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高考数学复习个人体会
很多同学刚进入高三时雄心万丈,几次测试下来就像霜打的茄子——蔫了。面对家长、老师的殷切期望、同学之间的激烈竞争、铺天盖地的复习资料,一时手忙脚乱、不知所措,一脸彷徨!那么,我们应该如何做好高三数学复习工作,争取高考取得好成绩呢?结合个人的一点体会,以下几点可供大家参考:
一、回归课本,打好基础
我们有些同学“眼高手低”,根本看不起课本,以为那太简单了,一心扑在后两道压轴题上(直线与圆锥曲线,函数综合题),结果是“鸡飞蛋打”,耗费了时间、精力,而所获无几。我们都知道高考数学,中低档题目占了近120分,其中选择、填空题占了70分、前三道大题目(三角函数与解三角形、概率与统计、立体几何与空间向量)占了38分,后三道大题目(数列、直线与圆锥曲线,函数综合题)的第一问占了12分,如果我们好好训练,做好这些题考100分以上应该不会太难。
这就要求我们回归课本,吃透课本中的基本概念、定理、公理,掌握好课本中的例题,做一些课后相对应的练习题,这对我们掌握数学基础知识大有好处。但是,却很少有人会去做,大概这就是“知易行难”吧!除此之外,我们还要积极地构建高中数学知识结构图,明确高中数学有哪些知识点?哪些类型题?从而做到心中有数,了然于胸。对于经典的例题,易错题,我们要做好对比、分析、归纳、总结,如果我们这样做了,这一类分数我们是完全可以拿下的。
二、共同探讨,共同进步
高考面对全省考生,我们不应该视同班同学为“仇敌”,相反,我们应该团结起来,共同学习、共同探讨,因为每个人单独学习,总会有复习不到的盲点,这不利于我们进步。通过合作学习,我们可以见识到更多的题型;获悉更多的解题方法;更深刻地理解数学概念、定理、公理。这一做法的好处,根本无法用语言来形容!
三、减少非智力因素失分
要想得数学高分,关键是能拿分的,我们要尽量拿分;能不失分的,我们要尽量不失分。
因而我们平时就应该养成好的习惯:
①仔细审题,弄清题意。
②加强计算训练,保证计算正确。
③规范答题,避免格式错误。④注意检查、验证。
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