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2017河南高考录取统计
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2017河南高考录取统计
2017年河南高考人数统计
4月22日，部分重点高校和港澳高校招生推介会在登封市举行。记者从会上获悉，今年，我省高考人数将达到86.3万人，比去年增加4.3万人。其中，普通高考报名人数达到71.4万人，比去年增加1.6万人。
省教育厅副厅长尹洪斌介绍了我省招生工作情况。他说，党中央、国务院对解决中西部人口大省高考录取公平问题高度重视，教育部对河南招生工作非常关心支持。今年，河南高考人数将达到86.3万人，其中普通高考报名人数达到71.4万人，考生的升学压力尤其是升入重点高校压力仍然十分巨大。重点高校和港澳高校师资力量强、办学水平高，在河南广大考生中享有崇高声誉，恳请各高校在今年的录取工作中对河南一如既往地倾斜支持。
2017年，河南高考人数将达86.3万人，其中普通类高考报名人数达到71.4万人，比去年增加了1.6万人，升学压力尤其是升入重点高校压力仍然十分巨大。
4月22日，2017年高招部分重点高校、港澳高校招生推介会在登封举行，为河南考生加油助力。参与本次招生推介会的有13所重点高校，包括清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、浙江大学、南开大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、中山大学、天津大学、郑州大学;港澳高校有6所，分别是香港城市大学、香港大学、香港教育大学、香港公开大学、珠海学院、澳门城市大学。重点高校和港澳高校师资力量强、办学水平高，在河南广大考生中享有较高声誉。参加此次推介会的高校负责人表示，河南作为人口大省，优质中学多，优质生源多，在校河南籍学生整体表现优异，在今年的招生工作中，将进一步加强省校联系，为广大河南考生提供更多接受优质高等教育的机会，助推更多河南考生实现重点大学梦。
2017河南高考怎么录取统计
高中学生注意了!明年我河南高考将有四个大动作。
一是河南省高校招生考试综合改革将于2018年全面启动。明年，省招办将及早谋划、精心准备、加强宣传和解读，为改革顺利实施创造条件。同时，还将牵头研究制定录取改革的具体方案。
二是2017年我省高招将实施本科二批、三批合批录取模式，减少普通本科录取批次。
三是改进艺术类专业考试模式。根据教育部安排，把艺术类专业省统考由去年的9类调整为7类，原服装模特类、空乘类和影视表演类统一合并为表演类。编导制作类专业统考下放到各市(直管县)进行;播音与主持专业采用网上预约考试的办法，通过网上约考服务“艺行家”平台，由考生网上预约考试具体时间。规范考试缴费办法，实行网上收缴报名考试费。
四是2017年教育部将改革高招录取和计划编制工作，我省作为十个相关省份之一将参与相关软件的研究开发工作。
2017河南高考录取新方案总体目标
到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。
推进高职院校分类考试。高职院校(含高等专科学校)考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职(含技校)毕业生报考高职院校，参加文化基础和专业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。
深化考试内容改革。依据国家高中课程标准和高校人才选拔、培养要求，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力、创新导向，着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
三、改革招生录取机制
完善招生选拔机制。高校要合理确定考试招生的标准、条件、程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。要加强学校招生委员会建设，充分发挥其在重大招生事项中的作用。建立考试录取申诉机制和招生问责制，校长对录取结果负责。
改革录取方式。从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。
四、改革监督管理机制
加强信息公开，全面实施高校招生“阳光工程”，进一步扩大信息公开的范围和内容。强化考试安全，坚持从严治考，完善考试招生诚信制度，落实诚信结果使用要求。加大违规查处力度，加强考试招生全程监管，严厉打击和严肃查处考试招生中的违法违规行为，及时公布查处结果，严格责任追究。
2017河南高考录取新方案2018年秋季开始实施
从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。
在改革考试科目设置上，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语分值不变。
在改革招生录取机制上，推进基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制改革。高校要根据自身办学定位和专业人才培养目标，提出对考生高中学业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
2016年省教育行政部门出台普通高中学业水平考试实施办法和普通高中学生综合素质评价实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。
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