母亲节主题活动方案

母亲节主题活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的母亲节主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

母亲节主题活动方案1

　　一、活动目的：

　　母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。

　　通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　　二、活动时间：20xx年5月12日

　　三、活动安排：

　　1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

　　(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心!

　　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!

　　活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

　　(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!

　　母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

　　活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

　　(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!

　　给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

　　活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)

　　(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣!

　　我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。

　　搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

　　活动链接——感人

　　故事可以是家庭生活中的`一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……

　　(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!

　　在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。

　　2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。

　　20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。

母亲节主题活动方案2

　　[设计思路]

　　在这阳光灿烂，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节”。

　　母亲,对于我们每个人来说，是多么神圣而纯洁的字眼.喊一声“妈妈”,那是最纯真,最动人的原始蕴藏,是我们对母亲最深切的呼喊。

　　而对于幼小的孩子们来说，母亲更是他们的形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，尊重、孝敬母亲，培养孩子们爱妈妈、爱老师及周围所有人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。

　　[活动目标]

　　1、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　2、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　　3、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　　[活动准备]

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　　5、每班对1——2名妈妈和2名教师的一天进行跟踪录像，制成光盘。

　　[活动过程]

　　1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7:15——8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　　2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的.来历。

　　3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

　　4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　　5、我为妈妈做一件有意义的事。

　　各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。

　　例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　　7、展示活动。

　　5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　　[活动延伸]

　　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

母亲节主题活动方案3

　　活动目的:

　　培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

　　问题分析:

　　我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。

　　在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。

　　因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动依据:

　　本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

　　活动准备:

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

　　2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

　　3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

　　4、利息各种家务劳动技能;

　　活动人员:

　　1、本班39名同学和正副班主任;

　　2、聘请部分学生家长;

　　主持人:4人

　　整体设计:

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

　　3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的'表现，提出学生倡议;

　　活动过程:

　　一、对话引入，启发活动兴趣:

　　a:***你知道“母亲节”是哪天吗?

　　b:是五月的第二个星期日呀!

　　a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

　　b:我的礼物最珍贵，是--(神秘的)，反问:你都送给妈妈什么礼物了?

　　a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)

　　b:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!

　　a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

　　b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子;

　　a:同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

　　1、出示a剧:

　　(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?)

　　2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。

　　唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!

　　b剧上演

　　(b剧主人公说:我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?)

　　a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢?

　　学生讨论发言。

　　二、深入生活，技能展示:

　　b:我告诉你一个秘密吧，今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!

　　劳动小技能展示:

　　1、图片展示:在家里收拾房间

　　2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

　　b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

　　从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

　　三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:

　　1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

　　小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。

　　我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀!

　　全班:我们爱你!

　　家长:孩子呀，我们也爱你!

　　2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;

　　b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书，出示展板)

　　b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

　　同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)

　　班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

　　a、b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。

母亲节主题活动方案4

　　主题活动主题：妈妈，我爱您!

　　主题活动时间：5月7日——11日

　　主题活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　　主题活动流程：

　　一、5月7日

　　母亲节的由来

　　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月8日

　　(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月9日

　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月10日

　　(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月11日

　　(1)展示妈妈做的'是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加主题活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与主题活动，留下难忘的回忆!

母亲节主题活动方案5

　　为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养青年学子的感恩情怀，促使新一代的.学生热爱生活、爱自己的父母、珍惜亲情的良好社会风尚。在此母亲节来临之即，我们两个部门在系里开展了以“母爱伴我行”为主题的20xx年母亲节系列活动，具体方案如下：

　　一、活动主题：母爱伴我行

　　二、活动时间：20xx年5月3日—5月20日

　　三、活动对象：我系全体同学

　　四、活动安排：

　　（一）“妈妈我想对你说”朗赛

　　1、活动时间：5月3日—5月10日

　　2、活动要求：朗诵必须严格按照活动题，文体不限，可以适当发挥自己的观点，朗诵时间为3—5分钟。

　　3、活动流程：

　　1） 各班班长在5月2号之前通知学生报名参加，每班4人

　　2） 在5月4号晚在1号楼302进行选拔

　　3） 决赛定在5月10号晚6：00在六号楼315、301教室进行

　　4、奖项设置；一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名

　　（二）感恩母亲节手工艺制作大赛

　　1. 活动时间：5月3号—5月20号

　　2. 活动要求：

　　1） 参赛作品必须是自己亲手制作的、题材不限、设计新颖。

　　2） 参赛者每人一份手工作品并附一份200到300百字的作品解说

　　3．活动流程

　　1） 参赛这在5月10号之前把作品制作好

　　2） 在5月11号之前交给女生部 ，生活部

　　3） 女生部、生活部对作品进行选拔

　　4 ） 奖项设置：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名

　　（三）“感恩的心”歌唱大赛

　　1. 活动时间：5月3号—5月16号

　　2. 活动要求：

　　本次参赛的歌曲必须以母亲或感恩为主题，人数不能多于五个人，时间在5分钟内

　　3. 活动流程；

　　1） 各班推荐2组队员，女生部，生活部进行选拔

　　2） 初赛在5月9日晚6：00在6号楼315教室举行

　　3） 决赛在5月16日6：00在小礼堂进行比赛

　　4. 奖项设置；一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

母亲节主题活动方案6

　　五月的第二个周天5月8日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的`情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动内容：

　　1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

　　2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

　　3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

母亲节主题活动方案7

　　活动主题：我和妈妈有个约定

　　活动时间：５月１０日，周六下午，不同年级分批

　　活动地点：学校会议室

　　活动目的：宣扬母爱，懂得感恩

　　让孩子与家长共同接受爱的教育。同时也为暑期招生做出铺垫，让家长更多的了解学校的文化和学校的教育氛围，让家长对孩子在这的学习更加的放心，安心！同时推行６.１的户外拓展活动、暑假课程。

　　活动准备：１.会场布置（母亲节ＫＴ板，气球，彩带，礼花，礼品，音响，麦克风，照相机，蜡烛，孩子折的花，主持稿。音乐准备：妈妈的吻，世上只有妈妈好，游子吟，妈妈的吻，听妈妈的话，童年，感恩的心）

　　２ 人员安排：主持人２名，提前准备好主持稿，接待一名，迎接家长，摄像一名，礼花及音响一名。

　　３. 特别安排：校长发言，进行爱的教育。拓展训练营教练发言，让家长更多了解拓展训练对孩子的影响以及对家庭教育的影响。

　　４.前期铺垫，中期导入，尾声攻单

　　活动程序

　　开场互动，控制秩序。

　　王老师：同学们好，看老师手里的礼物，可爱吗？想不想得到它，如果想得到的话，就要比比看，谁表现最好！

　　王老师：同学们好！学生：老师好！

　　1. 活动主持王老师：尊敬的各位家长，

　　陈老师：亲爱的小朋友们，

　　陈，王：大家下午好！（掌声）

　　陈老师：首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们奥尼伴成长的母亲节活动。（音乐，《烛光里的妈妈》背景音乐）

　　陈老师：在这世上，有一位女性，她永远美丽，她是谁呢？

　　学生：是我们的妈妈。

　　王老师：在这世上，有一种声音，它永远动听，它是什么？

　　学生：是母亲的呼唤。

　　陈老师：每年5月的第2个星期天是母亲节，母亲节是谁的节日？

　　学生：是天下所有妈妈的节日。

　　王老师：古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”生命之恩，永生相许。感恩是我们中华民族的传统美德。爱，要从幼小心灵中培养，奥尼伴成长学校帮孩子提高成绩，更改变孩子的学习和生活习惯，还教育孩子做人的道理和爱的延续。

　　陈老师：今天，我们邀请各位家长一起来聆听我们孩子爱的告白，让我们所有奥尼的孩子在这个日子里，在他们幼小心中种下一颗爱的种子，让爱在他们心中生根，发芽，直到他们长成参天大树，让他们永远铭记这一刻！

　　陈，王：下面我们宣布，20xx年奥尼伴成长母亲节活动现在开始。（老师放礼花）

　　陈老师：首先，请欣赏《世上只有妈妈好》

　　（播放歌曲，孩子合唱）

　　王老师：一首世上只有妈妈好，唱暖了我们的心，我相信也唱暖了在座每位妈妈们的心，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，简简单单一首歌，唱出了孩子们的心声，我们每个孩子就像一根小苗，在妈妈的精心呵护下茁壮成长！古今中外，有多少赞美母亲的歌，词，有多少演绎亲情的故事，下面我们诚挚邀约我们的孩子一起朗诵古诗《游子吟》

　　（慈母手中线，游子身上衣――――孩子共同朗诵）

　　陈老师：慈母手中线，游子身上衣，我们身体的每一处都被深深的母爱包围着，下面请欣赏歌曲《妈妈的吻》

　　（播放歌曲：孩子合唱，同时陈老师独白：母爱犹如夜空中的星星，一看到闪闪的星光我们便能想到母亲慈祥的眼睛，母爱犹如深蓝色的海水，我们就像是水中的鱼儿，我们身体的每一处都被那海水般的母爱所包围）

　　王老师：我们每一个孩子都在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在人生的道路上，我们的笑与哭，欢乐与悲伤，都离不开妈妈的陪伴，那我们是不是该听妈妈的话呢？

　　学生:是

　　陈老师：下面请欣赏《听妈妈的话》

　　（音乐响起，孩子合唱）

　　王老师：听妈妈的话，快快长大，我们一言既出，就要驷马难追，今天我们对妈妈的第一个约定就是，快快长大，保护我们的妈妈。

　　陈老师：一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴，我们盼望着长大的童年，我们拼命的发芽，可是我们的妈妈却白了头发，

　　（童年音乐声起，轻快节奏让家长和孩子产生更多的感触）

　　陈老师：下面是我和妈妈有个约定的活动时间，（安排学生有序回位），首先，请用热烈的掌声和饱满的热情有请我们的王校长对妈妈进行爱的告白！

　　（校长发言）

　　陈老师：谢谢我们校长的深情告白，它触动了我们心灵深处的那些感动，母爱是无私而伟大的，今天我们有幸请到我们蚂蚁训练营的段教练向我们介绍有关亲子互动的教育效果。（掌声欢迎）。

　　（活动推进6.1亲子拓展训练营，活动中找差距）

　　下面有请我们朱颜同学进行爱的告白，奥尼用心教孩子亲手编织爱，用心写出爱。（邀请家长上台，学生将自己折的花亲手送给妈妈，只要是妈妈到场的全部上台，部分家长未到学生最后围绕蜡烛

　　说下爱的告白）

　　（大班孩子表演识字效果，拼音读字，珠心算展示，推荐早期教育的差别，引导导入教材暑假班）

　　（孩子泪水、家长的汗水）

　　王老师：爱在不经意间传递，在不同的环境表达不同的爱是不同的感受，奥尼为孩子教育用心，用爱心伴孩子成长。今天我们在这许下对妈妈的约定，今天我以妈妈为荣，明天，妈妈以我为荣！

　　陈老师：母亲给我们生命，给我们爱，我们要理解母亲关爱母亲，珍惜这份与生俱来的缘分懂得感恩，最后我们用一首感恩的心来表达感恩之情！感谢给我们生命的妈妈们。（请家长起立，和可爱的孩子们共同演唱）

　　（音乐：王老师独白：母亲的爱犹如田野的春风，隔着千山万水都能吸收到来自母亲的关怀，然而时光流逝，我们太多忽略了她们对我们的爱，岁月留给她们的是深深的皱纹，而我们却不停的'长大，怀揣感恩的心，感谢妈妈，感谢生命！）

　　陈，王：最后再次感谢各位家长参加本次活动，请各班同学有序退场！

　　王老师：如果家长对我们的户外拓展活动有兴趣的，可以单独留下来进行交流，给孩子机会，也是给家长机会，让孩子的童年有父母的陪伴，让他们的成长道路不在有缺憾！

　　活动总结

　　本次活动成功点：

　　１：参加的家长和学生能够积极踊跃报名户外拓展活动，也达到了我们本次活动的一个重要目的。

　　２.家长能积极参加本次活动，也证实了家长对我们学校文化的认同，这对我们后期做家长工作及暑假工作有了良好的基础。

　　３.老师之间的配合越来越有默契，在活动流程上也比以往有进步！

　　本次活动汲取教训点：

　　１：老师主持稿应采取小纸条的形式，感恩的心得过程中手势不整齐。

　　２：活动过程中，没有请家长保持会场的安静，尤其是在最后的感恩的心得环节中，因为人多，孩子的发言比较长，有的家长就提前走掉，没有静心等待，导致最后的会场有点乱。

　　３：老师的配合在下次的活动中应该更加详细，细致一些，其中，礼花发放老师应迟放一分钟，蜡烛点燃速度比较慢，音响声音过大影响主持人，尤其对于家长秩序维护这方面，要统一安排，这样才能显现出学校的管理能力。

　　４：对于未到场参加活动的家长无法做到对他们的影响活动，这也是我们需要思考的问题，如何在下一次请所有家长及时准时的参加活动。

　　奥尼伴成长淮安教育中心

　　二〇XX年五月十三日

母亲节主题活动方案8

　　一. 活动背景：

　　五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以 什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的'一个节日， 我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

　　二. 活动主题：

　　爱在心中，感恩更美。

　　三. 活动地点：

　　成栋学院，中央广场(待定)

　　四. 活动时间：

　　5 月 8 号到 14 号

　　五.活动流程:

　　“感恩母亲树” 5 月 8 号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树” 。

　　六. 活动前期准备：

　　4 月 14 号前将策划书交给外联部，联系电影放映商家。

母亲节主题活动方案9

　　一、活动目标

　　1、让幼儿知道5月的第二个星期日为母亲节

　　2、能够体会到妈妈的辛苦，学会感恩妈妈对自己的付出，学会爱妈妈。

　　3、能够用自己的方式为妈妈送去节日的祝福

　　4、通过一家三口的互动，爸爸对妈妈的爱，增进家庭之间的亲密关系！

　　二、活动时间

　　1、中班组&爱贝班：20xx.5.9上午

　　2、大班组&托班组：20xx.5.10上午

　　3、小班组：20xx.5.11上午

　　三、活动地点：幼儿园操场&各班级

　　四、活动对象：幼儿与父母

　　五、活动准备

　　（一）环境布置

　　（二）活动物资准备

　　六、当天活动流程

　　（一）8:00--8:50晨锻&早操（每个年级组时间不太一样，根据平时作息时间表来执行）

　　早晨爸爸陪同幼儿一起入园，观察幼儿的晨锻和早操环节，填写观察记录表。并在晨锻和早操每个环节结束后及时地对自己的孩子做出评价，评价时根据我们的观察记录表标准，以正向引导为原则，做的好的给到表扬和嘉许，做的不好的耐心地给与孩子正面引导，及时地鼓励孩子，不要训斥孩子，让孩子产生落差感。

　　（二）9:00-9:20点心（每个年级组时间不太一样，根据平时作息时间表来执行）

　　点心环节，爸爸也是充当观察员的角色，边观察边记录。吃完点心后及时给自己的孩子做评价，方法参照晨锻时的！

　　（三）9:20-9:30 爸爸和孩子准备排队迎接妈妈

　　先吃完点心的班级把观察记录表回收好，可以组织爸爸和孩子拿好鲜花，到班级指定的位置进行排队准备迎接妈妈。爸爸和孩子的站位顺序如下：

　　5.9顺序

　　5.10顺序

　　5.11顺序

　　（四）迎接妈妈入

　　妈妈提前5到10分钟在幼儿园大门外按班级集合，班长在外面负责组织妈妈按班级顺序排好队，并带领本班的妈妈进场，进场后妈妈可以找到自己的孩子和老公，老公需要给妻子献上鲜花和拥抱，孩子需要给妈妈献上亲吻，然后一家三口可以回到自己的'班级里去。班级里需要留有老师安排爸爸妈妈分区就坐。在进场时每个班级的妈妈也是有顺序的，见下文安排：

　　5.9日：XX

　　5.10日：XX

　　5.11日：XX

　　（五）9:50-10:30食物分享与制作

　　1.爸爸妈妈带孩子都进入教室后，班长组织爸爸在主题教室，妈妈在蒙氏教室，然后组织幼儿进行走线。

　　2.走完线后配班老师带领孩子走进主题教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁边。与此同时主班组织蒙氏教室的妈妈坐下，开场准备进行今天的活动，邀请妈妈看视频。

　　3.配班老师给每位幼儿分发护衣，组织幼儿穿护衣

　　4.配班按组组织幼儿从外面走廊去卫生间洗手，同时保育老师一组一组的消毒桌面

　　5.主班老师进主题教室组织幼儿进行班级的点心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盘和果汁。配班老师进蒙氏教室维持秩序。

　　6.视频快要结束时，主班老师回蒙氏教室进行结束语，并交代配班带领妈妈把白色凳子搬至操场等候。主班再组织爸爸和孩子做收尾工作，并组织爸爸把爱的承诺书写好（写承诺书的环节，各班可以机动安排，也可以放在早晨入园时就发给爸爸，让爸爸写）

　　7.主班和保育老师带领爸爸和孩子把做好的成品端至操场。

　　（六）10:30--10:50

　　1、主持人在各班妈妈陆续来操场后，进行活动开场，和妈妈做一些话题互动，引发妈妈感动的情绪情感

　　2、主持人邀请各班级爸爸带着孩子把食物端到妈妈面前，组织集体分享，分享过程中，爸爸全程为妈妈做好服务，端好盘子。

　　（七）10:50--11:00 念情书，送礼物，送爱的承诺书

　　主持人组织爸爸单膝下跪为妈妈朗诵情书，念完后组织爸爸把签好名字的爱的承诺书送给妈妈，孩子把自制的礼物送给妈妈

　　（八）11:00--11:15 交谊舞

　　主持人邀请四对大班的小朋友领舞，然后组织爸爸和妈妈共同跳爱的华尔兹

　　（九）爱的宣言

　　主持人带领所有的家庭进行爱的宣言。

　　（十）活动结束

　　主持人宣布活动结束，组织有序退场。各班把白色椅子还至形体室。

母亲节主题活动方案10

　　活动主题：妈妈，我爱您!

　　活动时间：5月12日——14日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

　　一、5月11日

　　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的`关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月12日

　　(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月12日

　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月13日

　　(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月14日

　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

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