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班级学风建设的趣味活动策划方案
一、活动主题:建设优良学风班,培养集体荣誉感。
二、举办单位:**计算机级队
三、举办范围:**计算机1,2,3班
四、举办目的:为提高同学们的学习积极性,缓解同学学习压力,丰富同学的课余生活,发扬团队精神,培养集体荣誉感。
五、活动具体如下:
1、活动时间:20**年11月下旬
2、活动地点:多媒体教室
3、活动程序:
(1).开场表演
(2).比赛开始
(3).宣布比赛规则
(4).介绍评委:辅导教师,各班导师
(5).竞赛开始
(6).主持人公布各队得分情况
(7).比赛结束
(8). 颁奖仪式
4、活动内容:
(1)、话剧比赛:
以班级为单位表演一场话剧,要求内容积极向上,能够反映当代大学生生活。能顺利,流畅地完成整个剧本地内容,表演丰富,演员表演自然大方。演出的道具,服装,音乐搭配突出,能表现出角色性格。
(2)、电影配音:
首先放映所需配音电影的原片段,然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音,要求语言幽默,能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。
(3)、爱笑会议室:
每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众,由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目,每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸,最后统计每班代表身上笑脸数。
(4)、画图猜人:
每班派出代表上台抽签作画,签内容为本班同学名字,根据印象在黑板画出此同学特征,由本班其他同学猜出所画同学。
5、活动规则:
第一环节,由老师对各班同学的表演情况进行打分,每班满分25分。
第二环节,由各班班委组成评委团,对各班此环节中的表演进行打分,每班满分25分。
第三环节,提前为每班代表准备25张笑脸,贴上一张即减去一分,满分25分。
第四环节,给每班代表1分钟描绘时间,1分钟后本班同学可以开始猜人,每猜错一次扣2分,满分25分。
活动结束后统计各班四个环节总分,决定出此次活动的一,二,三名。第一环节将评出最佳演员奖3名,第二环节将评出最佳配音奖3名,第三环节将评出最佳表演奖3名,第四环节将评出最佳描绘奖1名,根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖,最佳龙套奖,最佳笑点奖,最佳观众奖等奖项。
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