珍惜时间勤奋学习主题活动设计方案

时间：2022-12-07 20:35:47 设计方案我要投稿

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珍惜时间勤奋学习主题活动设计方案

　　活动目的：

珍惜时间勤奋学习主题活动设计方案

　　1、通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，使学生明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，时间一去不复返。

　　2、通过这次活动，让学生懂得：珍惜时间，讲究效率，从现在做起，从自己做起，做时间的主人；勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

　　活动准备：

　　1、讲台上摆放一只钟。黑板上写“珍惜时间，勤奋学习”

　　2、每位学生课前搜集珍惜时间的成语、名句、古诗等。

　　3、让学生上网收集有关“珍惜时间，勤奋学习”的故事。

　　活动过程：

　　一、预备部分

　　1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”

　　第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队：长前面互相敬礼后，说：“报告中队长，第一小队原有（）人，实到（）人，报告完毕。”

　　中队长：“接受你的报告，请回”。………

　　2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，（）中队原有队员（）人，实到（）人，《珍惜时间，勤奋学习》主题队会一切准备就绪，请指示。”

　　辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的主题队会圆满成功！”（互敬队礼，中队长跑回原位。）

　　二、正式仪式

　　（一）全体立正，出旗，敬队礼。

　　（二）唱队歌，有请（）指挥。

　　（三）请主持人上场。”：三年级（）中队“珍惜时间，勤奋学习”主题中队会现在开始。

　　（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。）

　　（四）中队活动开始。

　　1、创设情景，猜谜语

　　看不见，摸不着，无时不在，一去不复返。

　　跑得快，没有脚，一去永远不回头，千金万金买不到。

　　提问：你们知道是什么吗？（时间）

　　谈谈你对时间的理解？

　　同学们时间在我们生活中留不住也不可控，一去不复返，但又是客观存在的。对于时间不同的人有不同的感受，今天我们就一起来感受一下我们既熟悉又陌生的时间吧！

　　2、讲一讲收集的故事

　　（1）爱迪生珍惜时间的故事

　　爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

　　“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

　　一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

　　爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

　　（2）凿壁偷光

　　匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

　　（3）悬梁刺股

　　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

　　（4）囊萤映雪

　　东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了，他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

　　同学们，听了以上的故事，你们想说什么？

　　3、比一比，关于“珍惜时间，勤奋学习”的知识，谁积累的多？

　　成语：

　　废寝忘食学以致用囊荧映雪悬梁刺骨凿壁借光持之以恒程门立雪牛角挂书冬寒抱冰夏热握火刻苦耐劳刻苦钻研磨砺自强磨砻淬砺卧薪尝胆铁面枪牙全神贯注坚持不懈持之以恒老骥伏枥敝帚自珍

　　名言：

　　（1）抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

　　（2）时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

　　（3）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

　　（4）时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

　　（5）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

　　（6）时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西

　　谚语：