二年级小故事
二年级小故事1
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的'吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。"吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。"
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对的投降政策，奋起抗日。遭反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
二年级小故事2
小熊爱吃南瓜，于是它在地里种下了许多大南瓜。
秋天的时候，南瓜全部成熟了。
一只小老鼠来到这里看见了，就选了一颗的，它开始啃起来，啃啊啃，啃啊啃，很快，一颗大南瓜就变成空心的。了。
小老鼠又在南瓜壁上啃啊啃，啃了两个小窗户，啃了一个门。
这时候，小熊来了，它是来收南瓜的.，可是当它看到小老鼠的时候，气的吹胡子瞪眼，它大声质问小老鼠说：“小老鼠，你竟然敢偷我的南瓜吃！你得赔！”
小老鼠害怕的解释说：“不是的不是的！你听我解释呀！小刺猬没有家，没有爸爸和妈妈，很可怜的，所以我才想送它一个家！”
小熊听了，不再生气了，它说：“小刺猬真是很可怜呀！是我没有搞清楚就胡乱发脾气，这颗南瓜小房子就送给小刺猬吧！好让它能够暖暖和和的过一个冬天！”
小老鼠感动的说：“小熊，你真善良，我替小刺猬谢谢你！”
小熊挠挠头，忙说：“不用谢不用谢！”
二年级小故事3
山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此间的友谊更加牢固，他们决定住在一起。
于是山鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，山鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这是山鹰所做，他为儿女的死感到悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是弱小者可以做到的事情。
不久，山鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，山鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的'羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰郁被烧死丁，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在山鹰的面前，把那些小鹰全部吃了。
二年级小故事4
相传很久以前，黄河里有一位河神，人称河伯。
他站在黄河岸上。望着黄河水自西向东流，兴奋地说；“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。我就是的水神！”有人告诉他：“你的话不对，在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。”河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？”那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的.水流进北海，也装不满它。”河伯始终不信。那人无可奈何，告诉他：“有机会你去看看北海，就明白我的话了。”河伯来到黄河的入海口，眼前一亮，海神微笑地欢迎他，河伯放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，他呆呆地看了一会儿，深有感触地对北海若说：只懂得一些道理就以为谁都比不上自我，这话说的就是我呀。今日要不是我亲眼见到这北海，我还会以为黄河是天下无比的呢！那样，岂不被有见识的人永远笑话。
二年级小故事5
大灰狼的礼物
大灰狼的生日要到了，森林里的`动物们纷纷给他送去了生日礼物。
大清早，快递叔叔就嗯响了门铃。“叮叮叮，叮叮叮”大灰狼想肯定是我的生日礼物到了，大灰狼兴致勃勃的打开了门，果然，快递叔叔拿着一个礼物让大灰狼签收呢！
大灰狼收到了礼物，迫不及待的想知道是什么，于是他拆开了包装盒，一看，咦？是条裤子。
可是大灰狼从没穿过裤子，这下子，他可伤脑筋了：“唉！裤子该从哪儿穿进去呢？”大灰狼拿着新裤子左看看，右瞧瞧，把裤子往尾巴上比了比“咦！裤子和尾巴一样长，正好套在尾巴上。”大灰狼把裤子往尾巴上一套，“咦，不对呀，怎么这裤子只能穿进一半呢？”
大灰狼迷糊了，又拿起裤子瞧了瞧，往手上一套，得意洋洋地吃饭去了。“哎呀！怎么两只手就伸不开呢？”大灰狼越穿越糊涂。“裤子怎么穿才对呢？嘿，这裤子上有一个大口，还有两个‘耳朵’，刚好套在头上，两条裤腿正好套住耳朵。”大灰狼又把裤子往头上一套。咦！还真行，不大也不小，正好套在头上，两只耳朵也“穿”进了裤管。
大灰狼在镜子前面照了又照，非常满意，然后提着手袋出门了。一路上，小动物们见到大灰狼的穿着，都笑得前俯后仰，大灰狼见了，心里想：“一定是我的新裤子太漂亮了，小动物都羡慕不已。”心里就更得意了。
“妈妈，你看，大灰狼的裤子穿在头上了。”小兔子对妈妈说。
“嘿！大灰狼，你的裤子穿错啦！”兔妈妈朝大灰狼喊道。
大灰狼听了，脸刷地红了。“不用难为情，我们来帮你吧！”小动物帮助大灰狼穿好裤子，裤子不大也不小，正合身。
大灰狼恍然大悟：裤子不是套在尾巴上，也不是戴在头上，原来是穿在两条腿上的。
大灰狼穿上裤子后，在镜子面前照了又照，确实比之前戴在头上好看多了，而且裤子穿在腿上还能给腿保暖，他非常喜欢这份礼物。
二年级小故事6
蓝鼻子小女巫把人类的所有表情都给了小木偶以后，小木偶谢了蓝鼻子小女巫，就愤怒地去找小红狐，想把自己的红背包要回来。
小林偶找啊找啊，边找边问：小红狐住在哪儿？终于，他打听到了：小红狐住在鹦鹉街五号楼三楼西户。于是，小木偶立即到小红狐家里，让小红狐说出红背包在哪里。可小红狐说他没有什么红背包。一怒之下，小木偶把小红狐上告上了法庭。
法官问小红狐：“你抢小木偶的红背包了吗？”“没有。”小红狐说。“小红狐你抢小木偶的红背包了吗？”法官又问小木偶。小木偶回答：“当然，他抢了。我还有证人呢，是蓝鼻子小女巫。”“传蓝鼻子小女巫。”法官说。“小木偶没说错，”蓝片子小女巫说，“不信，你们就看看我们的.魔镜。”说着，她拿出一面镜子，把它放在桌子上，念了咒语，镜子晨就出现了小红狐怎么“抢”红背包的。看完以后，小红狐在事实面前不得不低下了头。法官宣布：“小红狐因抢劫罪罚款120元，并将红背包还给小木偶。”
小木偶高高兴兴地出了法庭，背着红背包，拿着120元，又出发了。
二年级小故事7
有一天，小兔子和兔妈妈出来采蘑菇。小兔子看见一些漂亮的蘑菇，就想采它们。兔妈妈看见了说:那些蘑菇不能采！小兔子说：为什么？兔妈妈着急的说：那些蘑菇吃了会中毒！小兔子惊讶的说：真的'！兔妈妈说：别看那蘑菇长得漂亮，实际上它们是有毒的，只有灰色的蘑菇没有毒，又好吃。
小兔子直流口水的说：我要吃！我要吃！兔妈妈说：好，我们回家去。
二年级小故事8
有一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。 ”他对店主说。但店主拒绝了这样的'要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！ ”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？ ”
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。
二年级小故事9
我们生活的地球只有一个，近年来全球各种自然灾害都是因为人类大量浪费资源，污染环境，导致全球气温变高，环境恶化所引起的。假如再继续这样下去，那么我们生存的环境将会受到更大的破坏，甚至于会象恐龙一样在地球上消失，因此保护环境成为我们迫在眉睫的重事。为了我们能永远幸福的生存下去，我们必须从小开始，从身边的小事做起......
一次偶然的机会妈妈给我报名参加了环保服装设计大赛,那天我问妈妈：“妈妈，衣服不是都是用布做的吗？哪些布是环保布呢？妈妈听完笑了起来：“儿子，环保服装不是用布做的，而是用我们生活中一些用完的各种瓶瓶罐罐，丢弃的废物，进行简单的加工，使他成为一件衣服，”
“妈妈，那这些材料应该去哪里收集呢？”妈妈说，只要做一个有心人，我们的身边到处都是材料。从那天以后，我就开始收集废物，垃圾袋，废旧碟片，电池，纸巾筒，还有各种用完喝完的饮料瓶，都成我了“宝贝”，经过简单的加工和修饰，他们都成了我家一道美丽的风景，在我的带动下，奶奶好象也有了这样的意识了，和我一起收集废物了。
比赛那天，我们带了很多事先收集的环保材料 (没用的光盘，筒装卫生纸芯。
各色垃圾袋，纸杯)第一个环节是主办方提供的环保创意服饰展示.看着他们造型新颖，时尚前卫的服装，估计谁都无法相信他们的材料就是用废旧物品拼搭制作的。在场的观众给予了雷鸣般的掌声。
接下来就是活动的重点了-----环保服装设计.立刻,大家都忙开了.我的构想是用光碟和筒芯做盔甲,用垃圾袋做披风,塑造成一个威武的勇士形象.妈妈立即着手剪.贴.绑,我也没闲着,在衣服上面进行创意绘画,在我们大家的共同努力下，作品很快就完成了，穿上以后我俨然成了一个威武的小勇士,其他小朋友的`作品也都很有创意，各有各的优点。
唯一共同的就是都是利用废旧材料制作完成的。最后孩子们都穿着自己设计的环保服装给大家展示.活动在愉快的音乐声中结束.几天以后，妈妈告诉我，我们的作品得了一等奖，当时我有说不出的兴奋和开心，当然得奖是其中一部分，更重要的是我从收集废物中得到了更大的乐趣。
我们用过的东西变成了废物，但是我们只要稍微改变一下，它就变成可用的了。我们要好好利用回收,爱护环境和资源,爱护地球，爱护我们的家园！
二年级小故事10
小木偶得到了所有的以后，马上去追他的小红狐。
不一会儿小木偶就追到小红狐，然后两个人在大街上大吵打闹。这次轮到警官值勤了，他说：“你们在干什麽？”小红狐说：“虎警官，他抢我的包！”“那包是我的，我的！”小木偶。虎警官看小红狐，小红狐满脸。在看小木偶，小木偶也是满脸的.。于是虎警官对他们俩说：“谁抢着包，这包就是谁的。于是小红狐和小木偶的开始了。双方都尽力的抢包，就在包快要被小木偶抢走时，小红狐抓了一把沙土往小木偶眼睛上一扬，趁小木偶揉眼睛时。包就被小红狐抢走了。
这时小红狐惨了，因为他说了一句：“小木偶的包终又被我抢回来了。”虎警官听见小木偶的包这五个字，立刻小红狐痛打了一顿。把包还给了小木偶。
二年级小故事11
工作一天刚到家，手机突然响起：“张老师：今天你们班的亮亮（化名）同学将龙龙（化名）的英语卷子撕得稀巴烂。请你处理，希望以后不要再发生类似的事情。”
让家长如此激动，这么严重的事怎么没有学生告诉我？
打电话询问？家长一定会很激动，言语不当可能会让事情更严重，还是用短信沟通吧。
“龙龙爸爸：你好！请您不要着急，这件事我明天一定调查清楚，处理好，请放心！”。
一会儿短信又回过来了：“听龙龙说，这张卷子是亮亮撕的。浩浩和妤妤两个同学亲眼看到了。开学时，亮亮就曾经撕坏过龙龙的名卡。请您处理好，不要让那个孩子再这样。”看到这样的短信，我心里一惊。“都有人看到了，我怎么还不知道？这张卷子究竟要告诉我什么呢？”
疑惑伴随了整晚。
第二天一早，我很早就进班了。看到龙龙来了，我马上把他叫到跟前询问：“听你爸爸说，昨天你的英语卷子被撕了？能告诉我是怎么弄的吗？”孩子回答：“我不知道，下英语课上完厕所回来就被撕了。”我问：“你把卷子放在什么地方了？”“就放在桌上。”我让孩子把卷子拿来看看。看到卷子，我非常吃惊，惊的不是卷子残破不堪，而是卷子只是撕了两个口子，而且明显地看出这两个口子是卷子折好后撕了一下造成的。可家长昨天为什么那么激动呢？对了，家长昨天短信提到“两个同学亲眼看到了。”可是孩子怎么对这只字未提呢？我又问他：“有人看到没？”“没人。”“你不是告诉爸爸是浩浩和妤妤看到的吗？”“他们是这么说的。”他的眼神在这时悄悄地看向了窗外。
我越想越蹊跷。于是，我请他回去。又分别询问了那两个同学，让人吃惊的是那两个同学居然不知道此事，也不曾跟龙龙说过。这使我更加疑惑，看来只有等亮亮来了。
亮亮终于来了，经过询问得知，卷子确实是他撕的，只不过是他路过龙龙位子时没有看到地上的卷子，用脚踩了一下撕的。当时，他就跟龙龙道歉了，而且一连说了两遍，但是龙龙都没有理他。
事情越来越奇怪了！
龙龙是一个学习不错的孩子，考试正确率高。可为什么孩子会向家长这么描述这件事呢？
我把龙龙单独叫到另一间教室，将亮亮的回答告诉了他，孩子听到这里低下了头，揉搓着自己的衣角。
我问他：“爸爸平时对你是不是很严格？”“嗯！”“对你的功课和在学校的表现是不是很重视！”他点了点头。“卷子撕了怕爸爸误会自己没有在学校好好学习是吗？”“嗯。”
“对不起老师，我说谎了！”
我说：“是啊！你看看，这样一番话造成多大的误会。这样对亮亮多不好啊。虽然以前你和他发生过矛盾，不过你看现在的他，能在发生事情后主动向你道歉，这是多大的进步呀！”
看到孩子认识到错误，我松了口气。可下次再发生类似的事，他会解决吗？孩子还没有学会正确杜绝不让物品乱丢的方法啊。“你的卷子撕了，老师也感到很难过。这可是你的劳动成果啊！但是这卷子撕了，自己有没有责任呢？”“有。”“咱们有没有避免这样事情发生的'办法呢？”“把卷子折好，收到袋子里，再收到位子里。”“对啊，这个方法多好，可以保护好自己的各种用品，更可以珍惜自己的劳动成果啊！”
我又把亮亮叫来，首先肯定他的进步，接着问：“你想过龙龙昨天看到自己撕了的卷子什么心情吗？”“不高兴。”“那除了道歉还有没有能让他心情好一点的方法呢？”“帮他把卷子粘上。”“对，还可以再帮他找老师要一张新的卷子给他，对吗？那你主动找他，我提供给你们剪子、胶条，一起把卷子粘好后，再一起找老师要张卷子。能完成吗？”“行！”两人同时回答，接过剪子、胶条就走了。
过了一会儿，他们回来了。脸上写满了完成工作的喜悦，一人手中拿着合作粘好的试卷，另一人手中拿着一张崭新的试卷，嘴上说着二人解决问题时的乐趣。看到这里，我想：这短短的几分钟是多么可贵。友谊伴随着新试卷的到来，走上新的起点。
试卷问题解决了，我并没有大松气，又一个问题跳入脑海：避免此事发生还有方法吗？有，就是要有人能看到掉在地上的卷子捡起来。不过，这就需要全班同学心中有他人，服务意识强。于是，我决定抓住这个契机教育全班学生。
我把这件事告诉了全班同学，并抛出一个问题：有没有方法能避免亮亮踩到卷子？同学们给出了两个答案：一管理好自己的物品；二看到的同学捡起来。我大加赞扬，然后告诉孩子们，“有时，多一个手势对别人来说就是多一份体谅；有时，弯一弯腰，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享对别人来说就是多一份温暖。我相信我们每个人进步一小步，就会使班级迈出一大步。相信你能更多地来发现来释放自己的热情。”
英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于教师来说，这种播种就是爱的教育、诚信教育。在我们与学生生活的每一件大事小情上，每一个行为举止上，每一个脸色上，都要让孩子去感受诚信，做到身教重于言教。
面对低年级学生，诚信教育要贯穿在一日生活中，首先要做到起点低。从“不说谎话”入手，同学之间要讲信用，答应了别人的事情就一定要做到，从学生身边着手灌输做人的根本。其次，还要针对性强，循序渐进，针对具体事情进行适当的表扬和批评，达到事半功倍的效果。还有，要避免说空话，最好在活动中让学生受教育，让学生在“做中学”。
二年级小故事12
想飞的蚂蚁：
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。
这美丽的情形被地上的'一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里显露出敬慕和向往，如果我也有一双翅膀，也能够在天空中自由地翱翔那该多好啊！
这只小蚂蚁心中满怀雄伟的企图，开始充满信心肠做实验。它第一拿两片小树叶绑在了手上，想作为翅膀，可是它使劲儿扇动，就是飞不起来，它又多拿了两片小树叶绑在手上，还是飞不起来。
它伤心肠哭了。这时，小蜜蜂飞来说：“小蚂蚁，你应当先学会跑，一跑起来，风会带动你的树叶，会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理，就依照它的说法做实验，一边跑一边扇，嘴里还在不停地大喊，还是飞不起来。
小蚂蚁更加灰心了。可它抬开端，看了看可爱的蓝天，白云好像在向它招手。它想起妈妈常说的话：“孩子，做什么事情都没有风平浪静的，要有恒心，坚持到底就是胜利。”
小蚂蚁决定连续做实验。它又上网查阅了一些资料，这些资料使它开辟思路，遭到了启示。它在自己的腰上绑上一个铁圈，在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来，用“翅膀”调剂方向、高低。它终于飞起来了，可以乘着清风，驾着白云了。妈妈为它鼓掌，小蜜蜂也飞来为它庆祝。
小蚂蚁在成功的同时也明白了，做事情要有信心、恒心才会成功。
二年级小故事13
一天，小华在学校里发现了一只小鸟。它飞不起来了，好像是很累很累的样子。小华很担心小鸟，于是他决定带小鸟回家，照顾它直到它能飞行为止。
小华把小鸟带回家，给它准备了舒适的小窝，还给它准备了食物和水。小鸟看起来很高兴，它吃了一些食物，喝了一些水，然后在小华的帮助下开始休息。
接下来的'几天，小华每天都会给小鸟喂食，清理小窝，还会带小鸟出去散步。小鸟看起来越来越健康，它开始尝试飞翔，虽然一开始飞的不高，但是小华知道，小鸟正在恢复健康。
终于有一天，小鸟完全恢复了健康，它可以自由自在地飞翔了。小华看着小鸟飞向天空，感到非常开心和自豪。他知道他做了一件对的事情，帮助了小鸟，也让自己变得更加强大。
这个故事告诉我们，无论我们遇到什么困难，只要我们有爱心和勇气，我们就可以克服它们。小华帮助了小鸟，他也从中学习到了很多东西。他知道，只要我们对待别人好，别人也会对待我们好。
二年级小故事14
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。
嘴巴对鼻子说：“人所有的`食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳显著。而你，有什么本领，位置竟然居于我的上面？”
鼻子哼了一下，说：“这你就不清楚了吧？我能辨香味臭味，只有先经过我的辨别，才能决定什么东西可以进到嘴里，什么东西不能进到嘴里，我的作用比你大多了，位置当然也就应在你之上！”嘴巴一时语塞，不出声了。鼻子越说似乎越有道理，似乎真的是自己功劳，于是它不满意自己居眼睛之下，它冲着眼睛说：“你有什么本事，竟然摆在我的上头？”
眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，说：“我能观察美丑，望四方，人的信息有85%都通过我获得，慢说什么辨别香臭、接纳食物，那都只是小事情，跟我的能耐比起来，全部不值一提！我居你们之上，是！”说完，眼睛傲慢地往上一翻，发现有眉毛在自己的上面，于是它非常生气。眼睛对眉毛说：“喂，你是什么东西？你凭什么竟然在我的上面？”
眉毛也不示弱，得意地一扬，说：“是呀，我为什么就偏偏高居你们各位之上呢？你们想想，如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整个脸该放哪儿啦！”
没想到，耳朵终于沉不住气了，它也说：“各位刚才的争论我都听见了。要论能耐，我决不在你们之下，要说功劳，我的功劳也不小。我耳听八方，辨别动静。说起来我委屈，你们不管高低，总还摆在脸上显眼的地位，而我却连脸都上不了，我能服气吗？”
二年级小故事15
从前，有一只小鸟，它很喜欢唱歌。每天早上，它都会在树上唱歌，让周围的小动物听到它美妙的声音。
有一天，一只猫听到了小鸟的歌声，它非常想吃掉小鸟。于是，它偷偷地潜到了树下，准备抓住小鸟。
小鸟看到了猫，非常害怕。但是，它并没有放弃唱歌，它继续唱着美妙的歌曲。猫听到了小鸟的歌声，被它的美妙声音所吸引，不再想吃掉小鸟。
小鸟的歌声让猫改变了想法，也让周围的小动物感受到了它的美妙。小鸟以自己的'歌声，传递了爱和美好，让大家都感到了快乐和幸福。
这个小故事告诉我们，无论遇到什么困难，我们都不能放弃自己的梦想和信念。我们要像小鸟一样，用自己的才能和努力，传递爱和美好，让世界变得更加美好。
【二年级小故事】相关文章：
小故事12-09
经典的小故事11-23
励志的小故事-正能量小故事11-23
励志故事小故事03-09
二年级小故事大全11-04
英语励志小故事_关于成功的小故事04-13
成功优秀小故事 分享的成功小故事03-03
让人有所感悟的小故事-经典小故事的感悟11-22
小松鼠与小乌鸦故事07-17