高考数学知识层有效复习的建议

时间：2022-12-09 12:03:19 高考数学我要投稿

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高考数学知识层有效复习的建议

　　问题1：越是临考，越是觉得什么都没有效果，头昏脑胀怎么办？

高考数学知识层有效复习的建议

　　在大考临考之前虽然紧张是一种正常的反应，但是有些考生甚至还会出现食欲减退、力下降、头晕失眠等症状还是应该引起以及考生的注意，因为这是考生思想压力过大的表现。不通过减压，这些症状就不会消除，直接就会影响考生的复习备考的。所以，不管是还是考生，在大考即将来临的时候，以及考生如何给考生减压是很重要的，一般我们认为因注意以下几点：

　　1.正确认识自己的水平、实力，合理的期望。(这一点很难做到，但实际上很重要)

　　2.不不切实际的攀比，减小考生压力。

　　3.注意体育锻炼，每次十分钟，精神一整天。

　　3.注意休息，以及劳逸结合。

　　4.补充营养，以清淡为主，合理膳食，补足精神。

　　相信只有平和的心态，才会有高效的复习，才会有高昂的状态。

　　问题2：临考前对于学科层面的复习怎样进行最为有效？

　　相对其他学科，数学学科命题呈现三大鲜明特点：第一，、数学考查异常全面，必修部分所学的章节几乎都会在中得到体现，未开垦的章节凤毛麟角。第二，、数学对重点章节的考查又异常偏重偏难，从不回避。第三，越来越注重基础知识与基本，也就是平时训练时所说的通法。以基础知识与基本命制的试题，其考查分值就可撑起整个数学考试的半壁江山。

　　所以，如果你的基础比较差，那就多注重课本吧，把那些不讨熟悉的概念、公试、定理、公理以及他们的推导弄懂弄熟，在理解的基础之上，在尝试做一做和书本后面的习题难度相当的题目吧。相信这样，坚持到考试之前，你的能力会有所提升的。

　　如果你的基础比较好，那又该怎样营造数学的高分起点呢？其实，正是由于高考数学的不回避重点，所以从应试的角度来说，在保证一般出容易题的章节没有问题之后，考生应重点了解几类最主要的命题线索，把一些知识串起来，构成网络，也就是在常说的知识的交汇处下下功夫，这样把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。比如的《解析几何》部分：

　　曲线定义——轨迹方程——直线曲线综合——韦达定理——特殊结论。

　　下面为大家的复习提出几点建议。

　　一、梳理基础

　　陆金中表示，以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理（公式、法则）的，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

　　概念要抓住关键及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。在平时学习时，不要满足于得到答案就行了，而其他的却不去研究，尤其上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些，可以从哪些不同的角度来思考问题。没有好坏之分，只是在解决具体的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的掌握，而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。

　　二、重视“三基”

　　数学学科的既考查数学的基础知识和方法，又考查考生进人继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调立意，以数学的基础知识为载体，考察的数学，同时注意考察的创新。

　　陆金中强调，学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。

　　陆金中指出，数学的基本能力包括能力、运算能力、空间能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分高中生物，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。

　　三、注重学习策略

　　陆金中强调学生一定要学会自学考纲，即注重课前复习，看考纲数学要求，做到心中有数。而且在学习数学时，一定要不断巩固，适当重复，举一反三。此外，做题后的反思也很重要，学生要有意识地反思题目考察的知识点，考察的数学方法、数学思想，以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题，花无谓的时间，切忌题海战，要提高。

　　四、调整好学习心态

　　陆金中还表示，在整个高三数学的学习上，良好的学习心态也尤其重要。学生要能主动学习，即让自己的学习进度、复习进度都能赶在老师授课之前；并且还能在老师安排的基础上，制订好一份自己的计划，整理好自己的学习时间和进度，按照自己的进度和目标实施。此外，还要注重和同学间的合作学习，不能单打独斗，要多和同学探讨。在心态上，学生一定要对自己的学习能力、状态、知识水平、学习进度的实施等持有正确的评价。

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