2018甘肃高考政策
甘肃的高考改革方案一直是社会关注的一个热点，2018年甘肃省高考会怎样改革呢，下面是阳光网小编为你整理的内容，希望能够帮助到你。
2018甘肃高考政策
日前，《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》通过教育部备案。此次高考综合改革具体方案将于2019年6月底前向社会公布。这意味着2019年秋季入学的高一学生将进入改革后的考试招生制度学习评价阶段，2022年的高三毕业生将采用改革后的考试招生制度考试、录取。那么，2018年甘肃有什么高考新政策呢?
1 甘肃高考改革不分文理科
此次高考综合改革具体方案将于2019年6月底前向社会公布。这意味着2019年秋季入学的高一学生将进入改革后的考试招生制度学习评价阶段，2022年的高三毕业生将采用改革后的考试招生制度考试、录取。本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
2018年甘肃高考全部科目使用全国卷
2018年甘肃高考试卷使用与2017年相同全部科目使用全国卷
3 2016年甘肃高考录取批次二本三本不合并
到目前为止，贵州省招生考试院还没有出台合并二本、三本的相关政策。2016年贵州高考录取还是按照一本二本三本批次录取
甘肃省开始实施大平行志愿，适用于本科一批F段、本科二批H段、本科三批J段和高职(专科)批M段，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿，每个志愿院校设置6个专业选项。不实行大平行志愿录取段均实行“1+1”顺序志愿模式，本科一批自主选拔招生段(E段)除外，每个志愿院校设置6个专业选项。体育、艺术类各批次志愿设置为“1+1”顺序志愿。
4 甘肃高考改革之加减分项目
(一)取消的全国性加分项目和分值
2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得以下1-5项全国性加分项目有关奖项、名次、称号的考生，具有相关加分资格，加分项目及分值适用于2015年至2017年普通高考，从2018年起全部取消。
1.在高级中等教育阶段获得重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名、国家二级运动员(含)以上称号并参加省级招生机构统一测试达到相应标准的考生，按体育特长录取时文化课加5分。
2.在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，录取时文化课加5分。
3.在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生,录取时文化课加5分。
4.在高级中等教育阶段按中办发〔2000〕28号和教基〔2001〕1号文件评选获得省级优秀学生称号的考生，录取时文化课加5分。
5.在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹，经市(州)党委、人民政府及教育行政部门表彰，由新闻媒体报道，在社会上有较大影响的考生，录取时文化课加5分。
以上项目只适用于应届高中毕业生。
2015年1月1日之后获得以上项目相关奖项、名次、称号的考生不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案，供高校录取时参考。
(二)保留的全国性加分项目和分值
根据《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(教学〔2014〕17号)精神，保留以下全国性加分项目和分值。
1.烈士子女，录取时文化课加10分。
2.对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区少数民族考生，录取时文化课加20分。
3.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，录取时文化课加10分。
4.自主就业的退役士兵，录取时文化课加10分。
5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时文化课加20分。
(三)取消的甘肃省地方性加分项目和分值
2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得以下1-4项甘肃省地方性加分项目有关奖项、名次、称号的考生，具有相关加分资格，加分项目及分值适用于2015年至2017年普通高考，从2018年起全部取消。
厦门大学教育研究院院长李海峰教授指出，未来将采取语文、数学、英语三门主科由国家统一命题;政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目由各省份根据自身的发展情况和特色来进行自主命题的趋势。
二者的结合有利于国家人才的培养，促进教育公平。在当今中国高考教育改革的浪潮中，以学生高考成绩为主要参考因素，给予部分高校自主招生的权利，才是最符合中国国情的选择。
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