睡前小故事集合15篇
睡前小故事1
中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。
「牛肉汤饭一碗要多少钱呢」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说：
「奶奶，您真的吃过午饭了吗」「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。
老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您今日运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。」之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。
原先小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，可是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。
心急如焚的老板打电话给所有的'老顾客：「很忙吗没什么事，我要你来吃碗汤饭，今日我请客。」像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。「八十一，八十二，八十三……」小男孩数得越来越快了。最终当第九十九个小石子被放进圈圈的
那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。
「奶奶，这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。
「也送一碗给那男孩吧。」老板娘不忍心地说。
「那小男孩此刻正在学习不吃东西也会饱的道理哩!」老板回答。
呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子：「要不要留一些给你」没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：「不用了，我很饱，奶奶您看……」
一念善心助长一棵幼苗，棵棵幼苗能够成林，人人有爱、社会有情。
睡前小故事2
狐狸与狼
在一座美丽的大森林里，住着狐狸和狼，他们是一对好朋友。
这一天，狼把吃剩下的肉制成腊肠，挂在院子里，留着过冬。狐狸来串门看见院子里诱人的腊肠，口吃流出了老长，他忍不住笑着对狼说：“狼大哥，你可真能干，做的腊肠远远就能闻见肉香味。”
得了夸奖，狼满面红光，咧着大嘴嘿嘿笑。
第二天，狐狸拿着一块肉来到狼的家里说：“狼大哥，我要出门去看亲戚，你能帮我保管这块肉吗?”
狼连连点头说：“肉放在我这里你就放心去吧!”于是狐狸留下肉走了。
狼拿着肉，口水不知不觉留了一地，见狐狸走远，忍不住一口把肉吞了。
傍晚，狐狸回来取肉，狼故作伤心地说：“狐狸老弟，太不幸了，我怕你留下来的肉丢了，特意放在盒子里，可是没想到肉竟被该死的蚂蚁偷走了。”
狐狸听完愁眉苦脸的说：“没关系，丢了就丢了吧!我还有事先回去了，大哥不用送我。”狼本来就对狐狸于心有愧，不好意思出去送他。
狐狸独自走到院内，偷瞧着狼没跟出来，心里暗笑，拿起腊肠撒腿就跑。
第二天，狼慌慌张张地跑到狐狸家说：“不好了，咱们这里出贼了，我的腊肠都被偷了。
狐狸听完不紧不慢的说：“狼大哥，太不幸了，昨天我看见有几只苍蝇把你的腊肠叼走了，可惜我跑不快撵不上他们。”
狼听完瞪着眼睛大叫：“苍蝇怎么能叼走腊肠?”
狐狸反问：“蚂蚁能拖走放在盒子里的`肉，苍蝇为什么不能叼走腊肠?”
狼听完羞愧地低下了头，讪讪的走了。
狐狸看着狼的背影，狡黠的一笑。
睡前小故事3
国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。
“我就明白你不敢，懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了!我却永远在那里，什么也不害怕。”
“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢!”
“和你在一齐我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的!”
陶罐不再理会。
时间不断地向前推移，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。历史在它们的上头积满了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。
也不知过了多少年月。最终有一天，人们来到那里，掘开厚厚的堆积，发现了那只陶罐。
“哟，那里头有一只罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐!”其他的人也跟着高兴得叫起来。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净，和当年在御厨的时候完全一样：朴素、美观、釉黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一个人说，“细心点，千万别把它弄破了，这是古代的东西，很有价值的'。”
“多谢你们!”陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它掘出来吧，它必须闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但，一点铁罐的影子也没有。――它，不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片，并且不能断定那是否是铁罐的残余。
――用自我的强点去比人家的弱点是不应当的，人家也会有比你强的地方。
睡前小故事4
《纲要》强调幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，关键是要引导幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日用语，能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故事看图书听懂学说普通话。我觉得在幼儿园的各个环节中都能培养幼儿运用语言的能力。如：利用生活环节零碎时间,组织幼儿语言活动。
1、利用入园活动让孩子说。
老师的心情会直接影响孩子一天的情绪。那么作为老师应该乐观。早晨孩子入园,就面带微笑去迎接他,与他交谈。引导孩子讲一讲早晨在家的一系列情况,如:“我今天很开心,奶奶给我烧早饭,爸爸送我来幼儿园。”这些话看似平淡,但它能培养孩子说一段话,把一件事讲完。
2、利用动画片让孩子说。
动画片比较适合孩子。孩子也离不开动画片。在动画片播放时,让孩子一味的看,对他没什么好处。在孩子看动画片时不妨试用暂停法让孩子说一说,“小朋友,你们刚才看到的是什么?发生了什么事?接下来又会发生什么事?”孩子们对动画片的高度讨论开始了,表达的内容花样百出,让人惊讶。应此,动画片可以纳入我们的语言教学。
3、利用围坐交流让孩子说。
孩子的天性是:好动、爱说。在休息时刻,不妨让孩子围坐在原地进行交流,教师可做倾听者,孩子说得好就拍拍手、点点头,给以鼓励。不在表达的孩子引导他们去倾听,让孩子有倾听的习惯,从而使他们的口语表达能力进一步提高。
正是在这样一些灵活多样的`活动中,充分利用孩子们各种生活经验,并给幼儿提供广泛的多种多样的运用和学习语言的机会,又根据各类经验的不同特点,发挥了他们对语言学习的不同作用,使孩子们从丰富多样的内容和活动中获得语言经验,得到了更有效的发展。
睡前小故事5
一只海鸥飞到森林里，遇见了两棵树。“欢迎你停在我身上休息。”树甲说。“我也欢迎。”树乙说。
海鸥说：“那我就一只脚停一边吧。”他像表演杂技一样将脚尽量张开，一只搁在树甲枝头，一只搁在树乙枝头。
他们聊起天来。
“你的身上有一种咸咸的味道。”树甲说。“啊，因为我从海边飞来的。”海鸥说。
“海?海是什么?”树乙问。海鸥就对他们说起海的壮阔，海的蔚蓝。
两棵树听得入了迷，“真想亲眼看看。”他们异口同声地说。“会有机会的。”海鸥说。
海鸥很喜欢也很感谢这两棵热情的树，他想帮帮他们。
海鸥离开森林后，去找了一名伐木工人，并把他带到两棵树身边。“我可以帮你们离开森林，你们愿意吗?”伐木工人问。
树甲马上说：“我愿意！”树乙却犹豫了：“离开这里吗?离开这个从小生长的地方?”
最后，伐木工人带走了树甲，只留下一截树墩在原地。
树乙看着树墩，想念朋友。同时，脑子里不断想象着海的样子。
很多很多年过去了，那只年轻的海鸥已经变成了一只老海鸥。
一天，老海鸥从海面上飞过时，想起了曾经招待过他的树甲和树乙，想起他们看海的梦想。“他们怎么样了呢?”
老海鸥突然听到谁在呼唤他。“嗨！嗨——”
一艘木船在海面上漂浮着，老海鸥细细分辨，认出那是树甲。
“我的梦想实现了，我看到海啦。”树甲高兴地说。
“祝贺你！你的朋友呢?”
“他留在家乡了，也挺好的。”树甲有些伤感地说，“真羡慕他啊，我是没法再回去了。”
告别树甲，海鸥往森林的方向飞去。在第一次碰见树甲和树乙的地方，海鸥找到了树乙。
那个树墩的'旁边，树乙已经长成了参天大树，比森林里任何一棵树都要高。海鸥要扇动翅膀用力往上飞，才能飞上树冠。
“你好，你怎么长得这么高呀?”
“只有这样，才能实现我的梦想呀。”树乙高兴地说。
“你现在能看到海了吗?”
“能，每天都能，还能看到海上的船。”
海鸥就把树甲的现状说给他听。
“怎么是他羡慕我?我才羡慕他啊。”树乙苦笑，“我一辈子留在了家乡，而他却去了那么多地方。”
他们又聊了一会儿，海鸥才飞走。
也许有一天，树乙眺望海面的时候会看到正在航行的树甲吧，而树甲也会认出，那棵比谁都高的树是他的老朋友。
也许他们还是会互相羡慕，但是那有什么关系呢?最重要的是，不论树甲还是树乙，都没有为自己的选择后悔。因为，他们都在努力地生活着。
这样想着，影响了两棵树命运的海鸥由衷地笑了。
睡前小故事6
芦苇丛里有一个小池塘。阳光照下来，芦苇和池水就被染上了蜜一样的颜色。
这是一个安静的地方。
“这是我的池塘。”老乌龟总是这样想。他已经在这儿住了好久好久了。
每天，老乌龟早早地起床，嚼一点儿草根，喝一点儿池水，然后就开始睡午觉。
“叽哩哩，叽哩哩。”有一天，老乌龟忽然被一种声音吵醒了。他睁开眼睛，看见池塘边站着一只小鸟。
“叽哩哩，叽哩哩。”小鸟一边唱，一边洗澡。“哗啦，哗啦1”水珠朝四下溅开来，平静的池水被搅碎了。
“我不喜欢听歌，太吵了。”老乌龟想。
可从此，快活的'小鸟天天都来到小池边，唱一会儿歌，洗个澡。她的歌声总是把老乌龟从睡梦中唤醒。
“唉，这里的安静没有了。”老乌龟很不高兴。
“叽哩哩，叽哩哩。”小鸟不停地唱。
“唉。”老乌龟忍不住叹了一自气。
“呀1”小鸟吓了一跳，发现了老乌龟!
“我，我吵您了吗?”小鸟红着脸说。
“是啊，我是很喜欢安静的。”
“真对不起，我不是有意的。”小鸟拍拍翅膀，飞走了。
芦苇静静的，池塘静静的。
“这才是我的池塘。”老乌龟想。
老乌龟又睡了长长的一觉。醒来的时候，他觉得这一觉睡得有些不舒服。他嚼了一点儿草根，喝了一点儿池水，还是没有精神。
“真怪呀，这是怎么回事呢?”老乌龟想了又想，“噢，原来是我今天没有听到小鸟的歌声呀!我已经习惯了呀。”老乌龟轻轻地摇了摇头。
“小鸟什么时候会再来呢?”
睡前小故事7
小刺猬送给小猪一个苹果，小猪吃美味的苹果想“要是天天都能吃到好吃的苹果就好。”
小猪想到一个好办法，那就是自己栽种一颗苹果，牛大叔能种西瓜、小兔能种胡萝卜、我也一定能够种出苹果。小猪把苹果的种子埋进土壤里。
小猪每天浇水施肥，渐渐的苹果种子发芽，可是过一段时间小猪再来看，发现自己种的苹果不见，只有一颗小树苗，小猪着急的找来牛大叔帮忙。
牛大叔来到小猪栽种苹果的地方看看说：“你种的苹果不是好好的在这里么!”
小猪左望望又瞧瞧的说：“哪里?在哪里啊……”
“喏……这不就是苹果树。”牛大叔指着那颗小树苗说。
小猪着急的说：“可是……可是……苹果不应该像西瓜和胡萝卜一样长在地下的么?怎么会是一棵树呢?”
牛大叔笑着说：“每种果实的生长方式都不一样，就拿小白兔的胡萝卜来说，它的胡萝卜是长在地下我们看不见的，而我的西瓜是长在上面能够看得到的，所以各种果实有各种果实的生长方式。”
小猪明白的点点头说：“原来苹果是要先长成树木，才会结出美味的苹果啊!”
故事点评：故事中的小猪看到牛大树种的.西瓜和小兔种的胡萝卜都长在地下，就认为苹果也是长在地下的。其实苹果是要先长成苹果树，才能结出苹果。每种果实的生长方式都不一样，有的会长在地上，有的会长在地下，有的则会长在树上，小朋友们，你们懂吗？
睡前小故事8
一只狗的快乐意见
耶!我的主人放寒假了，我有点儿小疯狂，也有点儿沮丧。
他在家的时候，我偷不成香肠了，更吃不着薯片了。
不过，这些和好玩的游戏比起来算不了什么。
因为，我是一只追求很高的狗狗。
我最喜欢的游戏就是和他玩找袜子。
我最绝的绝活就是无论他把臭袜子藏在哪个角落，我都能在72秒钟之内找出来。
如果你觉得我是一只特别的狗，那么，我想说的是，我的小主人才特别。
他是一个设计师，很棒的设计师!
他是一个插画师，很棒很棒的插画师!
他是一个建筑师，很棒很棒很棒的建筑师!
他究竟是谁?究竟从事什么职业?
唉!我很遗憾地告诉你，他还没有专职的工作，都是“兼职”的。
他是长江路小学二年级(2)班的中队长兼第六小组组长——淘淘。
他设计的易拉罐台灯获得过“五一杯”创意生活一等奖。
他作文本背面的插画从彩色铅笔画到丙烯颜料画，应有尽有，插图风格常新常变。
他搭的积木F1火箭大厦，据他说会在未来的100年后实现纯机器人管理。
1Day唉!
早晨10点钟了，叔叔阿姨们早就走了，可是他还在睡觉，别说玩找袜子了，找拖鞋也都没意思。我在阳台上看见楼下的亨利和小主人在外面玩捉迷藏，我真是嫉妒得不行了。我把我的爪子搭在阳台的栏杆上，看着他们在下面疯来疯去。唉!看来，孤独真是不好的滋味儿。
2Day哦啦啦!
今天的午餐非常不错，是一块夏威夷披萨，尽管上面的菠萝被淘淘吃光了，但是这一点也不影响菠萝的味道渗透在面饼里。如果他能绅士一些，再奖励给我一块披萨，我会更喜欢他的。也许我会当着王小乐的面，在原地转10圈，而不是5圈，那样我就能给淘淘赚足面子。非常遗憾，他只给了我一块。OK，动画片里的一只企鹅说过，满足才会开心。没错，我已经很满足了，如果不是放假，恐怕，我只能吃我的`狗粮了。
3Day嘘!
今天阿姨生气了，所以我不能出声，经验告诉我，在阿姨生气的时候，我最好乖乖地坐在角落，或者趴在窝里不要动。其实，我很同情，100个同情淘淘，他这两天一点作业都没写，这也不能都怪他吧!那么厚的寒假作业，比蛋饼还厚，想想都头疼呢!这会儿，淘淘正一边哭一边写作业呢!嘘!千万别出声。
4Day哈哈!
傍晚，我和淘淘在小区门口接叔叔回家，我遇到了亨利，她是一只特别可爱的卷毛，但不是很漂亮，我觉得我们更适合成为好朋友。所以，当她来到我面前的时候，我非常友好地和她蹭了蹭鼻子。淘淘说我想谈恋爱了，他一点都不了解我。其实，亨利只是我的妹妹，我们只是好朋友，哈哈。
5Day耶!
淘淘是世界上最棒的男子汉。我们今天一起去海边了，这是我第二次去海边。我特别喜欢海，可是，一般情况下，淘淘是不会带我去的，因为上次，我抢了他抓的螃蟹，这次我可没那么冲动。我已经长大了，我很淡定的。这次我们去海边，没有抓螃蟹，冬天的海边还是很冷的，我们俩在沙滩上玩了一上午飞碟。我发现，我很有这方面的天赋。耶!
睡前小故事9
小蚂蚁与饼干渣
有一只小蚂蚁，第一次出去找食物的时候，幸运的找到了一大块饼干渣。它高兴坏了，想要把这块饼干渣献给母亲蚁后。它围着饼干渣转了几圈，发现饼干渣很大，单靠它自己的力量根本运不回去，可它又不想找伙伴们帮忙，它想独自献给母亲，听她的赞美。
因为这个宏愿，它爬过去靠近饼干渣，用双手试了试，饼干渣丝毫没动，它皱着眉心想，怎么样才能把饼干渣带回去那？正巧，一只螳螂从小蚂蚁身边路过，小蚂蚁连忙跑到它身边问：螳螂大叔，能请您帮个忙嘛？啊？！螳螂被突然出现的蚂蚁吓了一大跳。看清是小蚂蚁之后说：需要我帮你做什么？小蚂蚁说：我捡到了一块饼干渣，我想运回去送给我妈妈！可是我抬不动，您能帮我吗？饼干渣？能吃吗？你不如吃点青草吧！又香又甜，还不用这么费力背回去，多好。小蚂蚁摇摇头说：可我不想吃青草。螳螂只好耸耸肩走了。
小蚂蚁望着这块饼干渣叹气，怎么办才好哪？正巧远处飞来一只蝴蝶，小蚂蚁仰着头，叫道：蝴蝶阿姨，你等等，我想请您帮个忙可以吗？蝴蝶飞到了蚂蚁的.身边，奇怪的问：小蚂蚁，你叫我帮你做什么吗？小蚂蚁指着饼干渣说：蝴蝶阿姨，我捡到了一块饼干渣，我想运回去送给我妈妈！可是我抬不动，您能帮我吗？蝴蝶围着饼干渣转了一圈说：孩子不是我说你，这饼干渣能吃吗？黄呼呼脏兮兮的，我劝你不如去吃花朵上花蜜，那才干净好吃。
小蚂蚁摇摇头说：不！我不喜欢吃花蜜，只想把这块饼干渣运回家。蝴蝶被小蚂蚁的固执弄得很不高兴，它立刻飞走了。小蚂蚁一见蝴蝶也飞走了，它伤心地哭了起来。这时一只燕子飞了过来，问它：小蚂蚁你为什么哭呀？小蚂蚁抬头对燕子说：燕子姐姐，我想把这块饼干渣运回家送给妈妈，可是我抬不动。
燕子微微一笑道：为什么你不去通知你的伙伴来帮你？小蚂蚁支支吾吾的说：我我燕子接着它的话说：你是不想功劳被伙伴们抢去是吧？可这一次我帮了你，下一次谁来帮助你那？蚂蚁本来就是个团体，在找吃的上，一直是互相帮助，你不该有私心，脱离团体。
小蚂蚁听完脸红了，它觉得燕子姐姐说得对，它应该去找伙伴们帮忙。所以它不哭了，挺起身对燕子说：燕子姐姐谢谢你，我这就去找伙伴们帮忙。说完它快步跑回了蚁巢，叫来了很多伙伴，不一会就把饼干渣搬回了家，蚁后看见了很高兴，直夸小蚂蚁是个懂事的好孩子。小蚂蚁得到了夸奖，脸红红特别开心。
睡前小故事10
孩子经常缠着大人讲故事，故事就像磁铁一样，吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，那么，怎样给孩子讲故事呢？
一、选材很重要
故事种类很多，但并不一定适合孩子听。我们应选择那些有利于孩子身心健康的故事来讲。不同年龄阶段的幼儿，选材也不应该一样，给二三岁的孩子讲，要选择那些主题明朗，爱憎分明，情节简单，人物单一的故事，而给五六岁的幼儿讲，则要选择情节比较复杂、曲折的故事，否则，给小的讲复杂的故事，他们听不懂，给大的讲简单的故事，对他们又没有吸引力。
二、身体语言不可少
给孩子讲故事时，身体语言是不可少的。因为孩子们的思维是以形象思维为主，而在认识上也多是感性认识，所以当你借助手势、表情、动作、眼神等身体语言表达故事意思时，可以帮助孩子理解故事情节，增强印象，并给孩子一种亲切感，因而你的故事也就更能受到孩子的欢迎。
三、让孩子开口
一个故事讲完了，可围绕故事给孩子提出几个问题。如：讲完《孔融让梨》这个故事，你可问孩子：“孔融把大梨送给了谁？”“孔融自己吃了个什么样的梨？”……这样既能帮助孩子记忆故事情节，锻炼思维能力，又可以使孩子开口，锻炼他的口语表达能力。而当孩子对你讲的故事有了一定的'记忆和理解之后，你就应该让他自己试着讲述，忘了的地方给他提示，让他接着讲下去，这样无疑会鼓励他讲故事的积极性，天长日久，这对孩子的口语表达能力和思维能力的提高，定会起到积极的作用。
睡前小故事11
睡前小故事小泥鳅与小鲤鱼
一天，一条小泥鳅从淤泥里探出头来，想到清水里自在地畅游一会儿。正在这时，一群小鲤鱼从它身边游过。小泥鳅热情的向鲤鱼们打招呼：“你们好啊，鲤鱼姐姐!”小鲤鱼们仔细一看，原来是一条丑陋的小泥鳅!
鲤鱼们先是一阵哄笑，接着嘲讽小泥鳅说：“瞧那个丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身脏臭，简直丢我们鱼类的脸!”
小泥鳅正想说话，鲤鱼打断它说：“它哪属于我们鱼类啊?你别抬举它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它简直是一条臭虫啊!”
说完，鲤鱼们又得意洋洋地笑着游开了。
小泥鳅悲伤地回到了家里，非常郁闷。泥鳅妈妈看到它这个样子，就知道自己的孩子一定在外面受了委屈，就上前询问。
小泥鳅就把白天鲤鱼们说的话告诉了妈妈。它以为自己的妈妈肯定会痛骂那些鲤鱼，为自己出口气。
哪知道妈妈不但没有骂它们，反倒微笑着对它说：“宝贝啊，难道别人的几句话就能把你气成这样吗?那你的度量也就太小了吧?孩子，你要知道，我们鱼类之所以能够在水中生活，是因为我们拥有独特的.呼吸系统。
呼吸系统越发达的鱼就越优秀。那些嘲笑你的鲤鱼，它们只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中畅快地游泳，即使是到了糊状的淤泥里也能游刃有余地生活。这正是你的优秀所在啊!
鲤鱼们之所以嘲笑你，正是因为它们羡慕你的本领，鲤鱼的颜色怎么会是红的呢?正是它们喜欢眼红别人导致的呀。
所以，我的孩子，当再有人嘲笑你时，你要知道这是一种别人对自己的妒忌和羡慕。试想，它们为什么不嘲笑别人，却单单嘲笑你呢?”
小泥鳅听了妈妈的解释后，甜甜地笑了。
睡前小故事12
小朋友们，我们有时候也会像小老鼠一样羡慕别人，其实，我们每个人都有自己的特点，说不定其他人还正羡慕着我们的特点呢？所以我们要有自信哦！
夏日里的小小风
小小风儿真调皮，胆儿也够大，独自来到大森林，飞呀，飞呀……
一只小小鸟站在枝头唱：我是一只小小小小鸟，我想飞呀飞呀飞也飞不高……
小树叶儿陶醉了说道：“小小鸟，你的歌声真棒！”
小小鸟快乐地说：“你的舞才跳得棒呢！我可羡慕了。”
原来，在风儿的帮助下，碧绿的叶儿们翩翩起舞，像海面上荡漾着的蓝色微波。
小小鸟，小小叶，唱的唱，舞的`舞，森林里好热闹，也好快乐！
一只小小狗在林荫下伸出舌头喘着粗气。夏日的太阳火辣辣的，像个大火炉。小小风悄悄地飞过去，轻轻地搔着小小狗的腋窝，轻轻地梳理着它的毛发。
小小狗多惬意，多舒爽啊！它伸出毛茸（rónɡ）茸的小小手，要和小小风儿交朋友，还说：“小小风，谢谢你！”
小小风心里像喝了蜜似的，快乐地继续向前飞。
小溪旁，两只小小蚂蚁划着树船儿逆流而上，它们想去上游探险。小小船儿在水中打着旋儿不肯前行，累得小蚂蚁气喘吁吁。
小小风儿悄悄地来到小船旁，推着小船向前进。小小蚂蚁越划越起劲，它们还以为自己突然成了世界上最棒的水手，还快乐地哼起了小调：“嗨喝，嗨喝——”
看着它们的得意样，小小风儿禁不住哧哧地笑……
小小风儿在森林里飞着，边飞边唱：我是一缕小小小小风，谁想找也找也找不到，谁也不知我有多么多么多么快乐哟，你的快乐就是就是就是我的快乐呀……
睡前小故事13
狮子大开口
想起自己小时候，生病时最想要妈妈的爱抚，爸爸煮的糖水荷包蛋，还有橘子罐头……家人聚在身边，很幸福。这次森林里的狮子生病了，看看大家都送来什么奇奇怪怪的东西了呢……
面上一只愁眉苦脸的狮子，他怎么了?森林大王狮子也会有发愁的事吗?房间占据了整个画面，小小的床上躺着狮子。小小的窗口外挤满了动物，大家都在看狮子到底怎么了。原来一个小细菌让他发烧了。狮子生病了，全身一点力气也没有。
接着就不断的有小动物敲门，带各种自己认为最好的礼物来看望狮子。这一连串的“惊喜”到底有没有用呢?一页一页地翻来，笑料十足，真是一群好心办坏事的`小笨蛋啊。一开始狮子还因为礼貌而没有拒绝，最后他终于在一连串看似“惊喜”的“惊吓”中忍不住大吼了一声。结果，小病魔被狮子这充满精神气儿的一吼给吼了出来。狮子的病好了，大家一起庆祝，然后帮助狮子收拾房子。
看到这，这才发现，原来这些看来像是来捣乱的小家伙们其实是非常善良可爱的。只是错把自己喜欢的东西以为别人也会喜欢送去。故事中小动物们带来自己认为最棒的东西给狮子送来，不正像我们的小朋友一样单纯又可爱吗?有时候一块儿光滑的小石头、一块软软的泥土，对孩子而言，就是宝贝。而大人们往往会觉得这东西那么脏，为什么还要拿回家。而脾气好最后却爆发的狮子就像爸爸妈妈一样。如果狮子一开始就表达自己想安静的休息，或者小动物们送礼物之前想一想生病的狮子最需要的是什么，这个闹剧就不会发生了。
睡前小故事14
狼大叔的`红焖鸡
从前，有一只贪吃的狼，住在小河边的木屋里。它吃过各种各样的食物，它总想着吃，忘不了，而且还什么都不干。有一天，它吃鱼的时候，自言自语地说：“明天没有食物，那我该逮一只什么动物呢?它又去厨房，看了看食普表。自言自语地说：吃一只红焖鸡。可是它打开冰箱就傻眼了，冰箱里连一根鸡毛都没有!
它走出家门，外面都是冰天雪地!冷得它身体直发抖。它走呀走呀，忽然它发现一只戴着头巾得老母鸡从他面前走过，它想到这只鸡做红焖鸡刚好。
它蹑手蹑脚轻手轻脚得跟着老母鸡。而那只鸡呢，一点都没有察觉到狼大叔在跟踪它。
睡前小故事15
永远的坐票
生活真是趣味：如果你只理解最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最终一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最终就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的'表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少供给座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一向站到下车。
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