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高考复习进度上的两大误区
除了在复习进度上应该有明确的规划、劳逸结合之外，同学们在备考阶段还要特别关注两个容易陷入的误区。
(1)误区一：零碎时间没有任何意义
每天都有许多非常零碎的时间，这些时间可以帮助你放松身心以投入到下一个复习环节当中去，于是就有很多同学认为这些零碎的时间根本没有任何意义。他们更愿意把精力都放在那些整块的时间上。其实，我们认真算一笔账：7个课间+3个饭前饭后+上学、放学路上+或许这就等于一个晚自习的时间，倘若这样计算，你还会觉得这些零碎时间不重要吗？
有不少同学很看中这些零碎时间：在上学等车的时候背一些单词、在中午打饭的时候回忆一下公式、在晚间洗漱的时候练一下英语听力把这些零碎时间充分利用起来，会对自己的成绩提高有很大帮助。
当然，要提醒大家的是，在利用好这些零碎时间的同时，也要依据自己的实际情况对自身的特点和习惯进行自我分析，寻找到一个平衡点，拿出一小段时间来放松身心以换取整体的高效率是非常有必要的。
2006年陕西文科状元孙凌：上学路上都在背单词
2006年陕西文科状元孙凌认为文科复习最重要的是基础扎实，临时突击的作用不大。为了将基础夯实，她善于利用零碎时间，每天早晨她都会第一个到教室，上学的路上也都在背单词。在她眼中好成绩的取得不是靠技巧，而是靠点滴的积累和坚持不懈的努力。
(2)误区二：复习计划越具体越好
状元们在介绍自己的复习经验时大都会提起时间安排的重要性，于是就有不少同学依照状元们的心得体会自己列出了一个非常详细的表格：几点到几点干什么，一天分割为多少块儿几乎把每个时间点都作了详细、具体的计划。尝试了几天之后却发现执行起来特别困难，于是就不停地埋怨自己，导致自信心受到严重打击。实际上，学习中的偶然因素实在太多了，你不知道什么时候就会有事情发生需要你马上去面对和解决。因此，在制定复习计划的时候不能过于具体，要留出充足的时间来防止意外的发生，这样做起来才会游刃有余。
同时，也不要奢望能把全部的计划都按质按量完成，因为自己给自己设定的目标往往比较高，倘若能够完成自己计划的70%～80%，那就已经是一件相当不错的事了。
2008年内蒙古理科状元王博：兴趣是最好的老师
2008年内蒙古理科状元王博回忆起高三的奋战历程，他表示虽然学习很累，但是进入自己理想大学的愿望一直激励他不断拼搏。王博还大致介绍了自己学习方法，他说首先还是根据老师的安排来学习，因为老师经验比较丰富。其次根据自己各科的水平来弥补自己的不足，达到一个比较均衡的程度，就不至于拉太多分。他说：我语文和英语方面比较弱。我想如果先学好某一块的知识，然后就会对这一科产生兴趣，愿意学的话，提高成绩也会比较容易。比如英语，当时我先从改错着手，因为一旦改错我练得比较好的话，就会对整套试卷更感兴趣。
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