小学主题班会设计方案

时间:2024-11-21 12:32:06 设计方案 我要投稿

【推荐】小学主题班会设计方案15篇

  在日复一日的学习中,大家都参加过主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,下面是小编帮大家整理的小学主题班会设计方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】小学主题班会设计方案15篇

小学主题班会设计方案1

  一、教育主题:

  感恩老师

  二、教育目的:

  通过伟人敬师等小故事,使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体,增进同学与老师之间的沟通,自觉地把敬重老师落实在行动上,从而使同学的道德水准提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以同学干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组争论等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

  四、教育内容:

  (2)通过短信,祝愿老师并增进与老师间的沟通。

  2、教育过程:

  主持人:同学们,再过一天就是一年一度的老师节。在老师节来临之际,首先让我们送上我们最真诚的祝愿:“老师,老师节欢乐!”当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛在我们的'心灵深处点亮了一盏明灯,把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉,那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。现在的我们已经步入初三,我们即将离开鞍山初级中学,走向新的人生旅程,面对紧迫的新学期,大家是否做好了预备呢?接下来,让我们来听听曹一冕同学的新学期方案。主持人:感谢曹一冕同学共享他的方案。即使初三的学业是紧急的,我们更要以轻松的心态迎接这次考验。

  主持人:老师始终都像是海上引领船只返航的灯塔,他们教会我们新的学问,教会我们好的学习方法。良师也是益友,既然今日有老师来参与我们班的主题班会,不如让老师也加入我们接下来的内容中。我们来和老师做一个小小的学问竞赛。

  竞赛规章:本次竞赛分成同学队5组和老师队一组,双方各回答10道题,每题只能由一人来回答。答对7题过关,其中有两次降低难度的机会,一是去掉一个错误答案,二是求救现场观众。未过关者必需接受惩罚。

  主持人:感谢老师的乐观参加。同学们,尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外也有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍旧是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。大家也肯定有许多话想对老师说,我们来共享一下同学们已经写好的短信。

  主持人:大家的短信有着数不尽的感谢和祝。是的,老师为了我们的成长,细心备课,仔细批改作业。课堂上循循善诱,急躁辅导,尽心尽力,既教书又育人。到处以身作则,为人师表。我们要敬重老师,敬重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样喜爱我们的老师。最终,让我们向老师道上一句感谢:“老师,感谢您,您辛苦了!”初三(5)班,“感恩,老师节”主题班会,到此结束。

  五、教学评价:

  本次主题班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培育同学尊师重教的美妙情感。通过一系列活动,在同学的自主支配下,同学们的确体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的敬重之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。

小学主题班会设计方案2

  主题班会目的:

  1、高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  主题班会过程:

  一、老师谈话引入

  同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的.新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

  二、活动设计

  1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

  议一议:

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学主题班会设计方案3

  活动目的

  选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

  活动形式

  座谈、讨论、表演、抢答

  活动准备

  布置学生做好准备,拍摄有关录像节目,编排相声小品,设计抢答题(或制作课件)。

  活动过程

  主持人甲:和着欢乐的节拍,

  主持人乙:踏入宝贵的小学时代。

  甲:做个文明的小学生,

  乙:那是我们共同的心愿。

  甲:文明人要有良好的行为,

  乙:文明人要有良好的习惯。

  甲:做到这一些,需要克服很多困难,

  乙:做到这一些,养成教育是关键。

  合:老师、同学们,下午好!“文明习惯,从我做起”,一年级主题班会现在开始。(鼓掌)

  下面请老师讲话:

  文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

  甲:要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明、行为要文明。下面,请看小品《一根跳绳》:

  人物(从两端出场):A:某高年级学生B:小学生地点:校操场上

  A:(一手插腰,一手指着小朋友)喂!我的东西没带,快把你的跳绳拿来给我用。

  B:(慢慢抬起头)我……只有一根跳绳,给你我就没有啦!

  A:(教训)喂,小不点儿,你不想活了吧,你敢不给你,看我不教训你。

  B:(慢慢走下台,回头)你别生气,我给你就是了

  A:高兴的走了……

  (鼓掌)

  老师:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。

  (学生展开热烈讨论;主持人乙指名发言,并做简评)

  师:刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明,而且欺负别人,抢人物品,这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳,你准备怎么做?(讨论)

  (学生讨论,自由发言。明确:讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会是“彩色”的)

  乙:同学们,净化社会,我们应坚决不讲脏话粗话,提倡文明用语!

  甲:除了“对不起”之外,我们还要学会那些文明礼貌用语呢?

  (提问,明确:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)

  乙:当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

  表演:每组一组节目

  《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

  点一点,评一评。他们都有哪些不文明行为,应该如何改正。

  集体练习升旗仪式,体验真正的行为习惯。

  《当我不小心碰到你》表演

  学生评,他们的行为文明吗?应该怎么做?(生讨论)

  主持人:是啊,一声“对不起”,作用了不起;一声“没关系”,团结我和你!生活里,人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”,力争做个文明少年。

  甲:语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面,让我们再看一段表演,想想看,养成文明习惯,还要求我们做什么呢?

  (《课间不文明习惯》;组织学生讨论,发言)

  乙:爱护公物,美化环境,关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生,我们该怎么做呢?

  (学生讨论,自由发言。明确:爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃圾,不随地吐痰…)

  甲:除了养成良好的行为习惯、生活习惯,我们还要有良好的学习习惯。接下来,让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧!请看小品《课堂上》:

  (表演《课堂上》;主持人组织讨论,指出表演中同学的不良习惯。)

  乙:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?

  (组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成预习新课的好习惯;养成珍惜时间的好习惯;养成讲究卫生的`好习惯……)

  甲:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。

  (乙操作电脑多媒体,放映抢答题目;甲手拿奖品,指名举手速度最快的同学回答,提示同学应回答完整让人满意,并作简评。)

  题目:1.请说出三句文明礼貌用语。

  2.请举出三种良好的学习习惯。

  3.课堂发言要注意什么?

  4.保持校园洁净要怎样做?

  5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?

  6.父母不在家,有客人来访该怎么办?

  7.你在上学的路上捡到了10元钱,而路上又没有其他人,你会怎么做?

  8.你在操场边走着,忽然一颗足球踢到你的身上,面对踢你的同学,你该怎么办?

  甲:文明习惯,重在养成!养成教育包括的内容非常广泛,渗透性也很强,体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程,可以说是无处不在、无时不有。

  乙:养成教育,重在养,贵在成。

  甲:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  乙:它需要我们进一步慎思之,笃行之,真正地将道德要求、行为规范,内化为我们的优良品质,外化为我们的自觉行为,这才是我们开展养成教育的真谛之所在!

  甲:同学们,让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,建设文明之班级,文明之校园;创造文明之社会,文明之国家!文明新风吹遍校园,文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前,请班主任姚老师给我们讲话,大家掌声欢迎。(鼓掌)

  乙:放心吧,老师,我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

  甲:我们会自觉维护学校的声誉。

  合:做一个文明的合格的小学生,创造一个文明的先进的班集体,建设一个文明的进步的新学校。

  甲:“文明习惯,贵在养成”主题班会到此结束。(鼓掌)

  乙:祝大家学习进步!

  合:老师、同学们,再见!

小学主题班会设计方案4

  在当今信息时代,互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分,从成年人到孩子,无论是工作还是娱乐,都离不开互联网的帮助。然而,互联网的发展也带来了一系列问题,特别是对于小学生来说,他们在使用互联网时需要引导和保护。因此,小学合理上网主题班会设计方案成为了教师们关注的焦点。

  1. 方案目标

  小学合理上网主题班会的设计方案的目标是教育和引导学生正确而安全地使用互联网。通过参与这样的班会活动,学生将了解互联网的优点和风险,学习互联网安全知识,并培养正确上网的意识和行为。

  2. 活动内容

  小学合理上网主题班会活动的内容可以分为以下几个部分:

互联网安全知识普及:通过幻灯片、视频等方式,介绍互联网的概念、历史以及常见的上网风险和安全问题。

  案例分析与讨论:引导学生分析和讨论真实发生的互联网安全事件,帮助他们认识到互联网的危险性,并学习如何正确应对。

  网络道德教育:着重强调网络道德的重要性,通过讨论网络谣言、网络暴力等问题,引导学生形成良好的网络行为习惯。

  学生经验分享:邀请一些有良好上网经验的学生分享他们的经验和故事,鼓励其他学生向他们学习和借鉴。

  3. 活动准备

  为了成功举办小学合理上网主题班会活动,以下是一些活动准备工作的建议:

  选择合适的时间:确保活动时间不会影响学生的学习和生活,最好是在课余时间进行。

  邀请专业人士:可以邀请互联网安全专家、教育专家等作为嘉宾,向学生传授相关知识。

  自制教学材料:精心准备幻灯片、视频、案例等教学材料,以便深入浅出地向学生讲解。

  布置活动场地:根据活动内容的'需要,合理布置班会场地,以便学生能够集中注意力参与活动。

  4. 活动实施

  在小学合理上网主题班会活动的实施过程中,教师需要做好以下工作:

  引起学生兴趣:通过引入趣味性的互动环节、嘉宾讲座等形式,激发学生的参与热情。

  确保内容的准确性:在教学过程中,要确保所传授的互联网安全知识准确无误。

  组织互动环节:设置小组讨论、角色扮演等活动,促进学生之间的合作和交流。

  鼓励学生提问:鼓励学生提出对互联网安全知识的疑问和问题,并及时解答。

  5. 活动总结

  小学合理上网主题班会活动结束后,教师需要对活动进行总结和评估。可以采用问卷调查、学生展示等方式,了解学生对活动的反馈和收获,并对活动的效果进行评估。同时,教师还可以将学生在活动中提出的问题整理成常见问题集,并向学生和家长发布,以便帮助他们更好地使用互联网。

  通过小学合理上网主题班会活动的开展,学生们将增强互联网安全意识,学会正确使用互联网,提高信息获取和处理的能力。同时,家长和教师的关注也能有效减少学生在互联网上面临的风险,促进学校、家庭和社会之间的密切合作,共同为小学生的成长保驾护航。

小学主题班会设计方案5

  一、课程名称:感恩主题班会课

  二、授课题目:珍爱生活,感恩父母

  三、教学目标:

  1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。

  2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

  3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。

  四、教学重点:

  让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

  五、教学思路:

  1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;

  2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;

  3、注重学生探究问题的过程;

  4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

  六、教学准备:

  1、收集和熟悉有关感恩的资料

  2、搜寻相关的实例和视频短片

  3、制作多媒体课件

  七、教学方法:情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

  八、课时:一节课(40分钟)

  九、教学准备:

  1、收集相关的照片与文章

  2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

  3、制作多媒体课件

  十、教学过程:

  1. 感念亲恩(用时6分钟)

  教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的'爱。

  设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。

  教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

  2.体验感恩(用时10分钟)

小学主题班会设计方案6

  一、指导思想

  进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,让学生明白老师的`辛劳,从而培养学生的感恩之情。

  二、活动时间:

  9月1日——10日

  三、活动安排:

  1、“教师节”的清晨,大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧,拿着宣传标语“亲爱的老师,您辛苦了”或“老师,我们感谢您”等。见到每一位进校的老师,齐行队礼,送上贺卡,齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。(少先队)

  2、在学校大门口的屏幕上书“老师们,您辛苦了”和“教师节快乐”。(雷飞明)

  3、各班级出一期“园丁颂”主题板报,召开主题班会,组织班干部布置教室,渲染节日的气氛。(班主任)

  4、学校橱窗出一期“光荣榜”表彰优秀教师。(政教处)

  5、红领巾广播站播一期“园丁颂”专栏。

  6、9月10日,召开教师节表彰表彰大会。(校长室)

  7、教师竞赛、游戏活动。

  四、具体负责

  主持:

  音响:

  照相:

  摄像:

  音乐播放:

  背景:

  刻录:

  献花:

  协助:

  主席台:

小学主题班会设计方案7

  (敬礼)敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,我们的主题班会是“优秀作业展”。

  首先,我们要了解为什么举行这个主题班会,这个主题班会又有什么作用呢?请同学们举手回答(请两位同学回答,同学回答完毕,就说)“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点,看出自己作业的缺点,同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。

  现在,同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了,给大家5分钟的时间,让大家自由交流交流自己的作业方法吧……(同学自由交流)

  时间到!请大家安静下来!大家有没有总结过自己的作业呢?我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结,(激情高昂)精彩的演讲,我们不容错过,下面就有请他们上台说一下自己的总结吧:

  有请刘zz同学上台做总结。

  有请余zz同学上台做总结。

  有请张zz同学上台做总结。

  有请宋zz同学上台做总结。

  有请张zz同学上台做总结。

  非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了,我们的.颁奖仪式正式开始!

  下面宣布:

  获“格式美观奖”的同学有:余zz、张zz

  获“更正作业奖”的同学有:刘zz

  获“作业进步奖”的同学有:呙zz、陈zz、杨zz、刘zz

  获“字迹工整奖”的同学有:曾zz

  获“卷面整洁奖”的同学有:文zz、丁zz

  获“优秀作业奖”的同学有:陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz

  恭喜以上获奖的同学,希望他们以后能做得更好,也希望没获奖的同学不要气馁,只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度,你们同样很棒!

  最后请陈老师作总结。

小学主题班会设计方案8

  时间:

  3、11

  地点:

  二年级教室

  参加人员:

  二年级全体学生

  主持人:

  班会主题:

  时时处处安全记心中

  一、活动目标

  1、通过本次会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生注意安全的意识。

  二、活动形式:

  小品、比赛、问答、游戏等。

  三、队会内容:

  (男、女主持人上场)

  主持人(合)同学们,下午好!“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。

  男:我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。女:我们爱学习、讲文明,是充满生机的新一代。

  男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

  女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

  男:我们要做安全的小主人。

  女:交通安全我知道,过马路,靠有行,十字路口停一停,一看二停三通过。

  男:在学校里,下课了,什么不能干?

  女:不打球,不追赶,不打闹,不攀墙。

  男:哪些东西不准带进校门?

  女:易燃物,小刀木棒不能带。

  男女:我们不但能做安全的小主人,还能自救自护呢!

  男:下面进行知识问答。(都可以参与)

  男:在赛跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?

  女:(动作表示)先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎

  男:鼻子出血,怎么及时处理?

  女:(动作表示)患者头部保持直立位,头低可引起头部充血,头后仰可使血液流入咽部,用手指紧捏两侧鼻翼,即鼻子前部所有柔软可以捏紧的部位,如果只捏住前鼻孔,止血无效。用口深呼吸,如咽部有血,不可下咽,应吐出,指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血,一般出血较凶猛,患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。

  男:如果你不小心烫伤了手

  女:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。重度的报告大人,送医院。

  男:炎热的夏天,放学回家的.路上,一位同学发生中暑怎么?女:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳_也可用凉水轻轻地喷洒。

  男:下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?女:是不对的。一不小心,会撞上别人。

  男;如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?女:因该是逆风跑。

  男:如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?

  女:锅盖。锅里没有空气就灭火了。

  男:刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么?

  女:吃饱肚子,不能游泳。

  男女:同学们,交通安全记心中,自救自护更重要,更重要!

  四、辅导员致词

  我们是21世纪人才,而21世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

小学主题班会设计方案9

  一、活动对象:

  五年级学生

  二、活动时间:

  20xx年6月5日

  三、活动目的

  现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心,不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,随便乱扔垃圾,随便乱丢纸屑,造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

  通过此次活动,使学生充分了解环保知识,增强环境保护意识,明确环境保护是人类共同的责任。使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。

  四、活动重点:

  了解环保知识,明确保护环境人人有责,懂得保护环境的意义。

  五、活动准备:

  1、搜集、整理有关环境的材料。

  2、调查周围环境污染情况。

  3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

  4、准备小品,诗朗诵,演讲稿,舞蹈,歌曲。

  5、保护环境措施的材料。

  六、活动过程

  班主任导言:

  这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗?老师告诉你们,每年

  的6月5日是“环保日”,所以环保是当今的热闹话题,各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境,从我做起》的主题班会,希望同学们了解更多的环保知识。

  现在老师请王珊珊,刘嘉玲两位同学主持这次班会,同时预祝班会开的成功。

  主持人:同学们,环境和人类生存关系密切,环境被破坏,人类怎能幸福的生活?为了让我们的地球更美好,让我们积极行动起来,保护环境,为人类造福。 五年级《保护环境、从我做起》活动现在开始。

  主持人甲:

  作为家乡的'小主人,你一定会为家乡的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到,在这繁荣与发展的背后,我们也付出了沉重的环境代价。

  主持人乙;

  由于工业的迅速发展,城市人口的急剧增加,加上人们环保意识淡薄,我市的环境状况日益恶化。

  主持人甲:

  保护环境从现在做起,保护环境从自己做起,保护环境从小做起。请看小品《发生在我们身边的环保故事》

  主持人乙:

  下面请班主任讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

  主持人乙:

  我们都是少先队员,是保护环境的能手。我们应该怎么做?请听演讲《保护环境》。

  主持人甲:

  从现在开始,我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任!为了明天生活美好,同学们对环境保护有什么,设想和打算呢?请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

  主持人乙:

  同学们,你们的想法和见解,我们大开眼界!

  主持人甲;

  同学们!高度的园林绿化水平,是国家富强,民族繁荣,社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友,就要拿出实际行动来。下面请看诗歌朗诵。

  主持人甲:

  看了小品之后你想到了什么?

  主持人甲乙合:

  我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《蓝精灵》

  主持人甲乙:

  保护环境人人有责,作为新时代的少先队员,为了让我们的地球更加美丽,让我们手拉手行动起来,保护环境、保护地球。请听 《送给不懂环保的人》 主持人甲:

  同学们,你们是家乡的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来,积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起,为家乡做贡献。

  主持人乙:

  人类与环境有着密不可分的关系,同学们积极行动起来吧!

  主持人甲:

  最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《呼唤》

  主持人甲乙:

  五年级召开以《保护环境,从我做起》为主题的班会到此结束。

小学主题班会设计方案10

  一、指导思想

  本次班会的指导思想是通过多种形式展示学生的知识和才能,以帮助他们认识自己的长处并意识到自身的社会价值。这样能够树立学生的自信心,激励他们积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜能,并努力成为祖国和人民所期望的合格人才。

  二、主题分析

  根据《德育大纲》和课题实验要求,结合高中学生的特点和我校学生的实际情况,我们选用了唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题。通过这个主题,我们旨在进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

  1、正确认识材与才的关系,明确有材不等于成才,成才需在材的基础上努力学习科学文化知识,不断完善自己的.个性和品德,勇于进取,大胆探索。

  2、理解“用”是知识与能力的集中体现,它展示的是:人的本质属性是社会性,人只有在社会中贡献,才能实现人生价值。

  三、主要内容及过程

  为了达到上述目标,我们设计了以下活动内容和过程:

  1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》。

  2、主持人致词,宣布班会开始。

  3、女生表演唱《童年》,通过刻画童年生活,表达对长大的渴望。

  4、诗朗诵《青春万岁》,并配乐《天鹅湖》,用诗歌表达对青春的诠释。

  5、小品《生活中的一个故事》,通过一个中学生对“天生我材必有用”观念的曲解,引发学生对成才的思考。

  6、主持人请两位同学谈对上剧的看法。

  7、散文诗朗诵《人,应该怎样做;路,应该怎样行》,表达对人生意义和人生价值的看法。

  8、小品《蓝大褂,白大褂》,通过生动的表演展示如何体现人生价值。

  9、主持人现场采访5位学生和1位家长。

  10、主持人小结。

小学主题班会设计方案11

  1. 确定主题

  在设计一年级主题班会之前,首先需要确定一个适合的主题。主题可以与学校的教学内容相关,也可以与学生的兴趣爱好相关。例如,可以选择“我是小小科学家”作为主题,让学生通过探索科学知识,培养他们的观察和实验能力。

  2. 设计活动

  一年级的学生对于班会活动可能还不太熟悉,因此设计的活动应该简单易懂,能够吸引学生的参与。可以结合主题设置一些互动游戏或小组合作任务,让学生在娱乐中学习。同时,应该确保活动的安全性和适宜性,以避免学生受伤或不适。

  例如,可以设计一个小小科学实验任务,让学生分组进行简单的科学实验。每个小组可以选择一个问题,然后通过实验和观察来得出答案。这样不仅培养了学生的科学思维,还锻炼了他们的团队合作能力。

  3. 制定计划

  在设计主题班会之前,需要制定详细的计划,包括活动的时间、地点、参与人员等。计划应该合理安排,确保每个环节的顺利进行。同时,还应该考虑到可能出现的问题,并做好相应的预案。

  计划的制定还应该考虑到学生的实际情况,避免活动过长或过于紧张。一年级的学生容易疲劳,因此在计划中适当安排休息时间,保证学生的体力和精力充沛。

  4. 资源准备

  在进行主题班会之前,需要准备好相应的资源。这些资源可以是教具、实验器材、游戏道具等,用于辅助活动的开展。同时,还需要准备一些奖品或小礼物,激励学生的参与和表现。

  资源的准备应该提前进行,并进行充分的检查和测试,确保其正常运作。如果需要外部支持或借用,还需要提前与相关部门或人员联系,确保资源的及时获得。

  5. 活动实施

  在主题班会的实施过程中,需要保持活动的秩序和效果。作为主持人或组织者,应该给学生提供明确的指导和要求,引导他们积极参与活动。同时,还应该注重学生的安全和保护,确保他们的身心健康。

  在活动的过程中,可以鼓励学生互相交流和分享,让他们感受到合作和团队精神的重要性。还可以设置一些小小竞赛或挑战,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

  6. 活动总结

  活动结束后,应该进行一次全面的.总结和评估。可以邀请学生和老师参与,共同回顾活动的整个过程。通过回顾和评估,可以发现不足之处,并为以后的主题班会提供经验和借鉴。

  总结时可以从活动的组织、参与度、效果等方面进行评价,并提出相应的改进措施。同时,还可以根据学生的反馈,了解他们的意见和建议,以便更好地满足他们的需求。

  结语

  小学一年级是学生人生中的一个重要阶段,主题班会对学生的成长起到了积极的推动作用。通过精心设计和组织,一年级的主题班会可以让学生更好地适应学校生活,培养他们的沟通能力和团队合作精神。

  通过以上设计方案的参考,希望能为一年级的主题班会提供一些有益的启示和帮助。让我们共同努力,为一年级学生的成长和发展营造更好的教育环境!

小学主题班会设计方案12

  一、活动背景

  现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的是“放那儿,让我来吧”这些话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比,学习任务相对加重,长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此,教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

  二、活动目的

  1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感

  2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识

  3、激发学生劳动的兴趣,引导学生不会的事情学着做的劳动意识,

  4、针对我班现存的'卫生情况进行集体事情大家做教育

  三、活动准备

  多媒体课件、音乐、学生劳动的照片

  四、活动过程

  一、揭题

  1、猜谜语

  十个小朋友,你有我有大家有,十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,只会做事,不会开口。

  (课件出示双手图片)

  2、小品《手的故事》

  学生表演小品《手的故事》,由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读。

  二、自己的事情自己做

  1、观看照片:小朋友在洗自己的袜子,铺床,整理书包等

  2、学生交流:我会……

  3、整理书包比赛

  尝试主要让学生来评价,再根据学生评价的情况再以点评。

  小结:自己的事情自己做

  三、别人的事情帮着做

小学主题班会设计方案13

  一、班队会目的:

  1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、

  2、培育同学感恩的心理,学会敬重他人,担当责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、

  二、活动过程:

  老师:大家下午好!一(1)班“感恩老师”主题班队现在开头!

  老师:感恩不像我们想像的那么遥不行及。它做起来很简洁。当他人向你投来美妙的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人关心时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓舞时,你要说:“感谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?

  同学自由发表见解,畅所欲言。

  生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应当首先感谢他们。

  生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己全部的休息时间;

  生3:我知道许多爸爸为了赶着接送我们的孩子,遗忘了一天工作的劳累;

  生4:我还许多次看到了许多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

  生5:同学们,哺育之恩永不忘记埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

  生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱哺育我们,使我们长大成人。

  生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们学问,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授学问,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关怀我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲乏的面容,就知道他们每天有多辛苦。友爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?

  生8:老师我们特别感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!

  老师:爱表现在父母身上是那样的真实。父母的爱是遮雨的'伞,父母的爱是一阵凉爽的风,父母的爱是滴落的泪水。请观赏歌曲《感恩的心》。

  老师:同学们人生的路上,老师永久是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请观赏《每当我走过你窗前》(合唱)

  老师:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,预备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康欢乐地成长。请观赏诗歌:《感谢您,老师》

  老师:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界漂亮;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美妙的。

小学主题班会设计方案14

  一、导入:

  1、同学们,美丽的校园需要我们大家共同创造,所以我们要有文明的行为。

  ①请问你们在校园里有哪些文明的行为?

  ②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢?

  2、请大家思考:怎样才能成为一名文明的小学生?

  3、同学们,要享受到别人的尊重,我们应该先怎样做?(自尊)对,这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊?这个问题。(板书课题:小学生要不要自尊?)

  二、明理导行

  1、自尊是个非常熟悉的字眼,我们每个人都应该有自尊。

  2、什么是自尊?拥有自尊有什么意义?怎样去赢得自尊呢?带着这些问题,让我们听一个小故事:

  (1)商人为什么要返回取笔并道歉?

  (2)商人的做法,会对推销员造成什么样的影响?

  (3)后来他俩再次相遇的情景会是怎样的.?

  3、听了故事你认为什么是自尊?

  活动一:实话实说,走进生活

  1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场,与我们共同交流一些学习、生活中的热点问题。下面我们请本期主持人上场。

  2、我们再次感谢主持的到来。

  3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解,下面就让我们一起来看几道判断题。(判断:下列表现是有自尊的行为吗?)先判断,再分析

  小结:略

  活动二:名人事例共享。

  1、接下来,请同学们听两个懂得自尊的名人的案例。

  (1)徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里?

  (2)马长辉不愿乞讨的原因是什么?

  2、拥有自尊有什么重要的意义?

  小结:略

  活动三:小明家的烦心事

  1、请你为小明一家人出出主意,怎样解决他们的烦恼呢? (生讨论,分别给三口人出主意)

  小结:略

  三、身边实例交流

  1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。(谈感受)

  2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。(谈感受)

  小结:略

  四、调查问卷

  1、下面,我们来完成一份小调查,看看你有哪些收获?

  2、请大家交流,我今后会怎样做到自尊?

  小结:略

  五、齐读名人名言共勉

  最后,让我们齐读名人名言,以此勉励我们的言行好吗?(起立齐读)

小学主题班会设计方案15

  作为中小学班主任,班会是我们与学生进行交流、教育和引导的重要形式之一。设计好主题班会方案,能够有效提升班主任工作的质量和效果。下面给大家介绍一些中小学班主任主题班会设计方案,希望能够对你的班主任工作有所帮助。

  1、确定班会主题

  班会主题是班主任开展班会的基础,也是引导学生思考、讨论和参与的重要依据。在确定班会主题时,应结合学生的年龄、兴趣和教育需要来选择合适的主题。主题可以包括学习方法、人生价值观、社交技巧等,通过不同的主题引导学生增长知识、提高能力和发展潜力。

  2、制定班会计划

  制定班会计划是确保班会顺利进行的关键步骤。班会计划应包括时间、地点、主题、内容和形式等方面的安排。合理的班会计划能够提前安排好教案准备、材料准备和资源调配,确保班会的举办顺利并达到预期效果。

  3、设计班会内容

  精心设计班会内容,能够吸引学生的注意力,让他们对班会充满期待。班会内容可以包括演讲、小组讨论、互动游戏、角色扮演等多种形式。通过设计活动,培养学生的思维能力、创造力和合作意识,使班会成为学生成长和发展的平台。

  4、创设良好的班会氛围

  创设良好的班会氛围是班主任必须重视的一点。班会应该是学生安全、自信和舒适的场所,让他们敢于表达、敢于分享。为了创设良好的班会氛围,班主任需要与学生建立起良好的师生关系,鼓励学生相互尊重和包容,让班会成为学生展示自我的舞台。

  5、激发学生参与的积极性

  激发学生参与的积极性是设计班会方案时需要考虑的重要因素。我们可以通过设置小组活动、角色扮演等方式,让学生参与进来,提高他们的主动性和积极性。同时,班主任也应该时刻关注学生的参与情况,及时给予肯定和激励,保持学生对班会的热情。

  6、制作班会辅助材料

  制作班会辅助材料能够更好地帮助学生理解和参与班会活动。班会辅助材料可以包括图片、PPT、视频、实物展示等多种形式。在制作班会辅助材料时,我们需要注意材料的.简洁明了、内容的准确全面,让学生能够更好地理解和吸收班会内容。

  7、关注班会效果评估

  班会方案的设计不仅要关注班会的举办过程,也要关注班会的效果评估。我们可以通过学生的表现、评价和班级的氛围变化等来评估班会的效果。根据评估结果,我们可以及时调整班会方案,提高班主任工作的针对性和有效性。

  结语

  中小学班主任主题班会设计是一项需要认真对待和不断改进的工作。通过有效的班会方案设计,能够提升班主任工作的质量和效果,促进学生的全面发展。希望以上介绍的班会设计方案能够对广大班主任朋友们有所启发和帮助。

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