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高考改革负担重
公平选才是我国高考政策长期坚持的基本价值诉求。转型期社会利益关系的重构制约了高考公平选才政策机制的有效运行,使高考政策变革面临如何平衡社会利益冲突的现实难题。快来看看吧，下面是阳光网小编为你整理的高考改革负担重内容，希望对你有帮助。
高考改革负担重
刘先生：初中高中课程设置会有哪些变化?
重庆晨报：“高中课程和课时的设置，都将受到此次高考改革方案的影响。”教育部基础教育课程中心远程研修语文课程专家团队核心成员来凤华老师介绍，未来文理不分科，有些学科学完即考，学生可从中自主选择优势课程来计入高考，对于参加学业水平测试的科目加大课时投入，将这些课程结束之后，全力以赴到语数外三科，在高三开始密集复习。
“虽然不分文理，但课程上增加了学生的自主选择性，不计入成绩的课程，只需要达到学业水平测试要求即可。”来凤华老师分析，这种分层复习可以让学生在不同时期有所专注，而且学业水平测试更多的是倾向于对知识的掌握程度，所以考题难度都会较简单。
学生的兴趣特长 将得到充分尊重
贺先生：学业水平考试是否给学生增加负担?
重庆晨报：市教科院副院长李常明表示，“学业水平考试成为录取依据，并不会过多增加学生负担。”因为新方案实施后，统考科目减少至三科，而原来则是六科。而学业水平考试现在也在实施，选择的三科学业水平成绩与统考的三科相加，考试学科数量一样，仍为六科。
不同的是，依据现行方案，学生在学习上很早就定向，而新方案只有三个学科能定向，还有三个学科不能定向，尽管科目多一点，但为全面发展奠定基础，学生更能够选择自己真正感兴趣的去学，不会有太大负担。
而渝中区一名中学老师认为，如今从6门中选3门，每个学生可以有20种组合供选择，相比以前的每人3种选择，显然学生的兴趣和特长被充分尊重。
英语考试两次 可减轻学生压力
喻女士：英语考两次是利还是弊?
重庆晨报：重庆八中英语老师罗兴平认为，英语方面的考试，尤其是听力和口语方面存在一定的不稳定性，十分考验学生发挥。改为一年两次，对于学生来说是利大于弊，“一年两考”即是给予考生更多机会，降低压力和恐惧感，对于大多数英语成绩水平稳定的学生而言，并不会造成负担。
“从目前大的趋势来说，英语仍在各种考试中起着很重要的作用，以前传言的降低英语高考分值这次并没有涉及。”罗兴平说。
另外一名不愿意透露姓名的老师则表示，作为老师最关心的是教学，如果真要一年多次考，高中的教学安排肯定要调整。如果自愿选择考试，到时候又面临新问题，有的学生考，有的学生不考，那教学怎么安排会成为一个问题。
只需跟着政策走 不需要另作准备
王女士：今秋入学的初一学生可能会是重庆首批参与新高考的，作为学生或家长需要怎样准备?
重庆晨报：重庆市教育科学院数学教研员张晓斌表示，首批参加新高考的考生不需要做什么准备，因为从高一到高三至少要到2017年才初见分晓，到2020年才正式普及，这一次的改革，国家要求是稳步推进，所以考生家长不用提前做很多准备。育才中学郭老师则认为，以前学业水平考试只是一个毕业考试，因此在考试难度上不是太难，主要是注重基础知识的考查，但今后如果它作为高考成绩的一部分，那么在出题难度上肯定就会有区分，除了基础知识外，肯定还要有拔高的知识，“这就要求学生从高一开始就尽快明确，哪些内容只注重基础知识就可以，哪些知识要学深学透，因为学生不能等到高二甚至高三再进行学习了。”
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