读书成长的故事

时间：2022-11-23 02:56:04 故事大全我要投稿

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读书成长的故事

　　打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空。书，让我成长。接下来就让阳光网小编为你带来有关c的相关内容，希望能给你提供帮助。

读书成长的故事

　　c篇(一)

　　今天，阴雨绵绵，冷风瑟瑟，然而,我们华新中学的七年级全体学生仍满怀热情地于第八节整队前往阶梯教室，聆听由华新镇图书馆主办的第13届上海青浦淀山湖文化艺术节青浦区公共图书馆读书系列活动之《读书的成长故事》讲座。

　　皱兵老师,一位退休了的老教师,志愿作为这读书系列活动的主讲人，运用许多生动的故事和身边的实例深情并茂地从三方面演绎读书的重要性。一，读书才有知识。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”皱老师介绍了一本名为《书都不会读，你还会成功吗?》的书，他简略地讲述故事概要，鼓励学生们认真读书。二，知识改变命运;皱老师以为，如今的社会是知识型社会，只有拥有学识渊博的人和懂得如何运用知识的人才能在社会上出类拔萃。三，读书的好习养成;皱老师首先解释了养成好习惯的重要性，随后着重告诉学生如何养成读书的好习惯——牛嚼和鲸吞，——这来自著名作家秦牧老师的方法使学生们耳目一新。的确，我们应该要像牛一样会反刍，将白天所学到的知识在晚间重新温故知新，这样才能很好地吸收内化。其次，巨大的鲸吞为了喂饱自己，不得不张开大口吞大海里所有的东西，然后经过筛选，留下自己所需的粮食。我们的学习方法难道不应该这样吗?

　　不知不觉中，一个小时就这样流逝了。但这一小时不同于上课的一小时，学生们所学到的道理和知识也不同于课本上的知识。希望学生们能向讲座中提到的张艺谋、张海迪和刘翔等有识之士学习，有效运用牛嚼和鲸吞的学习方法，养成良好的读书习惯，使之成为有用的人。

　　c篇(二)

　　我是一个爱书爱到极点的女孩，人称“小书虫”。书和我之间似乎天生有缘，一条红线牢牢地把我们系在一起，导致我爱“她”爱得死去活来。

　　(1)

　　我刚上幼儿园时还不太识字，妈妈就天天给我讲各种有趣的故事，可没想到，以后我就缠住了她。下面是个典型事例：

　　“妈妈!妈妈!讲故事喽!”下了幼儿园，我风一般地“闪”到了妈妈面前，捧着一本书，用乞求的目光望着她。

　　“好!”妈妈爽快地答应了。“有一个小姑娘，她叫小红帽……”妈妈滔滔不绝地讲着，我津津有味地听着。

　　“好了，出去玩吧!”几分钟后，妈妈讲完了故事。

　　“不嘛，再讲一遍!”我嚷道。

　　“有一个小姑娘……”于是妈妈又讲了一遍。讲完后，我赖着妈妈，“我还想听，我还想听……”就这样反反复复，妈妈实在不耐烦了，在我提出第N次请求时，妈妈讲到：“从前有一个小孩，老缠着妈妈讲故事……”

　　“错!错!错!”我有些生气地喊了起来：“你呀!怎么可以骗自己的女儿呢?应该是这样讲的：‘有一个小姑娘，她叫小红帽……’”我学着大人的口气，一字不落地把故事背了下来。

　　“你都背下来了，还让我讲干吗?!”妈妈打趣地质问道。

　　“我没有，是你讲错了，我没背，只是给您纠正一下嘛!”我狡辩道。结果，这件事让妈妈从我3岁一直笑了我7年多。

　　(2)

　　“天!终于上学了!”这是我在上学时说的头一句话。当时我只有一个念头，那就是——终于可以自己看书啰!以后，只要有空，我就天天埋在书堆里，甚至忘记了吃饭和睡觉。因为喜欢读书，还引发了不少笑话哩：

　　一天，我正在如饥似喝地看书，妈妈叫我干这干那。嗜书如命的我哪会把自己的“伙伴”丢下呀!为了避开她的视线，我蹑手蹑脚地和“伙伴”一起钻到了床底下，打开自备的小手电，继续“聊天”。从“伙伴”的语言中，我品尝到了委屈的“酸”、伤心的“苦”、快乐的“甜”和兴奋的“辣”。不知过了多长时间，我们“聊”完了，等我钻出床一看，刚才还是下午1点，现在竟然是7点半了。

　　我伸了伸懒腰，弹起了琴。一支曲子下来，我才发觉家里没人，于是赶紧给妈妈打了电话。妈妈生气地说“你去哪里了?我让你收拾房间，你倒没影了!害得我找了你半天!”

　　“啊!你叫我了!我一直在看书呀!”我说。事后，妈妈知道了真相，又送了我一个昵称——“淑(书)女”。

　　(3)

　　现在，我已从童年摇身一变，步入了少年时期，随着读书兴趣的广泛和深入，我又喜欢上了藏书和写作。在我的房间里，学习桌上、窗台上、书架上、凳子上、床上，到处都是书，有中外名著、历史故事、经典童话，还有《十万个为什么》、《哈利.波特》、《杨红樱系列等等，可谓数不胜数。另外，爸爸妈妈为了奖励我，每年还特意给我订20余份报刊，比如《我们爱科学》、《中国少年文摘》、《读者》、《春蕾心语》、《中国校园文学》、《童话王国》、《北京少年报》等。

　　后来读的书多了，我就异想天开了，开始学着写童话、写小说、写诗歌，先后写过《安瑞与玫瑰石》、《鹿露》、《我的梦》、《我想拥有》等，有的我还发到了网上，同学们都争相传阅。

　　上三年级时，我的作文《一想起那件事我就想哭》获得全国“春蕾杯”三等奖，当我回家把这件事告诉父母时，经常在报纸发表作品的老爸竟然说：“要是让我给你指导一下，那肯定是一等奖!”。“我才不信呢!我们小孩的东西，你们大人一改全变味了。”我理直气壮地反驳道：“我的作文我做主!”

　　书成了我最好的“朋友”，一时一刻也离不开，外出要带着书，睡觉要搂着书，上厕所也要捧着本书……最近，我又发现，读书还能“治”我的晕车，奇怪吧?一次，爸爸单位组织外出踏青，要坐两个小时的车，这让我叫苦连天：“我还怎么活呀?”于是，我随手把一本书揣到了怀里，想在坐车时解解闷儿，妈妈却说坐车看书更晕车!我死活不信，硬是把书带上了，结果是——两个小时我一点没晕!

　　回家后，我在日记本上奋笔疾书：“书!书!我爱你!你使我生活更精彩!你使我精神更愉快!”

　　c篇(三)

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

　　书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。

　　现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。

　　以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格?我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。

　　我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。。。

　　我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。

　　我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。

　　读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。

　　书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。

　　书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

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