世界读书日的活动方案

时间：2024-10-09 11:37:25 活动方案我要投稿

世界读书日的活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的世界读书日的活动方案，欢迎阅读与收藏。

世界读书日的活动方案

世界读书日的活动方案1

各二级学院（部）：

　　为纪念“42世界读书日”，激发广大师生的读书热情,打造校园化精品项目，推进以化育人为基础的明创建提升工程,学院联合xx数图信息技术发展有限公司（简称xx公司）、xx市图书馆等单位，于4月1日至4月0日共同举办“让我们一起读书吧”读书月系列活动，具体活动内容如下：

　　1、图书馆举办“校园读书达人”评选活动，根据图书管理软“汇系统”统计结果，从学院图书馆借阅读者中进行评选。（通知已下发）

　　2、xx公司通过xx移动教学系统--学习通，组织“共读一本书”读书活动。通过建立共读团队，成员之间在领读人的组织下开展读书心得互动交流。活动结束后，将根据各团队的'活跃度，完成质量进行最佳团队奖、最佳组织奖、最佳阅读奖等奖项的评比。（详见活动方案）

　　3、xx图书馆在学院读书月期间派流动服务车为广大读者提供办理借书证、信息咨询等服务，可现场借书、阅读。教师可以在图书馆二楼新华书店免押金办理借书证。

　　4、举办专题讲座：

　　阅读作品分享朗读会。

　　活动要求：自通知下发之日起，以二级学院为单位，至少派出2个阅读团队参加“共读一本书”活动，欢迎广大教职工积极参加。阅读团队组成：领读者1人，管理者1人，队员若干。于20xx年4月2日前将团队名单报团委办公室邮箱，4月日下午进行领读者培训（地点待定）。

　　宣传统战部

　　学团工作处

　　图书馆

　　20xx年月28日

世界读书日的活动方案2

　　芳菲四月，春风拂面。人间最美四月天，正是少年读书时！在和煦的春风里，xx区xx小学第xx届校园读书节如期而至。

　　活动目的

　　为不断丰富师生校园文化生活，提升学校的文化内涵，努力营造积极向上、健康文明的校园读书氛围，引导学生博览群书，开阔视野，让师生在阅读经典中放飞理想、展示自我、健康成长，我校以世界读书日为契机，开展第xx届“读书节”活动。

　　活动主题

　　沐浴书香茁壮成长

　　活动时间

　　20xx年4月20日至6月30日

　　活动内容

　　（一）开展一次“沐浴书香茁壮成长”主题升旗仪式

　　国旗下讲话主题：沐浴书香茁壮成长

　　读书节开幕仪式：宣读读书节开幕词、读书节活动倡议等。（4月25日）

　　负责：学生发展中心

　　（二）布置一个“最美阅读角”

　　各班布置、利用好班级阅读角。图书由管理员统一管理、借阅。学校以学生发展中心牵头，结合“完美教室”评比活动，从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整体氛围5个方面对班级进行考评。（5月5日）

　　负责人：各班班主任

　　（三）师生共读一本好书

　　级部规划：以班级为单位，以教育部推荐的各年级必读书目为基本范围，提倡结合学科教学，推荐延伸阅读书目和基于学生个人爱好的兴趣阅读、个性化阅读书目等，落实全科阅读、全班共读一好书，并形成班级阅读成果。

　　学生发展中心牵头，结合“完美教室”评比活动对各班进行考评。（5月10日）

　　负责人：级部主任、班主任

　　（四）出刊一本教师、学生阅读成果集

　　根据每年推荐一本好书的活动方案，继续出刊学校师生阅读成果集《精研覃思》和《书韵童年》。

　　负责人：朱家分校（牵头审核编辑)、各分校教师、学生发展中心

　　（五）推荐一本好书

　　1、各学科教研组长分年级推荐阅读书目，制定学期阅读方案。于4月29日上交。按计划开展全科阅读。

　　2、邀请学校学科教研导师张良朋、王琪为老师推荐阅读书目，按计划开展全科阅读。

　　活动负责人：教师发展中心、学生发展中心

　　活动要求

　　1、加大宣传力度。各班通过主题班会、海报设计等形式，加大宣传力度，营造浓厚的'读书氛围。学校通过微信公众号、抖音号等加强宣传。

　　2、各级部、教研组、各班认真组织开展各项读书活动，要落实到位，抓出实效。

　　3、级部组织开展书香班级和“阅读明星”评选，书香班级按照学校总名次前30%表彰，并计入班级考评。每级部评选出十名阅读明星，学校予以表彰。

世界读书日的活动方案3

　　一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、工会

　　三、活动内容：

　　（一）教师活动

　　1．“读书，让人生更美好”读书博文比赛

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师

　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年xx月xx日止。

　　评选阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：20xx年x月中旬。

　　（3）参赛方式和要求

　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

　　④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内，规划方案《世界读书日活动方案》。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2．“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　（2）作品上交时间：即日起至x月x日止

　　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　（二）学生活动

　　1．“走进书里”读书征文活动：

　　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　（3）参加年级：不限

　　（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2．x月x日班队课

　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的`世界里。

　　（2）请每一位学生在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日的活动方案4

　　一、活动目的

　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

　　二、活动主题

　　书香伴我行

　　三、活动时间

　　20xx年4月1日—4月30日

　　四、具体活动安排

　　一、展板宣传

　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的'阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

　　二、新书推介

　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

　　三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动

　　1、征文要求

　　(1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必须为本次活动而创作，主题鲜明、内容真实，条理清楚，文字流畅，非原创作品不能参加评选。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参加评选资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)

　　(2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。

　　(3)字数要求800-1000字为宜。

　　(4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。

　　(5)来稿不退，请自留底稿。

　　2、征文截止日期

　　20xx年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。

　　3、评选办法

　　我们请专业评委将从征文中评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣传栏中展示。

　　读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的朋友，让思考伴随您一生，让您的人生更加精彩。

世界读书日的活动方案5

　　读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第三届读书节活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导学生与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的'重要手段，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书

　　二、活动时间

　　20xx年4月1日——20xx年5月15日。

　　三、活动内容及安排

　　第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月7日）

　　1、制定第三届校园读书节总体活动方案。

　　2、各班向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

　　3、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

　　第二阶段：开展实施阶段（4月8日—5月15日）

　　1、各班开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

　　活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。

　　材料提报：活动照片、活动总结

　　活动时间：4月10日之前

　　2、各班充分利用好早读及课后服务时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”等特色活动。

　　活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。

　　材料提报：活动照片、活动总结

　　活动时间：4月10日-4月21日

　　3、各班进行“读书之星”和“书香家庭”评比，以班为单位进行。

　　活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。

　　材料提报：活动照片、活动总结

　　活动时间：4月10日-4月21日

　　4、画出精彩——读书手抄报评选活动。3-6年级学生设计读书手抄报，全校评选一等奖作品装订成册，集中展示。

　　材料提报：班主任把关，每班5-10张优秀作品

　　提报时间：4月21日

　　5、书香情缘——“方寸世界蕴书情”书签设计大赛。面向全体学生开展书签设计大赛，评选出的优秀设计通过学校微信公众号宣传，并将成品予以集中展示。

　　材料提报：班主任把关，每班5-10份优秀作品

　　提报时间：4月21日

　　6、撷英咀华——读书心得体会征文大赛。面向3-6年级学生开展读书心得体会征文大赛，评选优秀文章并汇编成册。

　　材料提报：活动时间各级部自定，班主任把关，各班自主开展活动，拍照要有ppt。各班评比结束后，每班提交5份优秀作品。

　　提报时间：4月28日

　　7、秀出精彩——“优秀读书笔记本”评比展览活动（以学校为单位）。

　　材料提报：班主任把关，提交全班人数一半的作品

　　提报时间：待定

　　8、共知共享——“我最喜爱的一本书”好书推荐演讲活动。

　　活动要求：围绕“我最喜爱的一本书”这一主题，面向全校师生开展好书推荐演讲，每班推荐一人参加，推荐者可制作简单的ppt配合演讲。

　　活动时间：5月6日

　　9、诗词大会——“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。面向5—6年级学生开展诗词背诵、积累比赛。

　　活动要求：每班5名（4+1）选手参加，其中4名选手班级推荐，1名选手随机抽取。

　　活动形式：

　　（1）随机抽取古诗背诵：从一年级入学到现在学习的语文课本上所有学过的古诗，抽取背诵。

　　（2）飞花令。五六年级学生参与。设置“花”“月”“山”“春”“云”“夜”“数字”七个关键词，轮流背诵含有关键词的诗句，直到有一方背不出，则另一方获胜。

　　活动时间：5月12日

　　10、班级风采——书香班级评选。以上9项活动总分之和，从高到低排列，评选书香班级。

　　活动时间：5月15日

　　总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。

世界读书日的活动方案6

　　一、活动目的

　　4月23日是世界读书日，为进一步推进校园文化建设，扎实推进素质教育，全面提高学生的综合素养，创建“书香校园”，阿拉善左旗第八小学特开展读书节系列活动。

　　二、活动主题

　　书动心弦，墨香为伴

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动时间

　　20xx年4月——6月

　　五、活动安排

　　第一阶段：读书节启动仪式

　　20xx年4月10日，读书节启动仪式在四年级三班的“让手中的书，点亮心中的光”主题队会展示中拉开序幕。

　　篇章一：诵读国学经典，恰是同学少年

　　篇章二：翰墨书香飘校园，畅谈博览阔视野

　　篇章三：唱响经典古诗，舞动美好童年

　　篇章四：小故事大道理，学古人立志向

　　篇章五：书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴

　　第二阶段：读书节系列活动

　　全校任务

　　（一）线上打卡齐阅读

　　1.一至六年级：每位学生坚持每天阅读30分钟，并按照老师要求做好打卡记录（打卡内容：视频或图片+阅读感受），连续打卡不低于21天。（4月23日开始）

　　2.21天的打卡结束后，上交阅读记录卡并配文：阿拉善左旗第八小学“书动心弦墨香为伴”阅读节线上阅读活动，我已经坚持打卡21天啦，阅读书籍、班级、姓名。

　　（二）评选“书香家庭”，每班一个名额，“六一”进行集体表彰。

　　“书香家庭”评选细则

　　(1)为孩子创设了一个良好的家庭读书环境，小书屋“四个一”建设达标（四个一指的是一间小书房或小书角、一个小书柜或小书架；一张小书桌、一盏台灯）。

　　(2)购置了一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有50册；每年购买新书不少于6册；至少订有一种报刊。

　　(3)家长和孩子能共同拟订详细的读书计划，互相监督，按计划实施。

　　(4)根据孩子的年龄和实际情况，制定亲子共读计划；寒暑假每周亲子共读时间不少于2小时，督导孩子每天的阅读时间不低于30分钟；确保读书数量在班内、年级内名列前茅。

　　(5)利用周末时间或其他休息时间，带孩子一道去书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。

　　(6)家庭中经常开展家庭读书报告会，讨论交流各自的'读书心得和读书方法，教孩子学会读书。

　　(7)家长要引导和教育孩子读自己喜欢的书，读好书、看名著，广泛涉猎各种类型的书籍。

　　(8)家长要思考用各种方法提高孩子的读书兴趣，用高雅文化占领孩子的心灵。

　　(9)鼓励和引导孩子写出读书笔记或读书摘录，鼓励孩子在阅读中思考人生、思考世界，鼓励孩子发表自己不同的看法和见解。

　　(10)鼓励孩子参加各类读书征文、竞赛，积极向各类报刊、杂志投稿。

　　（三）“共读一本书”、“图书漂流”活动继续进行，六月集中展示成果。

　　（四）每周一升旗仪式时进行“好书推荐”、“好书分享”活动。

　　（五）六月进行“跳蚤书市”活动。

　　（六）一--三年级每天利用晨读、课间朗读、背诵《声律启蒙》，四--六年级每天利用晨读、课间朗读、背诵《笠翁对韵》。

　　各年级任务

　　一年级：《声律启蒙》（节选）齐诵展演

　　要求：以年级为单位，展示《声律启蒙》（节选）齐诵。六月集中展演。

　　二年级：讲故事比赛

　　要求：先在班内预赛，每班推选3人参加年级决赛。

　　三年级：画书签比赛

　　活动形式：

　　每名学生根据自己的喜好，选择合适的材料，为自己喜爱的书籍制作书签。书签设计要求字迹美观，可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等。书签形状、样式不限，先在班级展示评比，最终全年级展示并由师生评选出“人气奖”。

　　四年级：演讲比赛

　　活动形式：同年级定好主题，先在班内预赛，形式为“命题演讲+即兴问答”，每班选三名学生参加决赛。

　　五年级：四大名著知识竞赛

　　要求：将备选题目提前发给学生，结合课堂内容给学生渗透相关知识，择机开展全年级四大名著知识竞赛读书活动。届时全校派代表观摩。

　　六年级：阅读缤纷秀

　　1.《笠翁对韵》（节选）齐诵展演。

　　要求：以年级为单位，展示《笠翁对韵》（节选）齐诵。六月集中展演。

　　2.年级组辩论赛。

　　要求：确定好论题后，班内先进行辩论，指导学生熟悉辩论程序，最终用抽签方式确定年级辩论赛的正反方。届时各班派代表观摩。

　　教师任务

　　1.以教研组为单位进行读书交流、读书分享。

　　2.教师根据抽签结果，分别以“春”、“夏”、“秋”、“冬”为主题进行文学创作，可选诗、词、歌、赋、曲等任一体裁。

　　第三阶段：读书节表彰及闭幕。

世界读书日的活动方案7

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：

　　为庆祝世界读书日这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　让更多的'人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　　四、活动主办方：

　　世纪星实验学校小学部

　　五、活动时间：

　　20年4月27日（因读书日恰逢调假）

　　六、活动地点：

　　小学部内操坪（二年级教室前）

　　七、学生集合：

　　付小波主任

　　各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

　　八、学生调度、纪律维持：

　　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　　九、主席台带领学生齐诵教师安排：

　　班级领诵教师：班主任、语文教师

　　十、负责师生读书签名活动：

　　低年级：

　　照相、电视台摄像：

　　给家长发活动邀请短信：

　　十一、活动总负责人：

　　十二、活动流程

　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　　2、xx主任讲话

　　3、齐诵《少年中国说》

　　4、谭自云校长讲话

　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日的活动方案8

　　4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。

　　一、活动目的.

　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

　　二、活动主题

　　这个春天书香正浓

　　三、活动时间

　　20xx年4月23日

　　四、具体活动安排

　　1、展板宣传（时间：全天地点：图书馆坪内）

　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

　　2、数字化阅读新体验（时间：上午9：30开始地点：电子阅览室）

　　由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。

　　3、新书推介（时间：全天地点：外借处）

　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

　　4、免费办证（时间：全天地点：外借处）

　　在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费（共计15元），只需交纳50元风险押金（可退）。

　　5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间：下午地点：电子阅览室）

　　送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。

　　五、活动人员安排

　　活动总指导：xx

　　数字化阅读新体验：xx

　　文化共享工程助春耕：xx

　　展板提供：xx

　　现场协调服务：xx

　　安全保卫：xx

　　新书推介：xx

　　免费办证：xx

　　后勤保障及活动用品购置：xx

世界读书日的活动方案9

　　一、活动目的:

　　为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，

　　二、现场活动时间：

　　4月23日9:30-11:00

　　20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办"共享悦读——读书评书选书"为主题的."世界读书日"系列活动，欢迎广大师生积极参与。

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼大厅

　　四、活动内容

　　1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式

　　1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);

　　2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

　　3)现场有奖知识问答。

　　2、"世界读书日"读者座谈会

　　畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。

　　3、书展

　　1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

　　2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

世界读书日的活动方案10

　　一、活动目的

　　1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

　　2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

　　3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的本事。

　　4、引导家长亲子共读的.兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时光。

　　二、活动主题

　　书香浸润童年，阅读点亮人生。

　　三、活动口号

　　我读书，我成长，我欢乐！

　　四、活动时间

　　x年4月—5月。

　　五、活动对象

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。

　　2、起草“亲子阅读倡议书”。家庭建立“家庭书架”。

　　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅。家长能够按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

　　七、活动资料及安排

　　1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

　　2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

　　3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的班级能够研究与绘本阅读展示相结合。

　　4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中x名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

　　5、构建教师读书网络平台，让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出x名教师优秀作品在xx表彰大会上展示。

　　八、活动总结

　　汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。

　　终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。

世界读书日的活动方案11

　　一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会

　　三、活动资料：

　　(一)教师活动

　　1.“读书，让人生更完美”读书博文比赛

　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师

　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

　　评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：20xx年5月中旬。

　　(3)参赛方式和要求

　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;

　　③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;

　　④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的'书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

　　⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书

　　故事、小品文等，题目自拟;

　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2.“读书，让人生更完美”读书征文活动

　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　(二)学生活动

　　1.“走进书里”读书征文活动：

　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　(3)参加年级：不限

　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2.4月22日班队课

　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

　　世界读书日活动方案

　　在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　二、活动时间

　　“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

　　三、活动主题

　　本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

　　五、活动倡议

　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　六、活动资料与安排

　　1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

　　2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)

　　3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)

　　4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)

　　6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造

　　7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)

　　8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

　　9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)

　　10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

世界读书日的活动方案12

　　一、活动背景：

　　为了提高幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯，我们特别策划了世界读书日活动，让幼儿在欢乐的氛围中感受书籍的魅力。

　　二、活动目标：

　　增强幼儿对书籍的兴趣和热爱。

　　培养幼儿良好的阅读习惯。

　　增进亲子间的阅读互动。

　　三、活动安排：

　　故事大王比赛：邀请幼儿们上台讲述自己喜欢的故事，提高口语表达和阅读能力。

　　亲子阅读时光：家长与幼儿共同阅读一本图书，分享阅读心得，增进亲子关系。

　　图书漂流：幼儿们可以将自己的图书带到幼儿园，与其他幼儿交换阅读，拓宽阅读视野。

　　四、活动总结：

　　活动结束后，我们将根据幼儿们的.参与情况和表现，评选出“故事大王”和“亲子阅读组合”，并颁发奖品。同时，我们会鼓励幼儿们继续保持阅读习惯，不断提高阅读能力。

世界读书日的活动方案13

　　(一)“世界读书日”宣传活动

　　活动时间：20xx年4月18日

　　活动地点：古县岳秀街文化广场

　　活动内容：在岳秀街文化广场悬挂横幅，设立宣传咨询服务台，版面展览，发放宣传资料，现场办理读者证，向广大群众宣传推广图书馆及25个分馆的文献资源与免费开放的服务项目等。

　　(二)“阅读滋养童心·书香美丽童年”共读一本书情景舞台剧表演

　　活动时间：4月23日晚上7:30-9:00

　　活动地点：文化活动中心小演播厅

　　活动内容：以经典绘本《换妈妈》、国际获奖小说《一百条裙子》两本书为载体，引导孩子们品味经典，领略经典，表演经典。将传统意义的'静态阅读表现为动态阅读，以情景剧表演向大家介绍、推荐喜爱的图书，同时给爱读书的人搭建一个展示阅读成果、相互学习交流的平台。

　　(三)寻找“最美读书人”评选活动

　　活动时间：世界读书日之际

　　活动内容：活动采取以个人自荐或推荐身边读书人的形式寻找候选人。根据《临汾市“最美读书人”评选活动补充通知》推荐条件上报“最美读书人”候选人。古县图书馆最终将综合推选出4名候选人参加临汾市“最美读书人”评选。

世界读书日的活动方案14

　　一、活动目的

　　在第27个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校园读书氛围，弘扬民族优秀文化，增强文化自信;为了营造书香校园，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，特制订本方案。

　　二、活动宗旨

　　1.通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。

　　2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的'心灵。

　　3.通过读书活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校园奠定良好基础。

　　三、活动组织机构

　　学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项具体活动：

　　组长：赵新民

　　副组长：董法贵、王荣峰、王建飞

　　成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任

　　四、活动时间安排

　　活动时间：20_年4月19—25日

　　五、具体活动规划

　　(一)第一阶段：启动阶段

　　1.启动仪式

　　(1)借助周一(4月22日)升旗仪式，举行启动仪式，董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

　　(2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。

　　(3)倡导师生共读、亲子共读。

　　(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。

　　2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　　(二)第二阶段：活动阶段

　　1.名言书签征集。

　　指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。

　　2.阅读手抄报展评。

　　每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教导处。

　　3.共享读书收获。

　　各班创新开展读书沙龙等活动，让教师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣传、推动、网上读书、交流，使教师、学生、家长在交流读书心得，共享阅读快乐。

　　4.家校互动阅读。

　　积极开发家庭教育资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热情，并常态化，形成良好习惯与风气。

　　(三)第三阶段，活动评比总结。

　　1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。)

　　2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

　　3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

　　4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

　　5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。

　　六、读书时间建议

　　(一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。

　　(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

　　(三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。

　　(四)利用课余时间，由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。

　　七、相关活动要求

　　1.学校红领巾广播站及时报道信息，渲染阅读氛围，指导阅读推进，报道阅读典型事迹。

　　2.教师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

　　3.班主任要做好指导、设计、组织工作，认真组织好各种形式的读书活动，创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。

　　4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校园书香四溢。

　　5.活动节结束后，教导处、大队部要结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议，培养学生良好的读书习惯，服务每一个孩子的成长。

世界读书日的活动方案15

　　一、活动宗旨

　　引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的.读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去发展自我，贡献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

　　二、主题

　　做欢乐的读书人

　　三、宣传口号

　　1、爱读书，会读书，读好书。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。

　　4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　5、人不但要有知识，更要有文化。

　　6、书是人类提高的阶梯。

　　四、组织领导机构

　　组长：周泽荣。

　　副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。