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最有教育意义的故事
与其每天在乎自己的功名和好处，不如每天在上学、工作或生活的尽力中，享受每一个进程的快活，并从中学习成长。对此阳光网小编给大家准备了最有教育意义的故事的相关范文，以供参阅。
最有教育意义的故事篇(1)
有一道测试题，从下面3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁?第一个，他信巫医和占，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命;第二个，曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起来，读大学时曾经吸过毒，每晚都要喝许多白兰地;第三个，曾是国家的战斗英雄，保持着素食习惯，从不吸烟，也不喝酒，年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个，但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福，第二个是丘吉尔，第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索，没有想到，罗斯福和丘吉尔这样的大好人，身上还有这样的缺点;而希特勒，这个杀人的魔鬼，他的身竟还有如此多的闪光点。由此我们想到了孩子，如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者，如后来的罗斯福和丘吉尔，他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。所以孩子一时错误，不代表会什么，我们对孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。
一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事，对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天，她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车"，这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分，而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎，当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时，这位德国母说:"小汽车是属于孩子的，该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢，小汽车就归他了。过会儿，我会领着孩子上玩具商店，让他知道这辆汽车值多少钱，能买多少个纸飞机，这样他就不会第二次做这样的蠢事了。"?
尊重孩子的选择，不干预、不阻止，也不单纯批评孩子的做法，而是采取有效措施，及时对孩子进行循循善诱的教育。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。尊重孩子的选权，并不能保证孩子的每一次选择都是正确的，但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头，走一段弯路，但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野，多一份理智和科学，把爱变得更深沉一些、艺术一些。
最有教育意义的故事篇(2)
养牛之道
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：
“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃?”
老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
最有教育意义的故事篇(3)
抉择
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?
于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
最有教育意义的故事篇(4)
从前，山中有座庙，庙里没有石磨，因此，庙里每天都要派和尚挑豆子到山下农庄去磨。
一天，有个小和尚被派去磨豆子。在离开前，厨房的大和尚交给他满满的一担豆子，并严厉警告：“你千万要当心，庙里最近收入很不理想，路上绝对不可以把豆浆洒出来。”
小和尚许可后就下山去磨豆子。在回庙的山路上，他一想到大和尚凶狠的表情及严厉的告诫，愈想愈认为紧张。小和尚胆大妄为地挑着装满豆浆的大桶，一步一步地走在山路上，恐怕有什么闪失。
可怜的是，就在快到厨房的转弯处时，前面走来一位冒莽撞失的檀越，撞得前面那只桶的豆浆倒掉了一大半。小和尚十分惧怕，缓和得直冒冷汗。
大和尚看到小和尚挑回的豆浆时，当然无比赌气，指着小和尚痛骂：“你这个笨蛋!我不是说要小心吗?挥霍了这么多豆浆，去喝西冬风啊!”
一位老和尚听闻，安抚好大和尚的情感，并暗里对小和尚说：“来日你再下山去，察看一下沿途的人和事，回来给我写个讲演，顺便挑担豆子下去磨吧。”
小和尚推辞，说自己只是磨豆子都做不成，哪可能既要担豆浆，又要看风景，回来后还要作呈文。
在老和尚的一再保持下，第二天，他只好委曲上路了。在回来的路上，小和尚发现实在山路旁的景致真的很美，远方看得到宏伟的山峰，又有农民在梯田上耕种。走未几，又看到一群小孩子在路边的旷地上玩得很开心，而且还有两位老先生在下棋。这样一边走一边看风景，人不知鬼不觉就回到庙里了。当小和尚把豆浆交给大和尚时，发明两只桶都装得满满的，一点都没有溢出。
其实，与其每天在乎自己的功名和好处，不如每天在上学、工作或生活的尽力中，享受每一个进程的快活，并从中学习成长。
一位真正理解从生涯教训中找到人生乐趣的人，才不会感到自己的日子充斥压力及忧愁。
最有教育意义的故事篇(5)
右手握左手
桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。
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