高考语文古诗词鉴赏答题

时间：2022-11-24 00:52:58 高考语文我要投稿

2017高考语文古诗词鉴赏答题模板

　　考生一定要认真解读2007年高考大纲,从稳定中把握命题规律,明确试题的要求,不断优化冲刺策略,才能取得良好的复习效果。下面是阳光网小编为你整理的内容，希望对你有帮助。

2017高考语文古诗词鉴赏答题模板

　　形象意境类

　　形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。

　　【设问方式】

　　形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?

　　意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。

　　【背景知识】

　　1.形象——诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象)，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。意象是寓“意”之“象”，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。

　　2.意境——诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的.生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。

　　【答题模式】

　　形象画面分析：特征+形象画面定位

　　意象意境解说：意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。

　　【真题印证】

　　例1(2009年全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

　　次石湖①书扇韵

　　姜夔[宋]②

　　桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

　　家住石湖人不到，藕花多处别开门。

　　【注】①石湖：南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

　　问题：这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。

　　答案：诗歌描绘了一幅清幽恬静的江南水乡画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

　　解析：这道题属形象画面分析类题型。第一问，形象画面定位为“江南水乡画面”，特征是“清幽恬静”，简单整合即可得到答案。第二问根据题干要求作答即可。

　　例2 (2009年辽宁卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

　　晚泊岳阳

　　欧阳修[宋]

　　卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

　　正见空江明月来，云水苍茫失江路，

　　夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。

　　一阙声长听不尽，轻舟短楫击如飞。

　　问题：诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。

　　答案：第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴;第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作引;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。

　　解析：这道题要求直接就“月”这一意象进行赏析，属意象意境解说类。答案对涉及“月”这一意象的三个诗句，先描摹解说，后说明作用效果。

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