亲子游戏活动方案

时间：2023-03-22 08:42:13 活动方案我要投稿

亲子游戏活动方案(15篇)

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的亲子游戏活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子游戏活动方案(15篇)

亲子游戏活动方案1

　　活动时间：

　　xxxx年5月26日（星期四）上午（9：15分）

　　活动地点：

　　幼儿园大操场

　　本班幼儿参加项目：（每个家庭参加2个项目，希望家长们在家和幼儿积极练习，踊跃参加）（注：本班幼儿分为托马斯队和喜洋洋队两队）

　　项目一：

　　小蚂蚁搬豆（迎面接力爬）——12人X1组，各队派12个小朋友参赛；

　　游戏玩法：场地上布置2个山洞为2个跑道，一边6名儿童和家长一起准备在起跑线处，听到开始口令后，家长给出发的儿童系上丝带后出发，往对面同队小朋友处爬，必须爬过山洞，到达对面由家长给下一个小朋友系上丝带方可出发，先爬完的'一队为胜，由教师给优胜队插上红旗计分。

　　注：参加蚂蚁搬豆活动的幼儿名单

　　托马斯队：熊成瑞、张英航、耿田乙、冷昀钊、孙霁垚、王胤词、

　　龙彦希、陈婉绮、贺若冰、郭诗琪、高洋丽娜

　　喜洋洋队：周晋珂、黄奕锦、郭正清、郑扬俊、段智强、屈睿、

　　过思嘉、李星艾、段佳丽、李昕桐、刘明理

　　项目二：

　　小脚踏大脚——10人X3组，各队共派30个小朋友参赛；

　　游戏玩法：幼儿的脱鞋踏在大人的脚背上，手抱在大人腰或者腿，大人的手拉住孩子手臂部在起点准备好，开始口令后，大人开始往终点走，幼儿的脚不能滑下大人的脚背，快者为胜，胜者多那一队为胜，由教师插上红旗计分。

　　注：参加小脚踏大脚活动的幼儿名单

　　托马斯队：1组——熊成瑞、张英航、耿田乙、冷昀钊

　　2组——孙霁垚、王胤词、龙彦希、陈婉绮

　　3组——贺若冰、郭诗琪、高洋丽娜

　　喜洋洋队：1组——周晋珂、黄奕锦、郭正清、郑扬俊

　　2组——段智强、屈睿、过思嘉、李星艾

　　3组——段佳丽、李昕桐、刘明理

亲子游戏活动方案2

　　活动时间：

　　20xx年X月X日

　　活动地点：

　　大班教室

　　活动目标：

　　1、通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

　　2、通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

　　参加人员：

　　全体幼儿及幼儿家长

　　活动流程：

　　一、班主任致词：

　　各位家长，可爱的宝贝们，今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

　　今天的活动一共安排了八个项目：1、缠毛线。2、夹球。3、蹲蹲乐。4、小脚踩大脚接力。5、揪尾巴。6、贴鼻子。7、抢椅子。8、表演《爵士进行曲》。

　　由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份新年礼物。下面活动开始！

　　二、游戏活动

　　（一）缠毛线

　　X老师：活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

　　（二）夹球（亲子）

　　方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

　　规则：1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。

　　（三）蹲蹲乐（幼儿）

　　方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

　　规则：1、以自己手中小动物的'名字为准。2、接力的小朋友要快接。

　　（四）小脚踩大脚接力（亲子）

　　这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4*1接力赛，只是我们接力是3*1，也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

　　（五）揪尾巴

　　每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

　　（六）贴鼻子（亲子）

　　方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

　　规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

　　（七）抢椅子（幼儿）

　　一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

　　（八）全体幼儿表演《爵士进行曲》

　　三、活动总结，发奖品

　　（一）发各项奖品。

　　（二）小结，假期安排。

亲子游戏活动方案3

　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

　　一、活动时间：11月5日（周六）——如果下雨，延至11月12日

　　二、活动地点：东钱湖

　　三、集合地点：飞虹幼儿园门口

　　四、行程安排：

　　8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

　　8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项；

　　8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目

　　9：30-11:00爬山，观赏风景

　　11：30-13:00统一午餐

　　13：30-15:20亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）

　　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

　　2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；

　　3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　4，击鼓传花

　　5，足球比赛（足球由竺于婧妈妈提供）

　　15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

　　五、收费标准：（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）

　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

　　六、注意事项：

　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

　　七、分工

　　1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；

　　负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

　　2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的.名称50张纸。每个家庭猜1-2张。（谢奕妈妈负责）

　　3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。（竺于婧妈妈负责）

　　4，负责拍照（周家逸妈妈）

　　附参加活动的回执

　　幼儿姓名

　　家长姓名

　　是否参加

　　联系电话

　　参加人数（包括孩子）

　　前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。

　　其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。

　　总之活动还算成功的。

亲子游戏活动方案4

　　一、活动总目标：

　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新春活动，体验亲情、友情和师生情。

　　2 、知道新年是我们的传统佳节，体验成长的'快乐。

　　二、活动准备：

　　1、召开相关会议，确定活动方案

　　2、制定活动详细方案

　　3、布置活动相关工作

　　4、审核班级活动方案

　　5、各类音乐带子、为幼儿准备小礼物、可爱的小包包等。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午

　　四、活动地点：

　　xx教室

　　五、活动安排及须知：

　　8：30——9：30开放式活动区展示

　　9：30——9：40幼儿生活活动及加餐

　　9：40——9：50教师活动区讲评

　　9：50——10：00会场准备及休息

　　10：00——11：00庆新年联欢会

　　11：00——12：00进餐及家长休息

亲子游戏活动方案5

　　运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　　亲子活动：走的游戏

　　第一种活动：大脚小脚

　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

　　②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

　　建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

　　儿歌

　　一二一，走呀走，

　　妈妈宝宝手拉手，

　　小脚踩在大脚上，

　　迈开大步向前走。

　　第二种活动：找妈妈

　　主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

　　指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

　　注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

　　第三种活动：踩尾巴

　　主要目标：

　　①培养孩子对音乐的感受力。

　　②引导孩子大胆地行走。

　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　　嘉导要点：

　　①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。

　　②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　　第四种活动：捉蝴蝶

　　主要目标：

　　①训练孩子视觉追逐能力。

　　②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。’

　　指导要点：

　　①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

　　③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

　　家庭小游戏推荐：

　　①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

　　②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

　　第五种活动;送小动物回家

　　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

　　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。

　　指导要点：

　　①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”

　　②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

　　③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

　　建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的.设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

　　第六种活动：开汽车

　　主要目标：

　　①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。

　　②练习发出“嘀嘀”的声音。，

　　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

　　指导要点：

　　①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。

　　②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。

　　③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

　　第七种活动：走遣宫

　　主要目标：练习向指定方向走。

　　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。

　　指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：“小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

　　建议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。

　　第八种活动：踩纸球

　　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

　　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

　　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

　　建议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。

亲子游戏活动方案6

　　一、设计思路：

　　婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的`本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：各班教师。

　　四、活动安排：

　　中（1）班

　　保龄球

　　1．给每位幼儿家庭发4个球。

　　2．站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。

　　3．击倒8个保龄球以上算优胜。

　　中（2）班

　　套圈

　　1．每位幼儿发5个圈。

　　2．站在规定线上，向目标进行套圈活动。

　　3．依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。

　　中（3）班

　　投飞镖

　　1．家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

　　2．每人投3镖，累计得分后发奖。

　　中（4）班

　　钓鱼

　　1．参加的家庭每人拿一根钓竿。

　　2．站在规定线后进行钓鱼活动。

　　3．2分钟内钓满12条鱼为优胜。

　　大（1）班

　　抢椅子

　　1．幼儿8人一组进行游戏。

　　2．音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。

　　3．音乐停止，马上抢到位子并坐好。

　　4．没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。

　　大（2）班

　　走迷宫

　　1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

　　2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。

　　3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

　　大（3）班

　　迷迷转

　　1．幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。

　　2．音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。

　　大（4）班

　　夹弹珠

　　1．在规定的时间内用筷子夹弹珠。

　　2．按数量多少评奖。

　　备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡（内含以上8个游戏）。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者（各班教师）在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在保健室登记领取。

亲子游戏活动方案7

　　活动名称：快乐花草节

　　活动对象：全园小朋友和家长

　　活动时间：xxxx年3月12日

　　活动目标：

　　1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。

　　2、知道“3。12”是，能积极主动参与植树活动。

　　3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，

　　活动准备：

　　1、活动前的`知识准备（由各班老师负责）。

　　2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

　　3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。

　　4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个（由各班老师负责）。

　　5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。

　　6、爱护植物。

　　活动过程：

　　1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

　　2、园长讲话（植树节的来历）。

　　3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

　　4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道、挂牌……最后留影）。

　　延伸活动：每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

亲子游戏活动方案8

　　在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。

　　1、穿衣服比赛

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

　　2、兔子跳圈

　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

　　玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

　　3、亲子接力

　　材料：球

　　玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

　　4、垒柱子

　　准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

　　玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

　　5、看谁摸得对

　　玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　6、找相同

　　玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的.篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

　　规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

　　7、大家一起来投球

　　准备：几个袜球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子

　　把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

　　8、拾豆豆

　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)

　　玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

　　注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

　　9、找朋友

　　准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里

　　玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)

　　注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

亲子游戏活动方案9

　　一、活动时间：

　　二、活动目标：

　　1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

　　2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

　　三、活动准备：

　　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

　　四、活动过程：

　　（一）入园接待。

　　热情接待每位家长及幼儿。

　　（二）集体活动。

　　1、引导家长和幼儿一起走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。）

　　2、游戏活动：

　　1）自我介绍

　　玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的.：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

　　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

　　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

　　步骤：

　　每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

　　妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。（音乐游戏）

　　最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

亲子游戏活动方案10

　　一、活动名称：

　　小乌龟来运球。

　　二、活动目标：

　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

　　三、活动准备，

　　1、幼儿经验准备。

　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

　　3、教师站位、配合准备：

　　(1)助教事先安排好场地，将场地布置好。

　　(2)主班老师带领幼儿到场地。

　　(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。

　　(4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

　　四、活动过程：

　　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

　　(1)引题：

　　看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

　　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

　　3、讲解游戏规则和要求

　　(1)游戏规则：

　　①幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的.球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

　　②胜的一对可以得到小红点为奖励。

　　(2)游戏要求：

　　①小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

　　②走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

　　5、结束本次活动，并评价本次活动。

　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。

亲子游戏活动方案11

　　一、活动时间：20X年12月31日

　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　　三、活动地点：小班教室

　　四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲

　　五、活动过程

　　1、律动《新年好》

　　2、亲子活动

　　a：蒙眼摸宝贝

　　规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的`宝贝。(小宝贝们可不能说话哦。)

　　b：你抛我接

　　准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。

　　c：抢椅子

　　准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

　　六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。

亲子游戏活动方案12

　　周期：10天（5月中旬）

　　活动目的：

　　锁定40岁以上女性妈妈直接消费群与其儿女（间接消费群）共鸣产生消费欲望，在加强女子医院品牌的公益形象、亲切感的同时，提升、挖掘潜在消费群的购买力与冲动消费感官刺激从而产生直接经济效益。

　　活动目标：

　　通过5—6个单项活动，吸引消费者的注意力。得到品牌方面利益的同时，为消费时的提示做出贡献。

　　统筹安排：

　　以月活动的开幕式、闭幕式为两个重点高潮，前后呼应，整体活动强调社会公益性。

　　巩固加强品牌的亲切感，用真情打动顾客。

　　全部活动有多个线索供发挥应用贯穿：

　　快乐母亲节健康好妈妈？送礼送健康

　　爱妈绝招―文艺活动拉伸

　　送漂亮妈妈一份年轻健康的节日礼物

　　女子医院———关爱漂亮妈妈的守护神―献给母亲的爱

　　关爱母亲健康妈妈——送体检

　　在孩子的心中母亲就是上帝

　　现场活动：

　　在“母亲节”这个人情味特别浓的日子，怎样才能打动消费者的心弦从其他品牌的心智攻势中出位呢？按照往常的`经验，商场、超市，特别是保健品行业最爱搞些送鲜花、美容之类的促销，医院较少动作。我觉得现在人们最最关注的话题就是—如何保持健康！换言之就是让漂亮妈妈依然健康美丽！

　　健康是家庭的财富！

　　健康是生活的基础！

　　健康是快乐的源泉！

　　媒体的提示、渲染作用，能够强化做子女对母亲的关注程度。在这个时候如果一个企业站出来振臂一呼，号召做儿女的向母亲表达关爱和祝福，肯定会吸引众多的“眼球”，即引起媒体和消费者的关注，又能引起做儿女的心声共鸣！谁不爱自己的母亲呢？亲情恰恰是最能打动人心的利器！！将多渠道公关营销与多角度、多空间促销结合起来分部、分头有机融合，互相协调、支持是我对这次活动的一个整合思路。

　　公关支持：

　　与三家人寿保险公司强强联手合作。保险业务员中以女性居多，收入相比其他行业要高得多，平均年龄在40岁左右，职业特性导致多患有不同程度的妇科疾病，医疗、保险意识比较强。我院将健康体检卡与保险公司小额意外保险卡互动赠送，同步刺激两大人群：保险业务员和她（他）的新老客户，保险业务员在年底都要拜访新老客户在讲解医疗保险、保健知识的同时会将一些影响家人健康的重要性传达给客户例如：女性疾病的（肿瘤、乳腺疾病等）等在保险条款里均体现为比较重大疾病，将一份呵护客户健康（一般以家庭以女性为主要诉求对象）的体检卡赠送客户，将女子医院的特制对联一并赠出。充分体现出我们呵护女性健康，关爱家庭幸福的主题活动思想。广告影响目标到达率200%以上，并且都是中高端消费人群（患妇科疾病的主要人群）。而保险公司赠送给客户的小额意外保险卡也同时在我院对就诊病人赠送。这样就会得到赢得更多的顾客满意度和忠诚度。运作成本极低，完全是一对一真情沟通，且目标到达率高达200%，整合互补、双赢互利，知名度可迅猛提升，医疗广告作为一种相对特殊的行业传播，知名度的提升固然可以增加消费者的了解，但不一定获得消费者的认同，而通过真情沟通、直面传播式的理解度的打造，则可以实现消费者的品牌认同，起到四两拔千斤的作用。品牌美誉度通过双向传达，高效介入自然生辉。只有打造出了品牌的美誉度，这样消费者在面临选择的时候才会考虑到我们，而不是别人。在现在医疗服务竞争日趋同质化、白热化的时候，这点表现的尤其明显。

　　作为一种相对特殊的商品，医疗广告的传播虽有一定的特殊性，但从营销的原点出发，万变不离其宗，仔细分析其产品特点、受众接触习惯及媒体表现优劣，还是能找到适合其传播的个性化策略，从而实现品牌传播的快速崛起并被消费者所接受。从传播的客观实际出发，从三到万，进行理性的媒体行程选择、安排、投放，方能收到最佳的传播效果。逐步引导我们的广告传播要向规范、科学、分众化、互动的窄播阶段过渡。

　　现场新闻点突破促销：

　　以物载情，以情动人！

　　送健康保险是对漂亮妈妈的一分特殊的关爱，并且送“健康保险”，可以充分体现出女子医院对广大消费者的人文关怀和亲情关爱，在消费者心智中能够树立良好的品牌形象。

　　活动目的：

　　1、借“事”营销，制造市场亮点，以最快的反应速度，抢占先机，扩大品牌影响；

　　2、在掀起消费高潮，扩大服务量，争夺市场份额；

　　3、通过活动触动消费者心弦，提升品牌潜在性好感，塑造品牌形象；。

　　活动时间：

　　20xx年5月11日――5月18日共计8天

　　活动主题：

　　我为母亲送健康！

　　活动内容：

　　凡在“母亲节”活动期间，每天在医院就医患者前5名除享受（赠品/体检/抽奖）外均可获赠两份总价值6000元保额的健康保险。

亲子游戏活动方案13

　　游戏一《搬搬乐》

　　游戏准备：篮球球筐

　　游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小

　　游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。

　　游戏二《小鸡出壳》

　　游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干

　　游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小

　　游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。

　　游戏三《会跳舞的.线》。

　　活动目标：

　　通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。

　　和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。

　　活动准备：

　　用皱纹纸剪成的线若干。

　　活动过程：

　　幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：

　　一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。

　　直线跳波浪舞。

　　教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。

　　直线跳圆圈舞。

　　教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。

　　二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

　　一起跳波浪舞。

　　师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。

　　一起让线跳圆圈舞。

　　师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。

　　三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。

　　身体的线跳波浪舞

　　师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！

　　宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

　　师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。

亲子游戏活动方案14

　　活动目标：

　　1、让孩子在游戏中认识小动物

　　2、知道每个小动物的不同特征。

　　活动准备：

　　音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》

　　活动过程：

　　1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。

　　2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。

　　3、音乐互动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》

　　4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好！小鸭子。

　　逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好！

　　5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。

　　6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》

　　师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的'家长和小朋友一起欢快舞蹈。

　　师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。