高考数学复习方向

时间:2022-12-08 09:21:59 高考数学 我要投稿

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  省招考院邀请的专家分析说,今年数学试卷紧扣考试说明,体现了新课程理念,从考生熟悉的基础知识入手,无论是必修内容,还是选修内容,大部分试题都属于常规题。部分题目“源于教材,高于教材”,做足教材文章。如文、理科的选择、填空以及解答题的入手题 (17)和(18)题,均侧重于中学数学学科的基础知识和基本技能的考查。

高考数学复习方向

  专家认为,高中政治,今年数学卷对基础知识和基本技能的重视,对于对正确地引导中学数学教学都起到良好的促进作用。

  试题还侧重于考查学生正确地运用数学思想方法,分析问题和解决问题的能力。高考试题每年平稳中都有变化,这必须通过学生高考复习的基础性、系统性、综合性的不变,来应对高考试题的万变。要全面复习、抓住主干,夯实基础、发展思维,注重落实、逐步提高,最终达到提高数学素养、思维水平、能力的目的。

  重视知识的融会贯通

  专家认为,今年数学文、理科试卷都注重了考查知识间的内在联系,在知识点的交汇处设计试题,如理科第(20)题,将概率知识和实际背景相结合;如文科第(21)题和理科第(22)题将函数、导数、方程和不等式的知识融为一体。这就要求学生不仅要掌握各个知识点,还要学会融会贯通、举一反三,将知识融合成体系。

  重视创新意识的考查是今年文理科数学卷共有的特点,同时考查了学生在未来的学习能力。如文科第(6)题、理科第(12)题以及文科第(22)题、理科第(21)题等采用了开放性的设问方式和对新定义的'阅读和理解以及应用,部分知识是考生之前没有学过的,在题干中给出后,要求学生能够活学活用。

  另外还需重视的是,数学试卷还凸现了新课标的理念,对新课程中新增知识和传统内容进行了有机结合,考查也更加科学和深化。如算法与框图、向量、均数和方差、概率和分布列,理科的绝对值不等式等都充分体现了我省支持课程改革的命题取向。两份试卷强调对思想方法的考查,尤其是对图形、图表语言的运用,数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法都作了重点考查。

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  60分考生赶紧去啃公式

  对于做历年试题、模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。

  80-90分奔120+的考生要总结常考题型

  那些现在能考八九十分,努力要拿下120分的同学,一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。

  在这个基础上,再试着总结每道大题常考的几种题型。例如,数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法),第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。

  这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样,120分就不在话下了。

  其实要拿到120分并不难,只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个,这个可以通过训练达到,因为大部分的题都是固定的`。一般来说,有集合的题(称之为简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的),立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的),有的省份还有线性规划的题(经过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时,答题就变得很简单了。

  关于大题方面,基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何,按照套路去写,有的题写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难,但想拿满分也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来,小题部分,15分可以丢;大题部分,丢分尽量控制在15分的范围内。

  120+奔140+的考生要减少总体失分

  分数达到120+的同学,知识框架应该有了,做题的套路也有一些了。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分,把选填的分数拿到,把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。

  考生要注意,这个时候前4道大题基本是不可再丢分的,否则就永远陷在120+的循环里出不来,最后都不知道该补哪一块了。

  140+奔150的同学要转移复习中心

  现在数学140+,努力奔向150的同学们,只有一个建议好好学英语、语文或其他科目去吧,你们的提升空间不在数学上。

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