读书主题大阅读活动方案

时间：2022-12-26 12:04:07 活动方案我要投稿

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读书主题大阅读活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的读书主题大阅读活动方案，欢迎阅读与收藏。

读书主题大阅读活动方案

读书主题大阅读活动方案1

　　一、活动对象

　　我院全体全日制在校学生

　　二、活动目的

　　促进我院学生广泛吸收人类文化，在知识，能力和素质方面得到协调发展，推动大学生文化素质教育工作的开展，形成浓郁的'人文与科学氛围。

　　三、活动实施办法

　　1.由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。

　　2.每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。

　　3.每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。

　　4.各系分团委每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。

　　5.院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。

　　四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法:

　　1.评分采取10分制，评委至少由3人(单数)组成，评委(团干)各自评分，取平均分为最后得分(保留两位小数)。

　　2.评分细则如下:

　　(1)态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。(2分)

　　(2)主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。(2分)

　　(3)内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。(3分)

　　(4)形成自己的真切感受和观点，有一定的阅读深度。(3分)

　　五、表彰

　　由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量，每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。

读书主题大阅读活动方案2

　　一、活动主题：

　　快乐新课程，书香润二高

　　二、活动宗旨：

　　1、引领教师走近课程教育教学理念，引导学生快乐学习新课程，在活动体验与快乐读书活动中，培育与共创“快乐新课程”的教育思想。

　　2、营造良好校园文化氛围，“书香润二高”。让校园内处处润泽书卷气息，让校园成为学园、书园、文化园，让每位师生置身其中，不断体验、感悟、熏陶，并发展提高。

　　3、培养师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，拓展师生的知识面，提高师生的`素养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月20日——20xx年12月20日

　　四、活动标语：

　　1、今天，你读书了吗?

　　2、书籍点亮人生，书香洋溢校园

　　3、浓郁读书风尚，丰富心灵世界

　　4、读书，为精神打底;快乐，为人生奠基

　　5、精读一本好书，点亮一盏心灯

　　6、快乐新课程，书香润二高

　　7、经典伴我成长，让书香溢满校园;与新课程同行，把快乐写满心间

　　五、活动安排：

　　第一阶段：筹备策划阶段(10月20日-11月5日)

　　1、联系专家讲座、图书汇展，制作会徽标记等

　　2、编制二高师生读书推荐书目单

　　3、制定读书月活动方案

　　4、教师读书动员、统计教研组(含每位教师)学年读书书名信息等

　　5、布置校园，营造氛围

　　第二阶段：组织实施阶段(11月5日-12月5日)

　　1、“读一本好书，做一名好老师”新课程主题演讲。

　　活动对象：新教师

　　活动时间：20xx年11月4日晚6:30-8:30(周三)

　　活动地点：报告厅

　　活动负责：xx

　　2、“读一本教育教学理论专著”读书活动(教师)

　　活动对象：全体任课教师

　　活动方式：每位教师确定本学年读书书目，每天于忙碌的工作之余挤出半小时学习，并于本月完成4次以上读书笔记撰写(学年结束，上交读书笔记检查登记)，教研(备课)组选择第三、四周中一次校本研修进行读书交流。

　　征文活动：每位教师选取一篇代表性读书笔记送教务处参评。

　　征文要求：

　　①阅读教育教学理论专著书名，含作者、出版社、出版日期

　　②读书笔记标题

　　③读书笔记正文(读后感、心得体会、心灵感悟等)

　　④600字以上

　　⑤学生作文稿纸(8开方格稿)

　　⑥严禁抄袭

　　活动负责：xx

　　3、新课程专题讲座：邱连根(省教育出版社编审)

　　活动对象：全体教师

　　活动地点：报告厅

　　讲座时间：11月下旬(具体时间另行通知)

　　活动负责：xx

　　(注：活动由学校教务处发起，县新华书店负责联系接待)

　　4、“与书同行”主题征文活动(学生)

　　征文对象：全体在校学生

　　征文主题：“与书同行”。以青少年的视角和感受，展现广大青少年学生读书明理、奉献成才、健康文明的成长经历。

　　体裁字数：体裁不限，题目自拟，学生作文稿纸(8开方格稿)书写，1000字左右

　　截稿日期：11月30日

　　活动负责：xx

　　5、首届“xx杯”校园辩论赛(杯赛名称另行商定)

　　活动对象：高二年级

　　活动时间：11月20日-12月5日

　　组队赛制：总体组成四个队，实验班1个队，普通班文理搭配组成3个队。抽签决定对抗，一轮过后，两组第一名决冠亚军，第二名决出三四名。

　　活动要求：普通班每班挑选1名学生(实验班每班挑选3人)，进行组队选拔，每队四人，其余为预备队员，负责协助资料收集、整理，预备出场等。每队选出一名教师为主指导教师，其余教师协助。

　　活动负责：xx

　　6、读书书签设计制作大赛

　　参加对象：高一高二全体学生

　　指导教师：语文组、英语组、艺术组、技术组

　　相关要求：

　　①书签形状不限。既可手工制作，也可以电脑制作。

　　②书签内容一般文字与图画组成，内容与读书主题相切合

　　截止日期：11月30日

　　活动负责：xx

　　7、“新课程新阅读新思想”图书展览活动

　　活动时间：11月15日-11月21日

　　活动地点：艺术长廊一楼(西)

　　展览内容：教师新课程教育教学理论专著，学生新课程推荐阅读书籍，教育教学、人生哲理随笔等

　　展览布置：县新华书店

　　活动负责：xx

　　8、书香校园、书香教室评比活动

　　1)书香校园评比

　　活动对象：全体教师

　　活动内容：教学区楼群命名，校园道路命名;走廊楼道等场所标语设计或布置设计。

　　活动要求：

　　①给楼、路命名后，须进行内涵阐述，字数在100-200字左右

　　②命名须体现文化内涵与教育意义、学校(地方)特色三重定位

　　活动负责：xx、xx

　　2)书香教室评比活动

　　活动对象：高一高二年级全体班级

　　布置时间：12月4日前完成

　　评比角度：班训、班联、板报、读书角、读书活动等。在此期间开展以“书香溢满班级”为主题相关活动的交一份活动方案，并交纸质或照片证明开展活动的班级另行加分。

　　活动负责：xx

　　第三阶段：总结表彰阶段(12月5日-12月20日)

　　1、组织评比表彰。对读书活动各项工作先进集体与个人进行评比鉴定，在全体学生或全体教职工大会组织表彰。

　　2、活动总结宣传。为宣传学校，特邀学校办公室参与活动摄像及宣传报道，活动结束，完成活动总结上交校长室，同时做好相关材料的整理归档工作。评比表彰同时，向全体学生和全体教职工通报活动开展情况。

　　3、方案涉及具体活动项目，另行制定详细工作方案或比赛规程，具体由相应的活动负责同志布置落实。

读书主题大阅读活动方案3

　　一、指导思想

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。

　　本届读书节以“传承精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。

　　二、活动时间

　　x月―x月。

　　三、活动主题

　　传承精神，书香伴我成长。

　　四、活动组织机构

　　活动由校长室支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。

　　五、活动目的

　　1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

　　2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

　　3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围。

　　4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　六、活动步骤

　　第一阶段：活动策划

　　1、制订读书节总体活动方案。

　　2、以学校名义印发《xx中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

　　3、将推荐书目印发给全校学生。

　　第二阶段：组织实施

　　1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

　　2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。

　　3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

　　4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的.服务。

　　5、进行“书香班级”的评比、展示活动。

　　6、开展班级读书角和好书交流活动。

　　7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

　　8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

　　9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

　　10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

　　11、倡议开展我与父母同读一本书活动。

　　第三阶段：总结表彰

　　1、对各项活动进行评选。

　　2、总结这次活动，将总结上交支部。

　　3、评比活动的先进个人和团体并表彰。

　　4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。

　　开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

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