幼儿园中班一日活动方案

时间:2024-08-17 14:30:18 活动方案 我要投稿

幼儿园中班一日活动方案通用

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班一日活动方案通用,欢迎大家分享。

幼儿园中班一日活动方案通用

幼儿园中班一日活动方案通用1

  一、指导思想

  深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,科学合理地安排幼儿一日活动,创设与教育相适应的良好环境,全面提高幼儿园一日活动质量,促使幼儿体、智、德、美和谐发展。

  二、基本原则

  1、保教并重,以游戏为基本活动;

  2、感知为主,重视养成教育;

  3、领域渗透,注重全面性、启蒙性;

  4、以人为本,关注个体差异;

  5、随机评价,注重科学性。

  三、常规要求

  (一)来园、离园活动

  1、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖,形成安全感和信赖感。

  2、创设良好的入园环境,做好个别幼儿的教育指导。

  3、充分利用来园、离园时间主动和家长交流沟通,及时反馈幼儿情况,随机做好家访工作。

  (二)户外活动

  1、充分利用自然条件,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间,让幼儿进行适当的锻炼,以增强幼儿体质,提高对环境的适应能力。

  2、结合幼儿的年龄特点和发展水平,合理安排早操和体育活动内容,培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。

  3、注重户外活动安全防护,提高幼儿的自我保护意识。

  (三)生活活动

  1、建立科学的生活常规,养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。

  2、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯,注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。

  3、重视实际操作,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。

  (四)游戏活动

  1、创设适宜的游戏环境,准备丰富的`游戏材料和玩具,保障每个幼儿参与游戏。

  2、保证游戏活动时间,使幼儿有自主选择和自由活动的机会。

  3、引导幼儿拓展游戏主题,丰富游戏内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机,培养幼儿自主探索的创新精神,提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。

  4、培养幼儿的合作意识,遵守游戏规则,促进幼儿社会性发展。

  (五)教育活动

  1、教育活动东以游戏为基本形式,教育活动内容既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野。

  2、引导幼儿调动多种感官主动参与活动,亲历解决问题的探究过程,获得真实的认知和经验。

  3、培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。

  4、关注个体差异,因人施教,分层指导,使每一个幼儿获得满足和成功机会。

  5、充分发挥幼儿园、家庭资源的教育功能,使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。

幼儿园中班一日活动方案通用2

  一、来园接待

  1、 热情接待幼儿及家长,观察幼儿的入园情绪和精神状态。

  2、 提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

  3、 引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。

  二、区角游戏

  内容:娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

  观察与指导要点:

  1、是否有较强的角色意识,是否有相应的角色语言和行为。

  2、是否愿意共同整理材料,物归原处。

  三、生活活动、自由活动

  观察与指导要点:

  1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。

  2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶,并作好记录。

  3、观察幼儿能否在点心后擦嘴,并放好毛巾。

  4、引导幼儿了解一些简单交往的方法,体验和朋友共处的快乐。

  四、运动

  游戏:小勇士

  活动目标:

  1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

  2、体验与同伴一起运动的快乐。

  观察与指导要点:

  1、 观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的,活动量如何,注意休息、喝水和擦汗。

  2、 引导幼儿选择人数少的路线活动,减少等待的时间。

  五、学习活动

  学习活动一:最好吃的蛋糕

  活动目标:

  1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节,并能用语言表述对故事的理解。

  2、体验宝宝爱妈妈的情感。

  活动准备:PPT、头饰、蛋糕

  活动过程:

  (一)、看看合照(价值分析:看合照,引起阅读故事的兴趣)

  1、看老鼠一家合照:今天,我带来一张妈妈和宝宝们的合照,想看看吗?看,这是老鼠一家,最大的是鼠妈妈,鼠妈妈有三个宝贝孩子,他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

  2、宝宝爱妈妈:鼠妈妈很爱她的宝宝,鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈,那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢?

  小结:妈妈很爱我们,我们也很爱我们的妈妈。

  (二)、做做蛋糕(价值分析:观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节,表述对故事理解)

  1、师:有一天,老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀?

  2、送礼物:他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品……)如果你的妈妈要过生日,你想送什么给妈妈?

  小结:谢谢你们的主意,我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝,关心妈妈。

  3、买蛋糕:看看他们来到了哪里?这是谁呀?(PPT蛋糕店)

  教师扮演叔叔,和孩子对话:你们好,小老鼠!你们想买什么呀?

  4、大饼:看,叔叔给了他们什么?蛋糕没买成,买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈,想买的蛋糕没买到,他们心里是怎么样的啊?(难过、伤心)那怎么办呢?

  5、看看讲讲:大饼怎么可以变成蛋糕呢?我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧!

  6、大饼变蛋糕

  (1)奶糖:鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖,这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖,他很大方的拿出来做蛋糕,鼠老大真爱妈妈。

  (2)红肠:鼠老二把自己只咬过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来……

  (3)花朵:还有最小的弟弟,特地摘了漂亮的花朵,看来他们都很爱很爱自己的.妈妈,把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了,希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。

  7、小老鼠们做蛋糕:我们一起来做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去)蛋糕终于做好了(幼儿体验快乐、自豪的感情)

  做好了蛋糕马上就要送给妈妈了,鼠宝宝们,你们有没有什么想对妈妈说的吗?

  (引导幼儿说说对妈妈祝福的话)

  (三)、送送蛋糕(价值分析:在为妈妈送蛋糕的过程中,进一步体验爱妈妈的情感)

  1、师:我们一起把蛋糕送给妈妈吧!(这个蛋糕真漂亮,是哪里来的呀?是你们自己做的呀?真能干!让我闻一闻,真香,我尝一口哦,真好吃啊,这是我见过的最好吃的蛋糕啦!)

  (音乐:生日快乐歌)

  六:数学活动室

  观察与指导要点:

  1、观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。

  2、引导个别幼儿完成好将活动材料整理好送回家。

  七:自由活动、午餐

  观察与指导要点:

  1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。

  2、观察幼儿进餐情况,指导个别幼儿愉快进餐、不挑食,在一定时间内用完自己的一份饭菜。

  3、引导幼儿爱惜粮食,保持桌面、地面、衣物上的三净。

  4、观察幼儿餐后漱口、洗脸,进行安静活动。

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