下社会的某些现实，很有意思。
中学的时候，老师给我们介绍了许多世界名著，我是个很听老师话的好学生，所以忙不迭地把那些名著都看完了。但那时候我都是抱着「赶紧读完」的心态去看那些书的，许多书看过一遍，也不记得讲了些什么东西，只觉得「一般般吧，这也能叫名著?」比如举世闻名的童话《小王子》。后来我经历了恋爱与分手，无意中再看《小王子》，看到狐狸与小王子的对话，看到小王子跟玫瑰说的 那些话，难过眼泪也要掉下来。
高中的时候，同学之间流传一本《尘埃落定》，有人说是「纯文学」，又有人说有许多色情描写，可以当黄书看。我也跟风看了，真见到不少很露骨的描写，心想，难道所谓的「纯文学」就是描写色情吗?后来过了几年，我重看《尘埃落定》，我依然看到了那些色情描写，但我更看到了那被割了舌头的书记官、行刑人、塔娜、大少爷、麦其土司，整个边境土司家族的兴衰，当然，最让我震惊不已的还是傻子少爷的种种诡异言行，包括他在边境创造出了一个「交易市场」。
从前我是不看烂俗的言情小说的，但许多人，包括许多名作家都推荐亦舒的言情小说，且指明了推荐亦舒的《喜宝》，我便去看了。果真，大家说得没错，亦舒写的是「不俗」的言情小说。《喜宝》很值得一看。里面有几句话，我一直都记在心里，包括那句「我要很多很多的爱。如果没有 爱，那就要很多很多的钱。如果没有钱，有健康也是好的」。总觉得这些话给没恋爱过的人看，没有经历过生活之水深火热的人看，是不能深刻体味其中感觉的。
《白鹿原》这种书，从前我是不会看的，觉得没意思。今年我看了，看了很久很久，看到朱先生去世的那段，在地铁上一边叹气一边抹眼泪。从前的我，容易被单纯的情情爱爱感动，现在的我，更容易被一个人热烈的一生的感动。
很久之前，我看过一篇童话书《爷爷变成了幽灵》，觉得是给小孩子看的，没意思。今年我爷爷脑梗过世，临死前躺在病床上十来天，深度昏迷，完全没有意识。直到我爷爷死的时候，我忽然想起《爷爷变成了幽灵》里死去的爷爷总跟小孙子说自己忘了一件事，最后终于想起来，是忘了说再见。他跟小孙子说了再见，然后消失了。那几天我爷爷葬礼，我一直哭，猛然想起那本书时，忽然明白我为什么会这么难过。因为我爷爷是忽然脑梗失去意识的，我从上海回去的时候，他已经不能说话了，他不像那些正常死去的老人，临死前安安稳稳地看着子孙们都在，弥留之际还能一一道别。我爷爷没跟我说「再见」就走了，我也不记得爷爷跟我说的最后一句话是什么，只怕要倒退到上次春节回家的时候，所以我心里特别难受。人要走，总是应该道别的啊，一声不吭就忽然不见了，那种找不到、等不到的感觉很难受的。这时我才知道，那本书里说的是真的，临走前，说与不说，真的不一样，亲人之间，哪怕死，也应该道别一下。
……
许多人都有过这样的经历，别人都说一本书很不错，自己看了却觉得很一般。其实原因很简单，你还不到读这本书的时候。许多优秀的书，唯有等到你有所经历了、或者阅历达到一定程度了，再去看，才有惺惺相惜、感同身受的感觉。就好像从前我看三毛的文集，只觉得有趣;可现在看她的《梦里花落知多少》，眼泪都要掉下来。
所以对于那些优秀的书籍，如果你是第一次看，就慢慢看吧，没有必要抱着「别人都说这是本好书，我一定要用心看」的心态去看，反而有负担。你若真觉得不好，也没关系，先放在一边，也许过上几年你有机会再读它们，感觉就不同了。
说实话，前两天我跳着看完了《百年孤独》、《一九八四》、《变形记》，觉得没意思，都评了三星。我评三星并不是说它们不够好，而只是因为我现在不是看这些书的时候，也许我还太年轻了，不懂书中的意味，也许过个三年五年，我再看它们，感觉会不一样。
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