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安徽省2017年高考分数线预测
高考政策是现代公共政策的重要组成部分,其有效运行必须立足于特定的价值基础。高考政策改革的价值理念长期未能准确定位,严重影响高考改革的深入发展。下面是阳光网小编为你整理的2017安徽高考分数线预测内容,希望对你有帮助。
2017年安徽高考一本分数线预测
文科:一本 521分,二本 482分,三本453 分;
理科:一本 518分,二本 473分,三本446 分。
安徽高考新政策
高考两科高二就能考
此前的“皖版高考改革方案”透露,2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始将不分文理科,高考成绩按“3+3”计算。这也意味着,高考改革后,除了语数外三科统考外,今后我省高考生可以从政、史、地、理、化、生6科中“自由搭配”选3个科目的高中学业水平成绩计入高考总分。
昨日发布的配套方案《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》显示,新的高中学业水平考试也将从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施,与我省高考改革时间一致。
其中,所有科目的合格性考试将在高二下学期全部结束,取得“合格”后,高二可以参加地理、生物两个科目的`“等级性考试”,成绩将计入高考。也就是说,和目前所有科目都安排在高考时不同,今后高中生们在高二就可以提前参加地理、生物的高考。
每年省教育厅将提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等,便于学校安排教学及学生报名考试。
高考考多次取最高分
根据方案,我省普通高中学业水平考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。
考试类别上,普通高中学业水平考试包括“合格性考试”和“等级性考试”两类。记者了解到,合格性考试就相当于目前高中生的“会考”,“等级性考试”成绩将计入高考。
合格性考试设置科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。等级性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
学生必须参加所有科目的合格性考试,考试成绩合格后,方可根据报考高校要求和自身兴趣特长,在6门科目中自主选择3门参加等级性考试。合格性考试每个科目每生只考一次,成绩不合格的学生,可以申请补考一次。
记者了解到,今后,我省还将逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。这也意味着,今后高考生可以参加两次甚至多次的“等级性考试”,并择其高分计入高考成绩。
注重考生综合能力
合格性考试中,语文、数学、外语合格性考试采用书面笔试方式,其中,外语不设置听力考试,考试时间均为120分钟。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物合格性考试采用书面笔试方式,时间均为90分钟;信息技术和通用技术科目合格性考试合卷并采用上机考试方式,时间各45分钟,共90分钟。
体育与健康、艺术(或音乐、美术)由省教育厅制定考试要求,市教育局组织实施,学校依据本市规定组织考试,参考学生平时表现,综合评定合格性考试成绩。
等级性考试中,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等级性考试采用书面笔试方式,时间均为90分钟。
省教育厅表示,各科目合格性考试和等级性考试的命题,将紧密联系社会实际与学生生活经验,在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上,注重加强对学生综合能力的考查。
安徽科目成绩“等级赋分”计入高考录取
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术的合格分数线,以卷面成绩划定。各科目合格性考试成绩的“不合格”比例按全省实际参考人数控制在3%以内。
考试成绩不合格的普通高中在籍学生可在获得成绩后2年内(休学学生的休学期不计算在内),参加该科目合格性考试补考,补考仅限一次。其他科目考试成绩不合格的学生由所在普通高中学校组织补考。
按获得该次考试有效成绩的考生(即缺考或未得分的'考生除外)总数的相应比例由高到低划分A、B、C、D、E五个等级。各等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D、E等级25%。
和目前的高中“会考”一样,参加安徽省普通高中学生学业水平合格性考试,各科目获得“合格”等次,可以获得安徽省普通高中毕业证书;社会人员须参加考试并“合格”也可获得安徽省普通高中同等学力证明。
最为重要的是,等级性考试成绩将作为高等学校招生录取的重要依据。
根据方案,学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用,等级性考试3门科目成绩以细化等级赋分方式计入高校招生录取总成绩。
全省统一命题、阅卷
从2016年开始,我省高考正式告别了“十年自主命题”生涯,正式启用“全国卷”。那么,今后我省高中学业水平考试将如何命题?
省教育厅表示,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术的合格性考试,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物的等级性考试,均由省教育厅统一制定考试方案、统一命题、统一考试、统一阅卷、统一成绩处理。
艺术(或音乐、美术)、体育与健康的合格性考试,由省教育厅统一制定考试要求,各市教育局制定实施方案,明确考试命题、考试组织、评分标准和抽查监督机制等方面的具体要求,各普通高中实施考试。
记者了解到,今后,我省还将逐步建立学业水平考试命题人员资格标准和命题专家库,完善相关制度,强化命题人员的培训。加快学业水平考试题库建设。
高中生将有“成长档案”
成高考录取重要参考
昨日发布的《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》中,我省将建立统一的安徽省普通高中学生综合素质评价信息管理系统,跟踪记录每位高中生的“成长记录”,并通过记录材料和客观数据,经整理、审核、公示后形成学生综合素质评价档案。
根据“时间表”,该办法将从2017年秋季入学的普通高中一年级学生中开始试行,2018年秋季正式实施。
根据新方案,评价内容将涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五大指标。
思想品德方面,主要考察学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
学业水平涵盖期中期末考试成绩、选修课程学习经历等,特别是具有优势的学科学习情况。
身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等。
艺术素养,主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。
社会实践,主要考察学生在综合实践活动中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加研究性学习、社会实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。
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